Коллегия БФ

Адрес: 191025, Санкт-Петербург, Невский проспект д.55    Тел.: (812) 608-93-85   e-mail: info@kbff.ru

Отправить сообщение

Нажмите на изображение, чтобы его изменить


Пятница, 16 Ноя 2018

Проблема низкого количества защищенных диссертаций среди учащихся аспирантуры остается актуальной для научно-исследовательского сообщества России. По статистике, из 90 тысяч аспирантов российских вузов лишь 12% завершают свое обучение защитой научной работы.

Аспирантам, защищающим диссертации, будут назначать гранты

Министерство науки и высшего образования намерено к 2024 году увеличить процент защищенных диссертаций более чем в два раза. Для того, чтобы мотивировать аспирантов заниматься научно-исследовательской деятельностью, министерство намерено разработать новую систему выдачи грантов. Студенту будет необходимо представить на конкурс исследовательский проект по одной из актуальных научных проблем, рассчитанный на 3–4 года. Победитель получит финансирование в размере около пяти миллионов рублей. Итогом проекта должна стать защита научной работы, в противном случае грант придется вернуть.

Представители министерства уверены, что данная инициатива поможет привлечь большее количество аспирантов к научно-исследовательской деятельности. Юные ученые смогут заниматься наукой в комфортных условиях, не отвлекаясь на стороннюю работу. В настоящий момент аспирантская стипендия составляет от 2,5 до 13 тысяч рублей в зависимости от региона. Одна из целей грантовой системы – поднять ее до среднего уровня заработной платы.

Источник: begin.ru

K2_PUBLISHED_IN Новости

Британский журнал Times Higher Education (THE) в очередной раз опубликовал ежегодный рейтинг лучших вузов мира. В этом году в первую тысячу вошли 17 российских университетов.


Лучшим среди них традиционно стал Московский государственный университет: как и в прошлом году, ему удалось попасть в топ-200 университетов планеты. Однако по сравнению с предыдущим годом он опустился в рейтинге сразу на пять пунктов. Составители отмечают, что конкуренция среди вузов усиливается, особенно среди университетов развивающихся стран.

Впрочем, некоторые российские вузы, наоборот, улучшили свои позиции в рейтинге. Наиболее значительный рост продемонстрировал Российский университет дружбы народов – в прошлом году он вообще не входил в первую тысячу мировых вузов, а в этом году попал в группу «601–800». Свои позиции в рейтинге также улучшили Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» и Национальный исследовательский ядерный университет МИФИ. В целом количество российских вузов в топ-1000 уменьшилось с 18 до 17 по сравнению с 2017 годом. Их полный список выглядит следующим образом:

Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова;
Московский физико-технический институт;
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»;
Национальный исследовательский ядерный университет МИФИ;
Университет ИТМО;
Новосибирский государственный университет;
Санкт-Петербургский государственный университет;
Томский политехнический университет;
Томский государственный университет;
Казанский федеральный университет;
Национальный исследовательский технологический университет МИСиС;
Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого;
Российский университет дружбы народов;
Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана;
Белгородский государственный национальный исследовательский университет;
Новосибирский государственный технический университет;
Самарский национальный исследовательский университет им. акад. С.П. Королева.

Источник: begin.ru

K2_PUBLISHED_IN Новости

Правительство Российской Федерации направит на повышение квалификации школьных педагогов 15 миллиардов рублей. Об этом в День учителя сообщила заместитель Председателя Правительства Российской Федерации Т.А. Голикова.

Вице-премьер по социальной политике подчеркнула, что в рамках национального проекта «Образование» курсы повышения квалификации сможет пройти каждый второй учитель в стране.

– Это возможность за будущие годы подготовить и переподготовить порядка 50 процентов педагогов, дать им возможность получения новых знаний в наших высших учебных заведениях, – сказала Татьяна Алексеевна.

Т.А. Голикова добавила, что серьёзный упор в национальном проекте планируется сделать на молодых педагогов до 35 лет.

Ранее Президент Российской Федерации В.В. Путин заявил, что в стране будут предприниматься меры для повышения статуса учителя и укрепления социальных гарантий работающих в сфере образования россиян.
Справочно

В Указе Президента России от 7 мая 2018 года «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» обозначены следующие задачи: обеспечение глобальной конкурентоспособности российского образования, вхождение Российской Федерации в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования, а также воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций.

Источник: edu.gov.ru

K2_PUBLISHED_IN Новости

Ректор Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова Виктор Садовничий заявил, что государственную аккредитацию вузов нужно совершенствовать, сообщает РИА Новости.

Он отметил, что группа ректоров присутствовала при обсуждении данного вопроса у премьер-министра России Дмитрия Медведева.

«Моя позиция – безусловно, отменять государственную аккредитацию как класс неправильно, это ошибка и нельзя. Речь идет о совершенствовании этой системы и усилении роли экспертных посылов», - сказал Садовничий.

В мае стало известно, что Российский союз ректоров работает над предложениями по изменению системы аккредитации вузов.

 

Источник: edu.ru

K2_PUBLISHED_IN Новости

В Подмосковье планируют увеличить число бюджетных мест в колледжах, сообщает РИАМО со ссылкой на первого заместителя председателя правительства Московской области - министра образования региона Ольгу Забралову.

«В текущем году на 40% мы увеличили контрольную цифру приема. У нас почти 17,5 тысяч выпускников 9 класса поступили в техникумы и колледжи. Конкурс был как минимум три человека на место. Нам важно в следующем году увеличить контрольные цифры приема, брать больше на бюджетные места», - сказала Забралова.

Она напомнила, что всего в Подмосковье 49 колледжей и техникумов.

Также Забралова отметила, что 85-90% выпускников находят работу.

«Более 50% выпускников 9 класса выбирают профобразование и идут в колледжи. У нас 85-90% выпускников трудоустраиваются после наших колледжей», - сообщила Забралова.

Источник: edu.ru

K2_PUBLISHED_IN Новости

Перспективы и приоритеты развития цифрового образования в России обсудили эксперты в рамках V Глобальной конференции #EdCrunch2018. Мероприятие, организованное НИТУ "МИСиС" и Университетом НТИ "20.35" при поддержке Министерства науки и высшего образования РФ, проходит в эти дни под девизом "Данные, которые трансформируют мир".

По словам заместителя министра высшего образования и науки РФ Марии Боровской, сегодня в нормативно-правовых документах РФ созданы все условия для того, чтобы цифровые платформы стали проводниками и партнерами для профессоров и преподавателей, формирующих свои курсы в университетах. "У студентов есть возможности собирать в программах обучения все необходимое для личного понимания спроса на ту или иную деятельность", ‒ отметила она. При этом замминистра добавила, что возникает вопрос, какое количество молодых людей сегодня готовы рискнуть, выбрав такой индивидуальный трек, по которому они будут уверенно строить свою карьеру. "Степень свободы и возможностей здесь остается за ними", ‒ подчеркнула она.
"Мы живем в быстроменяющемся мире, на наших глазах уходят привычные профессии, возникают новые. Сегодня уже невозможно один раз получить качественное образование, а затем всю жизнь конвертировать его в опыт", ‒ отметила ректор НИТУ "МИСиС" Алевтина Черникова. В связи с этим, по ее словам, многие университеты создают условия для реализации индивидуальных образовательных траекторий, внедряют смешанные формы обучения, где наряду с традиционными методами применяются цифровые, в том числе онлайн-курсы.

Она напомнила, что НИТУ "МИСиС" – один из 8 вузов, который несколько лет назад стоял у истоков Национальной платформы открытого образования, когда ведущие университеты страны начали создавать по своим авторским курсам оригинальные онлайн-курсы. В настоящий момент вуз является активным участником проекта "Современная образовательная цифровая среда", а в ближайшее время, по словам ректора, будет запущен новый научно-образовательный проект EdCrunch University.
Между тем, как полагает ректор НИУ ВШЭ Ярослав Кузьминов, система онлайн-курсов ‒ самый простой элемент цифровой эволюции университетов ‒ может резко повысить качество образования и вернуть университетам нормальную форму своего существования. По его мнению, система высшего образования переживает "взрывоопасный рост и кризис". "Еще недавно в мире было 150 миллионов студентов, сейчас их уже 200 миллионов, а еще через 10 лет их станет 400 миллионов", ‒ отметил он, подчеркнув, что традиционные университеты рассчитаны на количество студентов в 10 раз меньшее.

Кроме того, по его словам, традиционный университет предполагает, что один профессор читает один курс по результатам своих исследований. "За после 20 лет открылись массовые университеты, где две трети курсов не покрыты собственными исследованиями. Сегодня подавляющее большинство российских профессоров одновременно читают два, три, а то и четыре курса. Очевидно, что они не могут даже читать современную литературу по всем этим курсам", ‒ подчеркнул ректор НИУ ВШЭ.
В связи с этим он выразил мнение, что государственная аккредитация должна оценивать, есть ли у вуза собственные ресурсы для чтения оригинальных курсов или ему имеет смысл выйти на глобальный рынок онлайн-курсов, которые читают ведущие профессора, а самому университету ограничить себя комментированием этих курсов.

Источник: ria.ru

K2_PUBLISHED_IN Новости

Российский научный фонд запускает виртуальные экскурсии по лабораториям Объединенного института высоких температур Российской академии наук, сообщает пресс-служба фонда.

«Объединенный институт высоких температур (ОИВТ) РАН разрабатывает новые материалы и новые источники излучения для обработки металла, диагностики человека и окружающей среды, совершенствует системы энергетики на основе более широкого использования местных энергетических ресурсов, включая возобновляемые, и минимизирует риски при работе с лазерными системами, водородом и термоядерными источниками энергии. Все эти работы проходят в рамках комплексной научной программы Института при поддержке РНФ. Узнать, в каких лабораториях, кем и как ведутся исследования, можно при помощи виртуального тура, подготовленного в рамках мультимедийного проекта «Наука в формате 360°» Российского научного фонда», - говорится в сообщении.

РНФ реализует масштабный мультимедийный проект «Наука в формате 360°», который знакомит всех желающих с научными лабораториями вузов и научно-исследовательских институтов России.

Участниками мультимедийного проекта «Наука в формате 360°» станут более 10 ведущих организаций из семи регионов России, которые с 2014 по 2018 года выполняют исследования в рамках большого конкурса Фонда по поддержке комплексных научных программ.

Работа над проектом стартовала в конце 2017 года.

«Наука в формате 360°» представляет собой набор сферических панорамных снимков лабораторий вузов и научно-исследовательских институтов России. Виртуальные туры позволяют пользователю перемещаться по комнатам, рассматривать оборудование и отдельные элементы комнат, знакомиться с ними при помощи текстовых, аудио- и видеовставок.

В настоящее время опубликован тур по лабораториям Санкт-Петербургского государственного университета.

Источник: edu.ru

K2_PUBLISHED_IN Новости

В Анталье прошел II Всетурецкий молодежный форум «Продвижение», сообщает Федеральное агентство по делам Содружества Независимых Государств, соотечественников, проживающих за рубежом, и по международному гуманитарному сотрудничеству.

Мероприятие было посвящено теме «Молодежь и предпринимательство».

Форум был организован Координационным советом организаций российских соотечественников (КСОРС) в Турции, Русским обществом Антальи и Обществом культуры и просвещения «Столица» при поддержке Департамента по работе с соотечественниками за рубежом Министерства иностранных дел Российской Федерации, Посольства России в Турции, представительства Россотрудничества в Турции.

Главными целями проведения форума являются консолидация молодых соотечественников, разностороннее информирование о наиболее важных и интересных международных проектах и событиях общественного движения, мотивация к предпринимательству и идеи продвижения в бизнесе.

В открытии форума приняли участие начальник отдела Департамента по работе с соотечественниками МИД России Ирина Егорова, первый секретарь Посольства России в Турции Александр Сотниченко, Генеральный консул России в Анталье Олег Рогоза, руководитель представительства Россотрудничества в Турции Энвер Шейхов, председатель КСОРС в Турции Марина Сорокина, представитель общественной организации малого и среднего предпринимательства в Турции Исмет Бинер, заслуженный работник Музея социального быта Рустем Валиахметов.

«В рамках работы дискуссионной площадки участники форума выступили обсудили вопросы развития бизнес-отношений молодых предпринимателей, опыт развития молодежного предпринимательства в России, создание в Турции группы-платформы для молодых предпринимателей из числа российских соотечественников, механизмы продвижения бизнеса через интернет и др.» - говорится в сообщении.

Также в рамках второго дня прошел круглый стол «Предпринимательство в Турции».

Источник: edu.ru

K2_PUBLISHED_IN Новости

Вице-премьер Татьяна Голикова поздравила российскую сборную с победой на чемпионате EuroSkills 2018 в Будапеште, сообщает пресс-служба WorldSkills Russia.

Сборная России завоевала наибольшее число золотых медалей на чемпионате Европы по профессиональному мастерству EuroSkills 2018. Всего на церемонии награждения российская сборная получила девять золотых, восемь серебряных, две бронзовые медали и десять медальонов за профессионализм. Лучшим представителем России по числу набранных баллов стал студент третьего курса Поволжского государственного колледжа 19-летний фрезеровщик Михаил Воронцов.

«Это была честная и красивая борьба с очень сильными соперниками. Вся страна следила за вами. Мы знали, что вы выполняете задания самозабвенно, что каждый соревновательный день вы провели с максимальной самоотдачей. Ваши друзья и родные, все соотечественники в вас верили, переживали, ждали ваших побед. Вы не подвели, и показали очень достойный результат! Вся Европа убедилась в том, что Россия – страна настоящих профессионалов, талантливой молодежи, которой по плечу любые задачи», - сказала Голикова.

Вице-премьер пожелала чемпионам новых побед и реализации самых смелых замыслов. Она также высоко оценила нравственную цену победы на чемпионате профессионалов.

«Вы также стали достойным примером для сверстников, доказали, что навыки высочайшего уровня и успех в нашей жизни всегда идут рядом», - заявила Голикова.

EuroSkills – это самые масштабные соревнования в Европе по профессиональному мастерству для молодых людей до 25 лет, которые с 2008 года проводятся раз в два года в одной из стран-участниц WorldSkills Europe.

Чемпионаты EuroSkills способствуют успешному развитию профессионального образования в Европе и существенному продвижению профессионального мастерства в области многих профессий.

В 2022 году чемпионат Европы по профессиональному мастерству EuroSkills пройдет в Санкт-Петербурге.

Источник: edu.ru

K2_PUBLISHED_IN Новости

В подмосковной Дубне обсудили перспективы и возможные направления развития наукоградов, сообщает пресс-служба Министерства науки и высшего образования Российского Федерации.

Обсуждение состоялось в рамках VIII Всероссийской научно-практической конференции «Принципы и механизмы формирования национальной инновационной системы».

В дискуссии приняли участие представители городов, наделенных этим статусом, – администраций наукоградов Дубна, Кольцово, Жуковский и других, а также региональных органов исполнительной власти, координирующих вопросы развития науки и инноваций.

С учетом новых стратегических целей Минобрнауки России планирует выработать новые подходы по задействованию потенциала наукоградов в решении задач научно-технологического развития.

Заместитель министра науки и высшего образования РФ Алексей Медведев сообщил, что «статус и инструменты развития наукоградов должны постепенно пройти ряд институциональных изменений, в результате которых наукоград станет новой формой агломерации науки, где будет создана эффективная система коммуникации в области науки, образования, технологий и инноваций на основе сотрудничества власти, научного комплекса, бизнеса и местного сообщества».

Статус наукограда Российской Федерации присвоен Дубне Указом Президента Российской Федерации от 21 декабря 2001 года № 1472 на срок до 31 декабря 2025 года.

Источник: edu.ru

K2_PUBLISHED_IN Новости
Страница 9 из 418