Коллегия БФ

Адрес: 191025, Санкт-Петербург, Невский проспект д.55    Тел.: (812) 608-93-85   e-mail: info@kbff.ru

Отправить сообщение

Нажмите на изображение, чтобы его изменить


Четверг, 23 Сен 2021

 

С начала пандемии и перехода всех учащихся на периодически дистанционное обучение «всплывают» вопросы о том, насколько оно оправданно, сколько еще все это продлиться и как с этим жить дальше. Мы попробуем внести хоть немного ясности в вопросы дистанционного обучения.

 

Начнем с того, что все правительство РФ и даже президент России почти в каждом интервью сообщают, что дистанционное обучение – это мера, продиктованная эпидемиологической ситуацией в стране, что кроме коронавируса, существует ежегодная эпидемия ОРВИ и прочих сезонных заболеваний, а в таких условиях малейшее снижение иммунитета может привести к серьезным осложнениям у кого угодно. Школьники и студенты вернутся в свои аудитории сразу же, как это перестанет угрожать их здоровью.

 

По России действует распоряжение для всех её регионов, которое гласит, что уход на дистанционное обучение – это самостоятельное решение администрации учебного заведения в связи с «наплывом» больных в нем и общей эпид.ситуацией в родном регионе. Таким образом только руководство конкретной школы или вуза решает отправить конкретный класс, группу или человека на карантин, ориентируясь на статистику заболеваемости в вашей местности, соответственно и выход с карантина регулируется в таком же порядке, если подозрение на коронавирус не подтвердилось – то люди возвращаются к обычной жизни.

 

На данный момент в Госдуму РФ поступило уже несколько вариантов дополнения к закону «Об образовании» от различных экспертов в этой области, с предложениями о лучшем регулировании процедуры перехода на дистанционное образование и выхода с него обратно на очное, но рассмотрение всех этих предложений приостановлено, т.к. все еще много обращений от граждан, которые не понимают, что такое дистанционное образование и боятся, что его оставят как постоянную форму получения знаний.

 

Дистанционное образование – это образование, которое полностью или частично осуществляется с помощью компьютеров и телекоммуникационных систем. Интернет-курсы, мастер-классы и различные образовательные вебинары, онлайн-презентации и т.п. все это часть дистанционного образования и большая часть этих инструментов знакома и используется большинством вузов и школ уже несколько лет.

 

В 2019-2020 годах пандемия всего лишь «подстегнула» использование технологий в образовании в тех учебных заведениях, где прогресс происходил медленнее. К сожалению, часть образовательных организаций оказалась к такому не готова и в уровне технического оснащения и в наличии у преподавателей необходимых навыков, но постепенно выходит на достойный уровень.

 

Активно разрабатываются возможности для удаленной сдачи экзаменов, чтобы не подвергать семейный бюджет нагрузками на поездки к месту учебы для студентов из отдаленных населенных пунктов, а также возможности профориентации и прохождения рабочей практики, с вероятностью последующего трудоустройства.

 

Уже даже рассматриваются возможности о снижении стоимости платного обучения в вузах в некоторых частных случаях.

 

О снижении качества оказываемых образовательных услуг говорить сложно, ведь, объективно, на самом деле нагрузка как на учащихся, так и на преподавателей только возросла, но большая часть студентов справляется с освоением материала.

 

В целом, дистанционное обучение, как временная мера, и мы это подчеркиваем, со своей задачей справляется, снижается количество вспышек заражения коронавирусом, результаты экзаменов ЕГЭ даже улучшились, поэтому нам остается только терпеливо ждать окончания пандемии и соблюдать медицинские рекомендации.

 

Источник: vuzopedia.ru

 

 

 

K2_PUBLISHED_IN Новости

 

Специалисты по опеке и попечительству теперь будут иметь педагогические навыки

 

 

 

Минпросвещения РФ перекладывает подготовку кадров для сферы опеки и попечительства на педагогические вузы, также в рамках этой программы будет осуществляться повышение квалификации уже существующих специалистов в этой области.

 

Кроме того, с 1 сентября в российских школах испытывают новую программу воспитательной работы, в рамках которой, в помощь классным руководителями учителям будут назначаться волонтеры.

 

Источник: vuzopedia.ru

K2_PUBLISHED_IN Новости

 

На заседании Общественного совета Минобрнауки ректоры российских вузов представили аналитический доклад, в котором содержались предложения по улучшению высшего образования, в том числе, на случай повторения ситуации с коронавирусом.

 

По мнению специалистов, необходимо:

 

внести изменения в ежегодный план приема по квотам (перераспределение цифр приема по странам, незатронутым коронавирусом);

 

создать системы мониторинга и поддержки преподавателей, активно использующих в учебном процессе цифровые технологии;

 

создать национального сервиса тестирования преподавателей на уровень цифровой грамотности;

 

развивать межуниверситетские семинары по обмену опытом и практики организации онлайн-образования;

 

организовать и поддерживать "цифровое волонтерство" для помощи преподавателям старшего поколения;

 

ввести новые функции преподавателя: модератор, тьютор, фасилитатор (тот, кто помогает организовать общение в группе - незаменим при массовых видео-конференциях или онлайн-лекциях).

 

Кроме того, предполагается, что студент получит больше свободы в выборе и создании своего образования, в т.ч. возможный доступ к сменам специальности на 2-3 курсе и т.п. Также необходимо увеличение студенческих олимпиад и кейс-чемпионатов в онлайне, которые, заодно, помогут оценивать и качество работы вуза.

 

Еще специалисты настаивают на улучшении межведомственного взаимодействия между вузами, чтобы у всех студентов был доступ к интерактивным учебным курсам и т.п. разработанным в других университетах и прочих организациях.

 

Источник: новости вузов

K2_PUBLISHED_IN Новости

 

Минобрнауки опровергло слухи об обязательной вакцинации в вузах

 

 

 

Минобрнауки сообщает, что любая вакцинация – это медицинское вмешательство, на которое нужен специальный документ – информированное добровольное согласие, если его нет, то вас никто не сможет заставить поставить прививку. Этот комментарий стал ответом на многочисленные слухи в Интернете о том, что не привитых студентов будут отстранять от учебы.

 

Министерство подчеркивает, что, хотя, студенты и преподаватели находятся в группе риска, требования об обязательной вакцинации, тем более под угрозой отстранения, отчисления или увольнения полностью не правомерны.

 

Источник: vuzopedia.ru

K2_PUBLISHED_IN Новости

Приемная кампания НИТУ «МИСиС»-2019 идет полным ходом. В этом году в университете открыты не только новые направления подготовки, но и новые профили внутри уже существующих направлений – 16 на бакалавриате и специалитете и 31 в магистратуре.

Приемная кампания НИТУ «МИСиС»-2019 идет полным ходом. В этом году в университете открыты не только новые направления подготовки, но и новые профили внутри уже существующих направлений – 16 на бакалавриате и специалитете и 31 в магистратуре.

Одна из главных целей НИТУ «МИСиС» – совершенствовать образовательные стандарты так, чтобы они не только отвечали вызовам времени, но и предвосхищали их. Именно поэтому в университете каждый год открываются новые современные направления подготовки, а также добавляются новые профили  в уже существующие направления.

В 2019 году новые профили обучения открыты в институтах ИНМиН, ИИБС, ИБО, ИТАСУ, ЭкоТех, Горном институте и ЭУПП. Теперь на бакалавриате и специалитете представлено 43 профиля, а в магистратуре – 81.

Лидируют по количеству новых профилей в бакалавриате/специалитете Горный институт и ЭУПП – в каждом институте они охватывают по 4 направления. Так, в Горном институте это «Горное дело», «Электроэнергетика и электротехника», «Наземные транспортно-технологические средства» и «Физические процессы горного и нефтегазового производства», а в институте ЭУПП  – «Экономика», «Государственное и муниципальное управление», «Бизнес-информатика» и «Торговое дело». В ИТАСУ представлены новые профили по 2 направлениям – «Прикладная информатика» и «Информационные системы и технологии», а в ЭкоТех – по 1 – «Стандартизация и метрология».

В магистратуре больше всего новых профилей представили институты ИНМиН и ИТАСУ. Так, в ИНМИН новые профили добавились в направления  «Физика», «Техническая физика», «Материаловедение и технологии материалов», «Наноматериалы», а в ИТАСУ – в направления «Информатика и вычислительная техника», «Прикладная информатика», «Автоматизация технологических процессов и производств» и «Управление в технических системах». В Горном институте «пополнение» произошло в направлениях «Менеджмент» и «Технологические машины и оборудование», в ЭкоТех – в направлениях «Технологические машины и оборудование» и «Металлургия», в ЭУПП – в направлениях « Экономика» и «Государственное и муниципальное управление». По одному новому профилю получили и институты ИБС и ИБО – по направлениям «Информационные системы и технологии» и «Лингвистика» соответственно.

Полный перечень направлений бакалавриата и специалитета доступен по ссылке (для доступа к списку профилей необходимо также далее нажать на название института); информация по направлениям магистратуры доступна здесь.

Приемная комиссия работает по адресу Ленинский проспект, д.4 с 10:00 до 18:00 по будням и с 10:00 до 14:00 в субботу. По всем вопросам можно обратиться по адресу Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript , а также по телефонам:

+7 499 236-30-78;

+7 495 638-46-78;

+7 495 638-45-16.

Подать документы можно лично, по почте или же в электронной форме на сайте НИТУ «МИСиС». Последний способ в прошлом году пользовался особой популярностью — свыше четверти абитуриентов подали заявление онлайн.

Источник:: vuzopedia.ru

K2_PUBLISHED_IN Новости

Минздрав предложил внести в Трудовой кодекс гарантии и компенсации медицинским и фармацевтическим работникам, регулярно повышающим квалификацию. Проект поправок находится на общественно обсуждении до 18 июня, еще можно успеть внести свои предложения.

Данные изменения в ТК РФ были предложены в связи с тем, что было введено понятие «непрерывного профессионального обучения» в законы об образовании и охраны здоровья граждан.

Мнения о поправках, как водится, разделились – специалисты от медицины считают, что если медработники регулярно повышают свою квалификацию, то их необходимо за это поощрять: предоставлять оплачиваемые отпуска на период учебы, компенсировать проезд к месту учебы и стажировки, оплачивать проживание и суточные. Также профессиональны убеждены, что таких гарантий достойны все категории работников, которые повышают свою квалификацию: учителя, преподаватели т.п.

Представители же «обратной» стороны медицины считают, что в первую очередь, необходимо установить качественную оплату труда для врачей за основные обязанности. Сейчас в законе есть параметры только средней зарплаты, в то время как необходимы еще и параметры минимальной, ниже которой ни один работодатель не сможет опуститься. Важным моментом является тот факт, что свою зарплату врач должен получать за 1 ставку, без совместительства, которое бы вообще лучше отменять. Кроме того, необходимо ввести ответственность врачей за нарушение стандартов оказания медпомощи и клинических рекомендаций, что станет хорошим стимулом работать над повышением квалификации, а вот ответственность за неосторожные формы вины для врачей из Уголовного кодекса нужно вычеркнуть.

В целом граждане очень даже за то, чтобы жизнь врачей улучшилась, т.к. хочется приходить к счастливому и бодрому человеку, который поможет выздороветь и вам, а не отмахнётся формально, потому что ему еще нужно в 3 места работы и на учебу, а иначе он останется без денег.

K2_PUBLISHED_IN Новости

Минобрнауки решило увеличить число бюджетных мест в вузах России – в среднем на 9%, но это изменение коснется только некоторых специальностей:

·         Бакалавры и специалисты получат места на специальностях – «Искусство и культура», «Гуманитарные науки», «Науки об обществе», «Математика и естественные науки», «Образование и педагогические науки», «Инженерное дело, технологии и технологические науки», «Сельское хозяйство и сельскохозяйственные науки», «Здравоохранение и медицинские науки».

·         Магистры получат места на специальностях - «Образование и педагогические науки», «Искусство и культура», «Сельское хозяйство и сельскохозяйственные науки».

А в общем, на 2019/2020 учебный год выделено около 496 000 бюджетных мест по программам бакалавриата, специалитета и магистратуры.

Источник: vuzopedia.ru

K2_PUBLISHED_IN Новости
Страница 1 из 15