Коллегия БФ

Адрес: 191025, Санкт-Петербург, Невский проспект д.55    Тел.: (812) 608-93-85   e-mail: info@kbff.ru

Отправить сообщение

Нажмите на изображение, чтобы его изменить


Суббота, 15 Май 2021

 

Интерактивная платформа для обучения в режиме онлайн-образовательный комплекс "Техноград" дает бесплатный доступ к 70 мастер-классам. Об этом сообщила Наталья Сергунина, заммэра Москвы.

 

Среди направлений, по которым можно заняться - звукорежиссура, операторское мастерство, технология продаж и маркетинг, веб-программирование, компьютерная графика, классическая живопись, английский язык. Наталья Сергунина так прокомментировала это событие:

 

- Онлайн-занятия помогут повысить уровень знаний, чтобы быть уверенными в своих силах и выдерживать конкуренцию на рынке труда. Составляя программу, методисты "Технограда" взяли за основу самые популярные направления за полтора года работы комплекса и дополнили их новыми - перспективными с точки зрения профессионального развития и трудоустройства.

 

Заниматься в "Технограде" могут пользователи вне зависимости от места жительства. Большинство мастер- классов рассчитаны на взрослых, но есть и для детей старше пяти лет. Расписание мастер-классов ежедневно обновляется. Узнать его и воспользоваться образовательными программами можно, зарегистрировавшись на сайте проекта.

 

Источник: rg.ru

K2_PUBLISHED_IN Новости

Зачем понадобилось что-то менять?

- Ведомство регулярно проводит оценку работы вузов по самым разным видам деятельности: образовательной, научной, финансовой, - прокомментировали в пресс-службе министерства. - Результаты всех мониторингов можно найти в открытом доступе. Проект приказа - лишь один из инструментов оценки университетов, подведомственных Минобрнауки. Важно: документ не отменяет действующие правила, а расширяет "линейку" инструментов оценки вузов. Это не "облегченный" вариант мониторинга.

Однако, кое-какие поблажки все-таки есть. Прежде всего, вузы делятся на две группы: те, кто находится в Москве и Санкт-Петербурге, городах федерального значения, и все остальные. И тут начинается самое интересное. Для вузов из второй группы многие показатели ниже, чем для центральных университетов. Так, один из пунктов - средний балл ЕГЭ у абитуриентов. Чем он выше, тем выше оценка. Так вот минимум, который надо преодолеть абитуриентам вузов Москвы и Питера - 67 баллов. А у остальных порог - 60.

- Действительно, по отдельным показателям для вузов Москвы и Санкт-Петербурга установлены более высокие пороговые значения, - сказали в Минобрнауки. - А как иначе, если именно в вузы двух столиц едет поступать огромное количество абитуриентов со всей страны.

Также предлагается изменить раздел "научная деятельность". Сейчас при оценке учитывается число публикаций вуза и количество цитирований за последние пять лет в двух международных информационных базах научных данных - Web of Science и Scopus. Минобрнауки предлагает оставить только одну систему - Web of Science.

- Бывает, что публикации просто дублируются в обеих системах. Пока эта проблема не решена, мы предлагаем во избежание завышения оценки учитывать только одну базу - Web of Science, - уточнили в ведомстве.

А что думают о таких изменениях в вузах?

- Мониторинг показателей эффективности вузов обновляется не впервые - эту работу Минобрнауки России проводит регулярно, поскольку меняется текущая ситуация, - говорит врио ректора Сибирского федерального университета Максим Румянцев. - Поэтому не удивительно, что вузы Москвы и Санкт-Петербурга выделили в отдельную группу. И до этого они оценивались жестче, нежели региональные. Равно как сохраняется подобный дифференцированный подход к ведущим вузам или вузам так называемой первой категории. Для них, в частности для СФУ, показатели также завышены. Полагаем, это разумно.

По мнению ректора Юго-Западного государственного университета Сергея Емельянова, разделение вузов на 2 группы - ожидаемое и логичное решение в условиях разных нормативов финансирования и привлекательности для поступающих.

- Деление имеет значение лишь в двух случаях - уровень среднего балла ЕГЭ и доля иностранцев среди студентов, - уточнил ректор. - Неудивительно, ведь именно эти 2 показателя наиболее чувствительны к территориальному расположению вуза.

 

Источник: rg.ru

K2_PUBLISHED_IN Новости

Со следующего учебного года айтишники-первокурсники УрФУ смогут выбирать собственный набор дисциплин.

Россия занимает четвертое место в мире по качеству человеческого капитала, однако только 42 - по параметрам реального использования полученных знаний. Здесь по-прежнему актуален традиционный подход к образованию: сначала выучиться, а затем много лет работать, используя полученные знания. Однако сегодня мир меняется слишком быстро: буквально через 5-10 лет реальной экономике будут нужны профессии, о существовании которых сегодня еще никто не знает. Поэтому образование приходит к модели, когда высшая школа дает студенту так называемые Soft skills, а основные профессиональные навыки они получают на рабочем месте. Об этом шла речь на сессии "Цифровое производство: каким должно быть образование в эпоху цифровизации" во время первого дня Иннопрома-2019.
"

Как отметил директор института радиоэлектроники и информационных технологий УрФУ Илья Обабков, среди главных требований к современному образованию сегодня оказываются необходимость качественной подготовки значительного количества специалистов и активное внедрение коммуникативных навыков, которые позволят выпускнику успешно влиться в реальную рабочую среду. По его словам, сегодня в Уральском федеральном университете специалистов в области информационных технологий готовят в том числе в сотрудничестве с будущими работодателями. Например, 500 человек обучается по программе компании "СКБ Контур". Специалисты компании участвуют в разработке учебных планов, читают лекции и принимают экзамены.

- Мы испытываем кадровый голод: нам нужны разработчики всех специальностей. Конкуренция за кадры обостряется, - говорит генеральный директор компании Евгений Филатов. - Поэтому мы готовы помогать образованию: экспертизой, временем наших специалистов. Сейчас пришли к созданию совместного с УрФУ направления - "Фундаментальная информатика и информационные технологии". Мы хотим, чтобы программа двигалась в сторону свободного образования, однако оно должно опираться на прочную основу. Поэтому на 1-2 курсе студенты осваивают базовую "ядерную" программу, потом могут выбирать дисциплины, которые нужны именно ему.


- Со следующего учебного года мы позволим первокурсникам составлять индивидуальные образовательные траектории, выбирать собственный набор дисциплин, - подчеркнул УрФУ Илья Обабков. - Мы большое внимание уделяем смешанному обучению, разрабатываем курс цифровой культуры.

Полученные таким образом Soft skills - гибкие компетенции - сегодня остро востребованы работодателями. Согласно опросам 51% работодателей ценит личностные характеристики человека: умение работать в команде, нести личную ответственность за результат, эффективная работа в условиях неопределенности. Такие навыки успешно формируются при проектной работе.

По словам Обабкова, за прошедшие два семестра студенты-айтишники разработали порядка 500 проектов.


Источник: rg.ru

K2_PUBLISHED_IN Новости

5 июня 2019 года в Москве пройдет VII Международный форум ведущих вузов "Глобальная конкурентоспособность". На нем впервые будет представлен рейтинг лучших вузов России в сфере информационных технологий, который впервые составили организаторы форума - агентство RAEX. Также пройдет презентация восьмого ежегодного рейтинга ведущих вузов России


В форуме будут участвовать 300 делегатов: руководители ведущих университетов России, представители профильных ведомств, члены международной ассоциации IREG Observatory, составители рейтингов, представители академического и экспертного сообщества, компаний-работодателей. На форуме обсудят, как цифровизация изменит образовательную среду и как формируются репутация и конкурентоспособность университета. Также эксперты расскажут о перспективных форматах взаимодействия со школами.

Кроме того, на форуме планируется провести сессию, посвященную новому поколению абитуриентов, уровню их подготовки и жизненным ориентирам, а также вопросу, насколько университеты готовы меняться ради новых потребностей молодежи.

По итогам рейтинга 100 лучших вузов состоится церемония награждения высших учебных заведений и персон, которые внесли значительный вклад в развитие образования в России.

Источник: rg.ru

K2_PUBLISHED_IN Новости

Минобрнауки будет ежегодно определять число абитуриентов в соответствии с прогнозом социально-экономического развития. Такое предложение высказала сегодня вице-спикер Госдумы Ирина Яровая, сообщает "Навигатор Абитуриента".
Фото: iStock
Аспирантов заставят защищать диссертации

- Предлагаем включить в компетенцию министерства науки и высшего образования ежегодно определять количество и качество специалистов, которых должны готовить вузы на короткую и долгую перспективу в соотнесении с прогнозом социально-экономического развития, в том числе в регионах, - сказала Яровая на президиуме Совета законодателей, который проходит в Санкт-Петербурге.

Что это значит? По словам Яровой, в каждом регионе должны обучать специальностям, которые будут востребованы с учетом новых инвестиционных проектов и новых рабочих мест. Именно по этим критериям должны формироваться бюджетные места и контрольные цифры приема в вузах. Система образования должна быть более гибкой и отвечать современным запросам экономики, а, значит, и давать выпускникам школ возможность получить именно то образование и ту профессию, которая обеспечит в будущем рабочее место в регионе.

Соответствующий законопроект уже разработан и находится на рассмотрении в Госдуме.

Источник: rg.ru

K2_PUBLISHED_IN Новости

Ректор МИСиСа Алевтина Черникова рассказала, на что вуз тратит деньги эндаумент-фонда. Напомним, на сегодняшний день это дополнительный источник доходов для многих вузов.

Алевтина Черникова пояснила, что у вуза более 100 пожертвователей - крупных компаний и частных лиц. Иногда они сами высказывают свои пожелания о тратах. "Чаще всего они касаются стипендиального обеспечения или грантов, - сказала Черникова. - Только что в университете один из студентов получил грант в 150 тысяч рублей - это было пожелание жертвователя". Другое назначение средств эндаумент-фонда - прибавки к стипендиям. В МИСиСе есть шансы получать стипендии в размере 10 или даже 20 тысяч рублей в месяц. Третья статья важных расходов - оборудование лабораторий и учебных корпусов. Сейчас вуз должен укреплять материальную базу Горного университета, который к нему присоединен. Четвертая важная задача эндаумента - поддержка разработки передовых образовательных программ. Ректор уточнила, что к, примеру, уже разработано 10 новых магистерских программ, в том числе - на английском языке.

Алевтина Черникова пояснила, что отчет по всем расходам фонда всегда бывает публичным и вывешивается на сайте или сообщается спонсорам, независимо от того, какую сумму они внесли - тысячу рублей или сто тысяч. Можно внести пожертвования в обычном банке на счет вуза или перевести ее из электронного кошелька.

 

На внебюджетные средства университету удалось полностью обновить библиотеку и обеспечить всех студентов бесплатными завтраками.

 

До недавнего времени самые крупные фонды были у МГИМО, ВШЭ, СПбГУ, МГУ. Сейчас ситуация меняется. У многих вузов появились спонсоры, которые позволяют университетам жить не только на бюджетные средства, которых часто не хватает.

 

На сегодняшний день в МИСиСе открыто 49 центров опережающего роста, которые занимаются перспективными исследованиями. К преподаванию приглашены ведущие ученые мира. В том числе - Дмитрий Гольберг, который признан одним из 100 самых цитируемых мировых ученых в разделе "Науки о материалах". Гольберг возглавляет в МИСиСе исследования по разработке перспективного композита на основе алюминия.

- Он занимается созданием материалов с заданными свойствами. Таких лабораторий в мире только две, у нас и в Японии, -пояснила ректор. - Когда мы приглашаем ученых такого уровня, то всегда ставим задачу создать вокруг себя такой же творческий коллектив. И для вуза такая интеллектуальная команда не менее важна, чем громкое имя.

Источник:  rg.ru

K2_PUBLISHED_IN Новости

Премьер-министр РФ Дмитрий Медведев встретится с работниками российских библиотек и познакомится с работой Национальной электронной библиотеки (НЭБ).

Как сообщили в пресс-службе правительства РФ, в мероприятии также примут участие вице-премьер Ольга Голодец, министр культуры Владимир Мединский, руководитель Федерального архивного агентства Андрей Артизов, главы профильных региональных ведомств.

Как отметили в пресс-службе Минкультуры, о проекте НЭБ в Доме Пашкова Медведеву расскажут руководитель Российской государственной библиотеки Александр Вислый и президент корпорации "Электронный архив" Сергей Баландюк.

В министерстве пояснили, что НЭБ представляет собой единую точку доступа к электронному фонду документов национальной электронной библиотеки, объединяющей фонды публичных библиотек федерального, регионального и муниципального уровня.

Портал находится в российском сегменте интернета. Уникальным идентификатором пользователя в НЭБ является Единый электронный читательский билет, получение которого при регистрации открывает читателю доступ к личному кабинету - ко всему функционалу портала НЭБ и изданиям, защищенным авторским правом. Без регистрации НЭБ работает как обычный сайт, открывающий любому человеку возможность поиска электронных и печатных книг, ближайших библиотек.

Реализация этого проекта была начата в 2004 году по инициативе Российской государственной библиотеки и Российской национальной библиотеки. В фонд НЭБ ежегодно включается не менее 10% издаваемых в России книг. В 2014 году в цифровую форму преобразовано 10,215 тыс. произведений. Сегодня общий фонд полнотекстовых электронных документов НЭБ составляет 1,6 млн экземпляров (книги, диссертации, рефераты), а также 26,9 млн записей в электронном каталоге на электронные печатные издания.

Функции оператора НЭБ выполняет Российская государственная библиотека.

В 2014 году портал Национальной электронной библиотеки объединил ресурсы шести федеральных библиотек (Российской государственной библиотеки, Российской национальной библиотеки, Государственной публичной исторической библиотеки, Государственной публичной научно-технической библиотеки, Российской государственной детской библиотеки, Всероссийской государственной библиотеки иностранной литературы имени М. И. Рудомино) и 27 региональных библиотек.

Источник:  rg.ru
K2_PUBLISHED_IN Новости

Напомним, перед российским вузами стоит амбициозная задача - к 2020 году не менее пяти вузов должны войти в ТОП - 100 самых престижных международных рейтингов. А во всех рейтингах, заметим, учитывается количество иностранных студентов. Так что этот показатель очень важен. Причем, надо не только принять абитуриента на первый курс, но и довести его до диплома. Что гораздо сложнее.

 

 

По мнению директора Департамента государственной политики в сфере высшего образования Минобрнауки России Александра Соболева, ведущие университеты далеко не всегда используют свои возможности в рамках квот, которые государство выделяет для обучения иностранных студентов: не все абитуриенты соответствуют их высоким требованиям, не все вузы достаточно активно борются за абитуриентов.

 

Ректор ВШЭ Ярослав Кузьминов подтвердил: "Многие отобранные по квотам студенты сталкиваются с языковыми проблемами, либо не в состоянии освоить материал в принципе. Вузам приходится их отчислять. Чтобы преодолеть эту проблему университеты должны сами участвовать в отборе студентов".

 

Примеры подобного отбора иностранных студентов в рамках квот Россотрудничества уже есть. Ярослав Кузьминов предложил ведущим университетам объединить усилия - создать единый центр в рамках ассоциации "Глобальные университеты". Это позволит объединенной команде совместно с Россотрудничеством более точно заниматься маркетингом российских образовательных программ, работать с потенциальными абитуриентами в разных странах от имени 15-ти ведущих российских университетов. Координатором создания и организации работы Центра станет Уральский федеральный университет.

 

Сложности с набором иностранных студентов есть даже в самых лучших российских вузах, в том числе и в МГУ. На сегодняшний день, по словам ректора Виктора Садовничего, в МГУ в целом обучается около 6 тысяч студентов

 

- Но мы готовы учить в два раза больше, 8-9 тысяч можем принять уже сейчас- считает ректор. Проблема в том, что учеба в МГУ слишком дорога для некоторых иностранных студентов, и они выбирают менее престижные университеты в глубинке.

 

- Я недавно разговаривал с одним из ректоров регионального вуза, где много иностранных студентов. У него стоимость обучения 60 тысяч, а у нас 340. Но мы не можем снижать цену, так как должны обеспечить очень высокое качество образования. - говорит Виктор Садовничий.

 

Больше всего сейчас иностранных студентов в РУДН.

 

- В этом году мы набирали четыре тысячи студентов: две тысячи россиян и две тысячи иностранцев. При этом на платной основе поступают около 60 процентов студентов. Самый большой конкурс в РУДН, как и везде, на гуманитарные, социально-экономические, медицинские специальности. Поменьше на инженерный. Относительно невысокий конкурс на аграрный и экологический факультеты, но зато на этих трех факультетах много мест с общежитием.- рассказал РГ ректор РУДН Владимир Филиппов.

 

В программе "5-100" участвуют: ВШЭ, МИСиС, ТГУ, ТПУ, УрФУ, ДВФУ, К(П)ФУ, МФТИ, МИФИ, ЛЭТИ, ИТМО, НГУ, ННГУ, СГАУ, СПбГПУ.

Источник: rg.ru

K2_PUBLISHED_IN Новости

Проект перечня уже прошел общественные слушания и сейчас находится на одной из экспертиз. В списке есть международные олимпиады, Всероссийская олимпиада школьников, Всероссийская студенческая олимпиада, олимпиада "Ломоносов", конкурс Российская студенческая весна, Дельфийские игры, Всероссийская олимпиада профмастерства для учащихся по программам среднего профобразования, конкурс "Студенческий лидер", экологический фестиваль "Земле жить", конкурс "Юннат", а также региональные соревнования.

По сравнению с прошлыми годами, увеличится число победителей и призеров, которые получат премии за участие во Всероссийской олимпиаде и международных олимпиадах школьников. В 2013 году, к примеру, премии выделялись для 310 победителей и 1130 призеров, в 2014 году - для 310 и 950, а в 2015 году премии получат 420 победителей олимпиад и 1200 призеров. Увеличилось число премий для победителей олимпиады "Ломоносов" и некоторых других интеллектуальных соревнований. На премии могут рассчитывать 22 победителя и 44 призера конкурса на лучшую научную работу слушателей и курсантов образовательных организаций Минобороны, 20 победителей и 40 призеров конкурса "Студенческая весна", 20 победителей и 80 призеров Дельфийских игр.

Сколько именно можно получить за победу в олимпиаде? Обычно это 60 тысяч рублей для победителя и 30 тысяч для призера. В среднем каждый год Минобрнауки награждает около 5000 человек. Единственное условие - возраст старше 14 лет, так как премию перечисляют на счет победителя или призера, а для того, чтобы его открыть, нужен паспорт.

Источник: rg.ru

K2_PUBLISHED_IN Новости
Страница 1 из 18