Коллегия БФ

Адрес: 191025, Санкт-Петербург, Невский проспект д.55    Тел.: (812) 608-93-85   e-mail: info@kbff.ru

Отправить сообщение

Нажмите на изображение, чтобы его изменить


Четверг, 21 Фев 2019

Согласно исследованию НИУ «Высшая школа экономики», более 65% студентов магистратуры и старших курсов бакалавриата совмещают учебу с работой. Для большинства из них это, в первую очередь, возможность набраться практического опыта, понять еще до окончания вуза, какие требования к специалистам предъявляет рынок труда. Но финансовый вопрос также играет не последнюю роль, примерно половина опрошенных отметили, что расценивает трудовую деятельность во время учебы как свой основной источник заработка.

Более «свободное» расписание на старших курсах действительно может позволить совместить учебу с работой, но в такой ситуации у многих учащихся появляются серьезные проблемы с успеваемостью. Это в свою очередь бьет по другому источнику дохода студента – стипендии (которая при хорошей успеваемости и наличии различных надбавок может быть вполне приличной).

В Госдуме было озвучено предложение сохранять стипендии студентам, имеющим оценки «удовлетворительно», в случае если они работают по выбранной специальности. «Студентам приходится соглашаться на любые условия: бесплатные стажировки и низкая зарплата – лишь бы иметь возможность учиться у лучших, нарабатывать опыт. Лишняя поддержка со стороны государства им не повредит», – отметил член комитета Госдумы по финансовому рынку Евгений Шулепов.

Источник: edu.ru

K2_PUBLISHED_IN Новости

Центр инновационного молодежного творчества (ЦМИТ) открылся в Калининграде на базе Инженерно-технического института Балтийского федерального университета имени Иммануила Канта (БФУ). Об этом сообщает агентство ТАСС со ссылкой на пресс-службу областного правительства.

Эта площадка обеспечит бесплатное обучение школьников и молодежи робототехнике, 3D-моделированию, цифровому производству и работе на станках с числовым программным управлением.

Центр ориентирован на работу со школьниками 10–11-х классов и студентами вузов, начинающими предпринимателями.

«Таких площадок будет несколько. Как минимум в каждом институте, и в том числе по гуманитарным направлениям тоже будем делать такого рода кабинеты, потому что те универсальные навыки, которым здесь обучают, будут полезны и гуманитариям», – приводит агентство слова губернатора области Антона Алиханова.

Площадка открыта для всех жителей области в возрасте от 16 до 20 лет.

 

Источник: edu.ru

K2_PUBLISHED_IN Новости

Власти Ставрополья готовы принять Международный фестиваль «Студенческая весна стран БРИКС и ШОС», намеченный на июнь 2019 года, сообщает ТАСС.

«Будет порядка 5 тысяч человек, в том числе около 1,5 тысяч иностранных студентов и около 2 тысяч студентов из России. Также эксперты, гости, приглашенные участники и волонтеры. Вопросы размещения и обеспечения их в течение пяти дней фестиваля уже проработаны», – заявил губернатор Ставропольского края Владимир Владимиров.

Он отметил, что готовится насыщенная культурная программа, праздник и концерты с участием российских и зарубежных артистов.

Международный фестиваль «Студенческая весна стран БРИКС и ШОС» впервые пройдет на Ставрополье с 4 по 9 июня 2019 года. В нем примут участие представители 23 стран, в том числе Австрии, Вьетнама и Грузии.

Во время проведения фестиваля планируется провести форум молодых лидеров стран БРИКС и ШОС, форум молодых журналистов и другие мероприятия.

Международный фестиваль «Студенческая весна стран БРИКС и ШОС» реализуется в рамках программы поддержки и развития студенческого творчества «Российская студенческая весна» с 2014 года.

 

Источник: edu.ru

K2_PUBLISHED_IN Новости

Стенд Министерства просвещения РФ впервые представлен на Российском инвестиционном форуме, сообщает пресс-служба Минпросвещения России.

Он посвящен национальному проекту «Образование», а также проектам по строительству детских технопарков «Кванториум», ранней профориентации детей и молодежи через конкурсы профессионального мастерства «Ворлдскиллс», а также возможностям для развития, отдыха и оздоровления детей.

«В центре стенда счастливая семья с детьми, ведь именно на них – юных граждан России и их родителей – прежде всего ориентированы федеральные проекты, вошедшие в нацпроект «Образование»: «Современная школа», «Успех каждого ребенка», «Поддержка семей, имеющих детей», «Цифровая образовательная среда», «Социальные лифты для каждого» и др.», – указано в информационном релизе.

Тактильные информационные панели стенда Минпросвещения дают информацию о целях и ожидаемых результатах реализации нацпроекта «Образование», а  также содержат видеоматериалы и инфографику.

Участники и гости форума могут внести свой вклад в реализацию нацпроекта и «инвестировать» в него свой творческий, научный и гражданский потенциал. Для этого надо оставить на интерактивной доске заявку на проведение лекций, мастер-классов и тренингов для детей, родителей и педагогов.

Кроме того, на стенде Минпросвещения России представлена информация о всероссийской олимпиаде школьников, кружковом движении НТИ, всероссийских детских центрах, образовательном интернет-портале «ПроеКТОриЯ», центрах развития цифровых компетенций «IT-куб».
Российский инвестиционный форум проходит в Сочи 14–15 февраля. Главная тема форума в 2019 году – реализация национальных проектов.

Источник: edu.ru

K2_PUBLISHED_IN Новости

Создание научно-технологических центров будет способствовать достижению целей, которые поставлены в рамках национального проекта «Наука», а также мотивации студентов и развитию кадрового потенциала, сообщает ТАСС со ссылкой на министра науки и высшего образования РФ Михаила Котюкова.

«НТЦ совершенно точно соответствуют целям нацпроекта «Наука» и являются одним из инструментов достижения тех важнейших целей, которые в нем сформулированы, но при некоторых оговорках. <…> Это высокие компетенции в тех организациях, которые являются инициаторами – научных или образовательных», – заявил Котюков на сессии «Инновационные научно-технологические центры. Какими они будут?».

Он уточнил, что Минобрнауки России поддерживает научно-технологические центры при условии, что «это проект, в котором есть общая заинтересованность всех участников».

Михаил Котюков подчеркнул, что министерство рассчитывает на долгосрочное партнерство сторон, которое «будет создавать правильный уровень мотивации студентов». Оно будет давать им возможности для реализации своих идей, своих проектов.

По его мнению, НТЦ также могут выступать источником инновационных проектов и развития кадрового потенциала для индустриальных компаний.

Российский инвестиционный форум проходит в Сочи 14–15 февраля 2019 года. Главная тема форума в этом году – реализация национальных проектов.

Источник: edu.ru

K2_PUBLISHED_IN Новости

Премьер-министр РФ Дмитрий Медведев заявил, что региональные власти в рамках реализации нацпроекта «Образование» должны рассчитывать не только на федеральные средства, но и привлекать частных инвесторов, сообщает РИА «Новости».

Глава Правительства РФ напомнил, что в стране продолжится строительство школ и детских садов.

«Важно не только рассчитывать на федеральные средства. Нужно привлекать частных инвесторов. Для этого необходимо на федеральном уровне разработать максимально выгодные условия для осуществления государственно-частного партнерства», – подчеркнул Д. Медведев на встрече с главами регионов в рамках Российского инвестиционного форума в Сочи.

Российский инвестиционный форум проходит в Сочи 14-15 февраля 2019 года. Он традиционно является площадкой для презентации инвестиционного и экономического потенциала России и собирает порядка 8–9 тысяч специалистов более чем из 40 стран мира.

 

Источник: edu.ru

K2_PUBLISHED_IN Новости

Ольга Васильева уверена, что инвестиции в образование были и остаются самыми эффективными.

«Только они приносят эффект, которого ждет каждый человек, каждая семья и вся страна, – ничего другого не придумано», – заявила она на панельной дискуссии «Государство и бизнес для современной школы: новые возможности взаимодействия в рамках национального проекта «Образование», которая проходит в рамках Российского инвестиционного форума.

При этом, по мнению Ольги Васильевой, важно не столько техническое оснащение школ, сколько содержание образования и люди. Так, согласно данным исследований в странах ОЭСР, одно вложение в техническую базу результатов не дает, напомнила министр просвещения.

«Мы должны подготовить человека, способного трудиться и учиться всю жизнь», – подчеркнула Ольга Васильева.

Российский инвестиционный форум проходит в Сочи 14-15 февраля 2019 года. Он традиционно является площадкой для презентации инвестиционного и экономического потенциала России и собирает порядка 8–9 тысяч специалистов более чем из 40 стран мира.

 

Источник: edu.ru

K2_PUBLISHED_IN Новости

Министерство науки и высшего образования РФ планирует сохранить аспирантуру в качестве третьего уровня высшего образования в стране.

«Мы считаем, что надо сохранить аспирантуру как третий уровень высшего образования», – заявил глава Минобрнауки России Михаил Котюков в интервью «Российской газете».

Ранее руководство Российской академии наук заявляло, что аспирантура в России стала «фабрикой» аспирантов, дополнительной ступенью высшего образования, причем до кандидатской диссертации доходил только каждый восьмой аспирант.

«Необходимо развеять мифы, что Федеральный закон № 273 «Об образовании в Российской Федерации», принятый в 2012 году, кардинально изменил подход к обучению в аспирантуре, сделав ее уровнем образования и отдалив от науки. Аспирантура всегда была частью высшего образования. Кроме того, подготовка диссертации при обучении в аспирантуре по-прежнему является обязательной», – подчеркнул Михаил Котюков.

Источник: edu.ru

K2_PUBLISHED_IN Новости

НИУ ВШЭ и институты РАН подписали договоры о сотрудничестве и сетевой форме реализации образовательных программ. Об этом сообщает пресс-служба Министерства науки и высшего образования РФ.

Министр науки и высшего образования РФ Михаил Котюков, открывая мероприятие, отметил актуальность вопроса сетевой формы образования и успехи сотрудничества НИУ ВШЭ и институтов РАН в области физики.

«Есть готовность обсудить расширение этого сотрудничества по другим направлениям. В том числе предметно поговорить о целях, задачах, деталях и добиться расширения интеграции университетской и академической науки в области химии», – сказал Михаил Котюков.

Участники обсудили сетевую форму сотрудничества как инструмент развития университетского образования и планы развития новых факультетов НИУ ВШЭ, выслушали выступления руководителей научных институтов РАН о задачах развития кадрового потенциала и вопросах интеграции университетской и академической науки. Было высказано предложение о создании Центра непрерывного химического образования.

В 2018 году в НИУ ВШЭ были созданы два новых факультета: факультет химии и факультет биологии и биотехнологии. Образовательные программы новых факультетов будут реализованы в сетевой форме при активном участии институтов РАН, занимающихся исследованиями в области химии и биологии.

«Ведущие университеты России имеют очень большой опыт взаимодействия с институтами РАН. Это реализовано в формах приглашения ученых РАН в качестве профессоров-совместителей, открытия базовых кафедр, организации практик и приглашения студентов в лаборатории институтов для выполнения своих исследований. Мы же предлагаем другой подход – дать коллегам из Академии права «хозяев» на факультетах. Естественные факультеты ВШЭ – это проекция институтов РАН на университет», – пояснил ректор НИУ ВШЭ Ярослав Кузьминов.

НИУ ВШЭ и пять институтов РАН: Институт органической химии им. Н.Д. Зелинского,  Институт элементоорганических соединений им. А.Н. Несмеянова, Институт общей и неорганической химии им. Н.С. Курнакова, Институт нефтехимического синтеза им. А.В. Топчиева, Институт биоорганической химии им. академиков М.М. Шемякина и Ю.А. Овчинникова – подписали соглашения о сотрудничестве в научно-образовательной сфере. Стороны договорились о создании в НИУ ВШЭ базовых кафедр институтов РАН, проведении совместных рабочих встреч, семинаров, круглых столов, конференций и иных образовательных и научных мероприятий, в том числе всех видов студенческих практик и стажировок студентов и аспирантов, а также о реализации НИУ ВШЭ сетевой формы образовательных программ высшего образования.

Источник: edu.ru

K2_PUBLISHED_IN Новости

Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Сергей Кравцов, попросил сенаторов поддержать законопроект о независимой оценке качества подготовки студентов, сообщает ТАСС.

Он уточнил, что эту инициативу поддержал глава Правительства РФ.

Для студентов вузов предполагается ввести проверочные работы по аналогии с теми, которые пишут российские школьники. В качестве примера глава Рособрнадзора привел Бразилию, где в определенный момент разрыв между качеством среднего и высшего образования стал очевиден.

«Они также вводят контрольные работы по разным предметам. Математика, биология, гуманитарные науки - раз в год, цикл четыре года получается. И все студенты пишут эти контрольные работы объективно, так же, как всероссийские проверочные работы, и они видят, какое знание [у студента]», - сказал Сергей Кравцов на расширенном заседании комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре,
Кравцов отметил, что пробные проверочные работы в российских вузах показали низкий уровень знаний студентов.

«Провели экзамены для студентов второго курса по юриспруденции и экономике. Объективно, то есть, были наши представители, студенты, то есть никто не мог списать ничего. Оценка средняя какая была? По экономике – три с минусом, по юриспруденции – три с плюсом, после второго курса», – резюмировал он.

 

Источник: edu.ru

K2_PUBLISHED_IN Новости
Страница 1 из 85