Коллегия БФ

Ежегодное исследование "Российские вузы глазами студентов ‒ 2018" представили в понедельник "Социальный навигатор" МИА "Россия сегодня" и проект "Типичный абитуриент". В этом году в исследовании, основанном на студенческих интернет-отзывах, приняли участие 98 государственных вузов России. Было проанализировано 1377 страниц текста, написанных более 800 студентами.

Лидерами по количеству положительных отзывов студентов стал Национальный исследовательский ядерный университет "МИФИ", Московский государственный юридический университет им. Кутафина, Московский государственный институт международных отношений МИД России.

Среди вузов с наибольшей долей отрицательных отзывов ‒ Московский авиационный институт, Санкт-Петербургский государственный экономический университет и Уральский федеральный университет им. Первого президента России Бориса Ельцина.

Руководитель проекта "Типичный абитуриент" Владислав Белый, комментируя результаты исследования, подчеркнул, что в этом году увеличилось количество студентов, довольных выбранным вузом: в прошлом году довольных студентов было всего 36%, в этом ‒ 45%. Вместе с тем, по его словам, процентное соотношение недовольных студентов осталось прежним, но сократилось количество студентов, относящихся нейтрально к своему вузу.


Как показало исследование, студентов по-прежнему волнует заинтересованность, профессионализм и возраст преподавателей, наличие и ремонт в общежитиях, позиции вуза в рейтингах и именитые выпускники. В список "волнующих" также добавились вопросы, связанные с научной жизнью вуза, его международными связями, контингентом однокурсников, вопросами отчисления студентов, получения стипендии и вопросами платного образования.

Комментируя аспекты, отражающие недовольство студентов, руководитель проекта "Социальный навигатор" Наталья Тюрина обратила внимание на смещение акцента с материальных претензий (качество кампусов и пр.) в сторону кадровых вопросов. "Студенты в своих недовольных отзывах отмечают пожилой возраст преподавателей, "потухшие глаза" и низкую профессиональную компетентность сотрудников вузов", ‒ отметила эксперт. При этом она призвала все российские университеты более внимательно прислушиваться к мнению студентов.  

Источник:  ria. Ru

Только 84 из 1600 российских вузов выполнили требования, предъявляемые к сайту образовательной организации и информации, которая должна там содержатся, об этом свидетельствуют результаты мониторинга Рособрнадзора.


Как рассказали в ведомстве, Рособрнадзор в 2017 году провел мониторинг 1592 вузов, 64% из них — государственные вузы и их филиалы, 36% — негосударственные. При проведении мониторинга использовалась автоматизированная информационная система "Мониторинг" Рособрнадзора — специально разработанный программный продукт, который сканировал сайты вузов на предмет соблюдения законодательства в сфере высшего образования.

"Полностью выполнили условия мониторинга только 84 проанализированные образовательные организации. У 10% вузов нарушений оказалось свыше 30%. 319 образовательных организаций не были представлены официальными сайтами или же ресурсы должным образом не функционировали", — говорится в сообщении.

Как рассказала замглавы Рособрнадзора Наталия Наумова, состав анализируемой информации — обязательные сведения, которые должны присутствовать на сайтах. Никакой дополнительной информации у образовательных организаций не запрашивалось.


По данным ведомства, в части неисполнения требований по внесению сведений в ФИС ГИА и приема зафиксированы такие нарушения, как определение образовательной организацией минимального количества баллов для вступительного испытания меньше порога, установленного Рособрнадзором; несоответствие сведений о количестве баллов ЕГЭ в приказах о зачислении результатам, содержащимся в ФИС ГИА и приема.

Кроме того, на сайте "вузов-нарушителей" часто не указаны сведения о сроке действия государственной аккредитации образовательных программ, их описание, персональный состав педагогов с уровнем квалификации и опыта работы и условия обучения лиц с ОВЗ.

Кроме того, при информировании абитуриентов о порядке приема 2017 и 2018 годов на официальных сайтах ряда образовательных организаций не были указаны правила и сроки проведения вступительных испытаний, подачи и рассмотрения апелляций, количество мест приема на обучение, сведения об особых правах и преимуществах.

Как сообщила пресс-служба ведомств, члены Общественного совета Рособрнадзора поддержали проведение мониторинга, также был намечен план работы с полученными результатами и определения критериев оценивания. Компонент мониторинга сайтов в части открытости данных по обучению лиц с ОВЗ будет представлен и в следующем году в качестве одного из важнейших.

ФИС ГИА и приема — федеральная информационная система обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования.


Источник: РИА Новости образования

Байкальский образовательный форум пройдет при поддержке Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки с 15 по 17 августа 2018 года в Улан-Удэ.

Площадка возрождается после трехлетнего перерыва. Руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов отметил, что в рамках форума должны быть выработаны конкретные предложения для развития единой системы оценки качества образования.

«Мы должны прислушиваться к мнению родителей, школьников, студентов, преподавателей и обязательно разъяснять, почему мы предпринимаем те или иные действия. Выработка решений должна проходить в диалоге, что подчеркивает и название площадки «Качество образования – диалог с обществом», – заявил Сергей Кравцов.

Повышение качества образования, по мнению главы Бурятии Алексея Цыденова, является ключевой задачей для региона, в котором остро стоит вопрос оттока трудовых ресурсов.

«Вопрос повышения качества образования в диалоге с обществом, бизнес-сообществом, в диалоге с социальной сферой – это то, что должно быть актуальным всегда. Эту тему мы и предлагаем обсудить на нашем форуме», – отметил глава Бурятии.

В рамках VII Байкальского образовательного форума «Качество образования: диалог с обществом» будут открыты дискуссионные площадки по основным направлениям комплекса мер по модернизации дошкольного, общего, дополнительного и профессионального образования. Также запланированы образовательные экспедиции в районы Республики Бурятия и город Улан-Удэ. Особенностью будущего форму станет проведение «Образовательного Хурала» на озере Байкал.

«Образовательным Хуралом я называю диалог представителей органов государственной власти, разных инновационных проектов и систем, а также учителей и родителей для поиска решений. А решения возможны только в диалоге органов власти и людей», – сказал научный руководитель Института проблем образовательной политики «Эврика» Александр Адамский. 

В Байкальском образовательном форуме примут участие представители Минобрнауки России, Рособрнадзора, Общественной палаты РФ и Общественного совета при Рособрнадзоре, представители регионов.

Напомним, решение о возрождении форума было принято во время визита руководителя Рособрнадзора Сергея Кравцова в Бурятию в августе этого года. Темы обсуждений предстоящего форума будут касаться результатов ЕГЭ, Всероссийских проверочных работ, результатов оценочных процедур для совершенствования и развития качества образования. В последний раз Байкальский образовательный форум проводился в 2014 году. 

Справочно:

Первый Байкальский образовательный форум прошел в 2009 году. С тех пор БОФ позиционируется как открытая переговорная и экспертная площадка не только всероссийского, но и международного уровня, на которой происходит обсуждение наиболее важных проблем отечественной образовательной политики, принимаются стратегические решения, разрабатываются рекомендации по ключевым направлениям развития отрасли. В разные годы в работе форума приняли участие представители 50 регионов, а также США, Германии, Монголии, Китая, Индии, Японии, Австрии, Израиля и др. 

В течение 5 лет велась работа по разным тематикам – «Инновационному обществу – инновационное образование», «Новое качество образования – в Нашу новую школу», «От модернизации образования – к социальным эффектам», «Учитель и культура – вызовы XXI века», «Ребенок в пространстве будущего».

Источник:  obrnadzor.gov.ru

Все аспиранты будут защищать диссертации, сообщила глава Минобрнауки Ольга Васильева в ходе встречи с молодыми учеными на полях ВЭФ-2017.

«Сейчас принято положение, я с радостью об этом говорю, что любая аспирантура заканчивается защитой диссертации», – сказала она.

Как пояснил РИА Новости пресс-секретарь министра Андрей Емельянов, это управленческое решение, а в ближайшее время соответствующий документ опубликуют на портале правовой информации для обсуждения.

Ранее Васильева предлагала сократить число аспирантов в вузах до двух-трех человек на кафедру. По ее мнению, аспирантура должна стать приоритетной и воспитывать исследователей. Российский студенческий союз выступил против этой инициативы.

В конце июня РАН предложила вернуть аспирантуре статус научной деятельности, прописав это в законе о науке и отменив ее определение к третьей ступени образования.

Источник: ria. Ru

Качество экономического образования в российских вузах, особенно в их филиалах, продолжает падать, сказала глава Минобрнауки Ольга Васильева на деловом завтраке в РЭУ им. Плеханова в честь 110-летия вуза.

"У нас сейчас большое количество экономистов во всех отраслевых вузах, качество которых достаточно сомнительное… Качество, особенно в филиальных учреждениях, оно продолжает снижаться. Это нас не может не беспокоить", — сказала Васильева.

При этом она подчеркнула, по ее мнению, ни один вуз не может опускать порог вступительных баллов ниже 60.

Ранее Рособрнадзор объявлял о том, что уделит повышенное внимание качеству экономического и юридического образования в России. В результате проверок многие вузы и филиалы лишились возможности выдавать дипломы гособразца экономистам и юристам.

Источник: ria. Ru

Ведомственная целевая программа повышения квалификации российских специалистов инженерно-технического профиля, реализация которой проходила в 2015-2016 годах, показала хорошие результаты, заявила в пятницу замминистра образования РФ Людмила Огородова.

Двухлетняя ведомственная программа продолжила президентскую программу, реализация которой проходила в 2012-2014 годах. Её цель — повышение квалификации инженерно-технических кадров в сфере наиболее приоритетных направлений развития науки, технологий и техники в России. Программы переподготовки специалистов реализовывались российскими образовательными учреждениями при участии профильных предприятий и организаций реального сектора экономики.

"В целом за пять лет реализации программы мы создали устойчивые механизмы взаимодействия предприятий с образовательными организациями, отработали новые форматы и технологии, создали огромный и доступный ресурс, которым могут воспользоваться как университеты, так и предприятия и даже отдельные специалисты", — сказала Огородова на пресс-конференции в МИА "Россия сегодня".

Замминистра отметила, что пока не знает, продолжится ли реализация данной программы в ближайшее время и в каком объёме, однако, по её мнению, в этом есть смысл. "Возможно, мы пересмотрим формы и форматы подготовки, целевые группы, для которых эта программа будет реализовываться, но я думаю, надо готовиться к тому, чтобы ее продолжать", — сказала Огородова.

По данным, предоставленным исполнительным директором Национального фонда подготовки кадров Ириной Аржановой, в электронном банке сегодня насчитывается более 900 программ повышения квалификации. "Мы, конечно, предполагаем, что этот сайт должен развиваться. В течение ближайшего времени после обсуждения с экспертным сообществом мы, видимо, откроем возможность для вузов размещать хорошие, востребованные программы повышения квалификации на сайте, чтобы и предприятия могли расширить свои возможности взаимодействия с сектором образования", — сказала она.

Аржанова отметила, что по итогам президентской и ведомственной программ обучение прошли порядка 25 тысяч российских инженеров, на реализацию мероприятий программ было выделено более 1 миллиарда рублей бюджетных средств и привлечено порядка 800 миллионов рублей средств софинансирования.

Источник:  ria. Ru

Правительство будет и дальше помогать талантливой молодежи со всех уголков России с помощью грантов, заявил президент РФ Владимир Путин на заседании попечительского совета МГУ.

Путин рассказал, что в МГУ учатся студенты, которые проявили особые способности в технической и гуманитарной сферах, им предоставлены специальные гранты в размере 20 тысяч рублей ежемесячно.

"Будем и дальше оказывать содействие талантливым детям со всех уголков страны", — заявил президент.

Источник: ria. Ru

Глава Минобрнауки Ольга Васильева намерена вернуть "былое величие" двум ведущим педагогическим вузам страны в Москве и Санкт-Петербурге после назначения их нового руководства, заявила она в интервью "Независимой газете".

Мужчинам хотят дать привилегии при поступлении в педагогические вузы

Ранее на пост ректора Российского государственного педагогического университета имени Герцена был назначен Сергей Богданов, а в Московском педагогическом государственном университете (МПГУ) на этом посту Алексея Семёнова сменил бывший сотрудник Минобрнауки Алексей Лубков.

"Я прекрасно осведомлена о деятельности этих двух флагманов нашей педагогики. Конечно, дважды войти в одну и ту же реку невозможно, но попытка возродить былое величие не возбраняется", — сказала Васильева.

По ее словам, у нынешнего руководства петербургского вуза в лице Сергея Богданова есть чёткая концепция развития университета. Что касается нового ректора МПГУ Алексея Лубкова, то и его присутствие на этом посту министр назвала оправданным.

Источник:  ria. Ru

Уральский федеральный университет (УрФУ) представил на втором форуме фандрайзинга в Екатеринбурге два успешных проекта, реализованных с привлечением компаний-партнеров, сообщает пресс-служба российского вуза.

"В рамках форума университет продемонстрировал участникам и гостям два проекта – Образцовую фабрику бережливого производства, открытую университетом совместно с компанией McKinsey и ОАО "Объединенные машиностроительные заводы", и музейно-выставочный комплекс УрФУ", — говорится в сообщении.

В пресс-службе вуза отметили, что Образцовая фабрика представляет собой  единственный на территории от Восточной Европы до Тихого океана учебный центр подобного типа, предназначенный для повышения квалификации руководителей и специалистов промышленных предприятий и компаний, а также для практических занятий со студентами старших курсов. На фабрике моделируется процесс производства продукции и оказания услуг, условия которого приближены к реальным.

Отреставрированный музейно-выставочный комплекс УрФУ с большим количеством артефактов был открыт в вузе недавно. В его реконструкции приняли участие партнеры университета — Фонд Ельцина, компании Panasonic, "8 Ом", "Триантис".

По словам декана факультета повышения квалификации Московского государственного областного университета Андрея Бакурадзе, музей УрФУ очень интересен инновационными решениями, которые были реализованы на малом пространстве. Он отметил важность кооперации вузов с партнерами, без которых представленные проекты УрФУ было бы невозможно реализовать, добавили в пресс-службе.

Источник:  ria. Ru

Практика вхождения глав субъектов РФ в состав наблюдательных советов опорных вузов своих регионов может быть полезна, заявил премьер-министр РФ Дмитрий Медведев на встрече с участниками форума "Развитие высшего образования".

Председатель правительства РФ Дмитрий Медведев и министр образования и науки РФ Ольга Васильева на форуме Развитие высшего образования в Санкт-Петербурге. 26 августа 2016

© РИА Новости. Дмитрий АстаховПерейти в фотобанк

Правительство вернулось к проектному подходу в образовании

Программа создания опорных университетов, объявленная в 2015 году Министерством образования и науки РФ, начала свою работу в субъектах страны весной. Планируется, что небольшие региональные вузы будут объединяться в многопрофильные опорные университеты, которые получат дополнительную финансовую поддержку от государства.

"Если говорить о среднестатистическом регионе, мы стремимся к тому, чтобы было несколько опорных вузов, сейчас проводим и реорганизационные (мероприятия), совершенно нормально, мне кажется, чтобы руководитель региона, глава субъекта федерации в этих опорных вузах был в наблюдательном совете. Мне кажется, это хорошо, это прямые коммуникации", — сказал Медведев.

Он отметил, что власти не собираются принимать в этой части какого-то ультимативного решения, но такие рекомендации имеют право на существование.

Губернатор Санкт-Петербурга Георгий Полтавченко заявил, что он входит в набсоветы Университета авиационного приборостроения, Университета путей сообщения и Санкт-Петербургского госуниверситета.

"Мне кажется, что, наверное, правильно, потому что региональная власть должна не просто сотрудничать активно с вузами, но и знать, чем они дышат, те проблемы, которые у них существуют, для того чтобы своевременно поддерживать и помогать", — сказал Полтавченко.

Источник: ria. Ru