Коллегия БФ

Адрес: 191025, Санкт-Петербург, Невский проспект д.55    Тел.: (812) 608-93-85   e-mail: info@kbff.ru

Отправить сообщение

Нажмите на изображение, чтобы его изменить


Воскресенье, 21 Янв 2018

8 декабря в Сочи стартовала IV Всероссийская конференция на тему «Повышение эффективности деятельности подведомственных Минобрнауки России организаций». В мероприятии принимает участие первый заместитель Министра образования и науки Российской Федерации В.В. Переверзева.

В своём выступлении первый заместитель Министра отметила, что основной задачей двухдневной работы конференции станет обмен опытом между представителями органов исполнительной власти, экспертами профессионального сообщества и специалистами подведомственных Министерству организаций.

Программа конференции включает пленарные заседания и  круглые столы с обсуждением вопросов по трём блокам – финансово-хозяйственная деятельность, использование имущественного комплекса и ведомственный контроль в сфере закупок.

 

Источник: минобрнауки РФ

K2_PUBLISHED_IN Новости

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки намерена продолжить работу по совершенствованию государственной итоговой аттестации для лиц с ограниченными возможностями здоровья. Планируется разработка открытого банка текстов для итогового изложения как допуска к ГИА в 11-х классах, а также обучение специалистов особенностям проведения ГИА для участников с ограничениями по здоровью, сообщил заместитель министра образования и науки РФ – руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов на совещании с рабочей группой Комиссии при Президенте Российской Федерации по делам инвалидов. Совещание прошло в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе-интернате № 2 в Москве и было посвящено организации государственной итоговой аттестации для школьников с нарушениями зрения.

«Все предложения, которые поступают по теме совершенствования государственной итоговой аттестации для участников с ограниченными возможностями здоровья, Рособрнадзор принимает в работу. Мы не пропускаем ни одного комментария, в этом вопросе не может быть мелочей. Ко всем участникам образовательного процесса должен быть индивидуальный подход», - заявил Сергей Кравцов.

Открыл встречу заместитель председателя Комитета Государственной Думы по образованию и науке Олег Смолин. «Я благодарен организаторам и участникам совещания за интерес к теме образования слабовидящих школьников. Мне представили перечень предложений Рособрнадзора по совершенствованию ГИА для участников с ограничениями здоровья, и я полностью согласен с ними. Слабовидящие школьники чаще учатся в инклюзивных условиях, чем ребята полностью незрячие. Необходимо, чтобы и у тех, и у других были равные возможности получать качественное образование, а также проходить государственную итоговую аттестацию», - сказал он.

Сергей Кравцов напомнил, что обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), инвалиды и дети-инвалиды имеют право добровольно выбрать, в какой форме они буду проходить государственную итоговую аттестацию – в форме единого государственного экзамена (ЕГЭ) или государственного выпускного экзамена (ГВЭ).

«Анализ результатов участников ЕГЭ с ограничениями по здоровью 2017 года показал, что средний балл у этой категории выпускников достаточно высокий. Например, по иностранным языкам – выше 70 баллов», – сообщил Сергей Кравцов. Также глава ведомства отметил рост средних баллов по химии, информатике, биологии, истории, географии, обществознанию и литературе. По его словам, эти данные говорят о высокой учебной мотивации школьников с ограничениями по здоровью.

Улучшение результатов обусловлено как эффективной подготовкой, так и оптимальными условиями проведения экзаменов. Рособрнадзором предприняты меры по созданию комфортных условий для участников ЕГЭ с ОВЗ: увеличена продолжительность экзамена на 1,5 часа, предусмотрено питание и перерывы, на экзамене присутствуют ассистенты.

Рособрнадзор рассматривает и принимает во внимание предложения регионов по улучшению условий сдачи ГИА для участников с ОВЗ, сообщил Сергей Кравцов. Глава ведомства отметил, что необходимо учесть предложения о создании «опорных» пунктов проведения экзаменов для лиц с нарушениями зрения, разработке версии контрольных измерительных материалов (КИМ) для слабовидящих в электронном виде, о печати КИМ в увеличенном масштабе непосредственно на экзамене на принтере.

В ходе совещания представители органов управления образованием и педагоги из Москвы, Московской области и Санкт-Петербурга рассказали о своём опыте работы со школьниками с нарушениями зрения.

 

Источник: obrnadzor.gov.ru

K2_PUBLISHED_IN Новости

7 декабря в Фундаментальной библиотеке МГУ состоялось расширенное заседание Правления Российского союза ректоров. В нём приняли участие Министр образования и науки Российской Федерации О.Ю. Васильева и ректор Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова В.А. Садовничий.

Заседание было посвящено результатам разработки Московского международного рейтинга «Три миссии университета», в который вошло 200 университетов из 39 стран мира.

В своём выступлении О.Ю. Васильева отметила, что в работу над рейтингом были включены представители международного экспертного сообщества.

- Я очень рада, что когда было принято решение формировать национальный рейтинг, коллеги начали с того, что пригласили к сотрудничеству 30 ведущих признанных международных экспертов. То есть, это не сугубо наша история, а история, к которой подключили экспертное сообщество, причём очень высокого уровня. Наш национальный рейтинг - это прежде всего независимая оценка, - подчеркнула Министр.

- Очень хорошо, что большинство университетов активно включились в этот рейтинг. Несмотря на политическую ситуацию, количество признаний наших университетов все-таки увеличивается. Не всегда объективная оценка зарубежных рейтингов способствует нашему продвижению в мире, но я настаиваю, что все коллеги, которые живут за пределами нашей Родины очень хорошо знают достижения и нашей научной, и нашей образовательной системы, - заявила глава Минобрнауки России.

В.А. Садовничий в ходе заседания подвёл промежуточные итоги рейтинга.

- Корреляция рейтинга с другими глобальными рейтингами не превышает 65 процентов. Таким образом, мы можем сказать, что это третий кластер, а не повтор тех оценок, которые уже были. В лидерах оказались крупные многопрофильные вузы с историей. Бенефициары рейтинга – страны — доноры умов. Рейтинг зафиксировал высокое качество образования и трудоспособности у студентов-выпускников Восточной Европы, Латинской Америки, России. Учтена также национальная значимость университетов для своих стран, - рассказал Виктор Антонович.

- Всего 338 университетов были включены в шорт-лист, куда вошли вузы из топ-100 глобальных рейтингов. Для первого пилота мы взяли 200 лучших вузов. Почему 200, если было включено 300? Просто мы видим слишком большой «белый шум», мы решили с ним не играть. Там, где у нас есть чёткость, понимание, – это 200 университетов, здесь мы отвечаем за объективность, - подчеркнул В.А. Садовничий.

Результаты рейтинга будут объявлены 11 декабря 2017 года.

Справочно

В 2014 году Президент России В.В. Путин дал поручение создать национальный рейтинг вузов. В 2016 году было объявлено о начале работы над Московским международным рейтингом университетов «Три миссии университета». Учредителями проекта стали Российский союз ректоров и Российская академия наук.

Вузы в рейтинге оцениваются по 35 индикаторам, отражающим три основные миссии университета в современном мире: образование, наука, университет и общество. В отличие от трёх признанных глобальных мировых рейтингов университетов (THE, QS, ARWU) наибольший вес - 40% - в Московском международном рейтинге занимает оценка образовательной миссии вузов.

35 индикаторов объединены в пять групп, каждая из которых имеет определённый вес в итоговой оценке: образование - 40%, наука - 30%, интернационализация, устойчивость и потенциал развития, дистанционное образование - по 10%.

 

Источник:   минобрнауки РФ

K2_PUBLISHED_IN Новости

6 декабря Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого открыл базовую кафедру «Новые материалы и аддитивные технологии» на территории КНР (город Чансин, провинция Чженцзян). Площадкой для нее выступил совместный российско-китайский научно-образовательный центр «Аддитивные технологии», открывшийся в июне текущего года совместно с компанией ENV (Energy New Vehicle).

Инновационное и ультрасовременное оборудование совместного центра занимает 6 тысяч квадратных метров, в нём оборудованы аудитории и лаборатории для магистрантов по направлениям «Материаловедение и технология материалов» и «Металлургия». На базовой кафедре будут обучаться как российские, так и китайские студенты - будущие физики, химики, материаловеды, в том числе в узкоспециализированных областях.

В Чансине базовая кафедра будет создавать новую научную и технологическую инновационную платформу. Соглашение о создании кафедры подписали первый проректор политехнического университета В.В. Глухов и генеральный директор компании ENV Ван Циншен.

Россия и Китай ведут активное сотрудничество в сфере образования и науки. Высшее образование является важным элементом системы взаимодействия двух стран через студенческие обмены, проведение межвузовских совместных мероприятий. Одной из новых форм стабильной подготовки кадров для высоких технологий теперь становится создание совместных научных и образовательных центров. Создание базовой кафедры «Новые материалы и аддитивные технологии» на территории КНР является новым уровнем взаимодействия, которое обеспечит ведение практических и исследовательских работ на самом современном научно-техническом уровне, позволит обмениваться передовым опытом.



Справочно

В Санкт-Петербургском политехническом университете Петра Великого учатся более 5 тысяч иностранных студентов, почти треть из них – из Китая. Университет осуществляет сотрудничество с почти 50 вузами КНР, а также с представителями бизнеса и промышленности.

 

Источник: минобрнауки РФ

K2_PUBLISHED_IN Новости

В Москве 11-12 декабря состоится XII Форум творческой и научной интеллигенции государств-участников СНГ, сообщает пресс-служба Министерства образования и науки России.

В нем примут участие представители Армении, Азербайджана, Беларуси, Казахстана, Молдовы, Таджикистана, Туркмении, Узбекистана, Украины и России.

Центральной темой форума является «Роль гуманитарного сотрудничества в укреплении и поддержке семейных ценностей и традиций в СНГ».

В рамках мероприятия будут рассматриваться различные аспекты профессионального взаимодействия: сотрудничество в области образования и молодежной политики, а также подготовка к предстоящему в СНГ Году культуры.

Также на форуме состоится церемония награждения лауреатов главной межгосударственной премии СНГ – «Звезды Содружества».

«Высокая награда в этом году присуждена балетмейстеру Ю. Григоровичу (Россия), композиторам Евгению Доге (Молдова) и Тиграну Мансуряну (Армения), писателю И. Саверченко (Беларусь), художнику Ф. Халилову (Азербайджан), математику А. Борубаеву (Кыргызстан), театральному руководителю Т. Альпиеву (Казахстан), актеру И. Машрабу (Таджикистан)», - говорится в сообщении.

Форум проводится при поддержке Межгосударственного фонда гуманитарного сотрудничества государств-участников СНГ.

Источник: edu.ru

K2_PUBLISHED_IN Новости

6 декабря в центральном офисе Общероссийского Профсоюза образования состоялось подписание отраслевого соглашения по организациям, находящимся в ведении Минобрнауки России на 2018-2020 годы.

Подписание документа открыло заседание Исполнительного комитета Общероссийского Профсоюза образования.

Со стороны Министерства образования и науки Российской Федерации соглашение подписала его глава О.Ю. Васильева. Со стороны Общероссийского Профсоюза образования – председатель Профсоюза Г.И. Меркулова.

О.Ю. Васильева отметила, что взаимодействие общественных организаций с органами власти в России имеет важнейшее значение и давнюю историю.

– Без взаимодействия с обеих сторон процесс обучения и воспитания наших детей, наших студентов просто невозможен. Мы работаем в тесном контакте с рабочими группами Профсоюза, и это очень важная работа, – сказала Ольга Юрьевна.

– Я искренне считаю, что без профсоюзов невозможно – это наша историческая традиция. Я всегда с гордостью говорю, что в 1917 году, накануне октябрьских событий, наша страна имела 22 тысячи общественных организаций и два мощнейших профсоюза, а при Александре I у нас было 300 общественных организаций. Поэтому традиция очень мощная, интересная и правильная, – подчеркнула О.Ю. Васильева.

Г.И. Меркулова сообщила, что подписание отраслевого соглашения закрепляет сотрудничество по всем направлениям работы.

– Отраслевое соглашение  - это «дорожная карта», программа нашего взаимодействия, социального партнёрства по всем направлениям деятельности, по которым обе стороны призваны сотрудничать и работать, – подчеркнула Г.И. Меркулова.

После подписания отраслевого соглашения Г.И. Меркулова вручила Министру образования и науки Российской Федерации О.Ю. Васильевой знак Профсоюза «За социальное партнёрство».



Справочно

Профессиональный союз работников народного образования и науки Российской Федерации – добровольное общественное объединение граждан, работающих в образовательных учреждениях различных типов и видов, органах управления образованием, организациях, предприятиях и учреждениях образования и науки и обучающихся в образовательных учреждениях профессионального образования независимо от их организационно-правовой формы.

Отраслевые соглашения между Минобрнауки России и Профсоюзом заключаются, начиная с 1991 года.

 

Источник: минобрнауки РФ

K2_PUBLISHED_IN Новости

22 ноября состоялось заседание Российско-Венесуэльской рабочей группы по образованию и науке. Российскую делегацию возглавлял заместитель директора Международного департамента Минобрнауки России В.М. Смирнов. Во главе Венесуэльской делегации находился заместитель Министра народной власти

по вопросам высшего образования, науки и технологий Боливарианской Республики Венесуэла Антони Камилло Торрес.

В ходе заседания обсуждались вопросы российско-венесуэльского сотрудничества в области образования и науки, в том числе, ход работы над заключением Соглашения о научно-техническом сотрудничестве. По итогам заседания было принято решение расширить совместную работу в области фундаментальных
и прикладных исследований, инновационной деятельности, проводимой образовательными организациями высшего образования и научными организациями.

Обе стороны договорились развивать образовательное сотрудничество и наращивать объемы подготовки национальных кадров по приоритетным для Венесуэлы направлениям. Российская сторона выразила готовность рассмотреть возможность увеличения квоты для обучения венесуэльских граждан в российских образовательных учреждениях высшего образования.

Обе стороны отметили интерес к дальнейшему развитию сотрудничества в области космоса. В 2018 году планируется подписание Соглашения между Правительством Боливарианской Республики Венесуэла и Правительством Российской Федерации о сотрудничестве в области использования космического пространства в мирных целях. Компетентными органами, ответственными за реализацию положений данного Соглашения определены: со стороны Боливарианской Республики Венесуэла - Министерство Народной Власти Высшего Образования, Науки и Технологий, посредством Боливарианского Агентства по космической деятельности (ABAE), а со стороны Российской Федерации - Государственная корпорация по космической деятельности «Роскосмос».

Следующее заседание Рабочей группы состоится во второй половине 2018 года в Боливарианской Республике Венесуэла.

 

Источник:  минобрнауки РФ

K2_PUBLISHED_IN Новости

В настоящее время в России учится более 240 тысяч иностранных студентов, сообщил статс-секретарь – заместитель министра образования и науки России Павел Зенькович.

Об этом он заявил на торжественном открытии XV Международной олимпиады по русскому языку для школьников зарубежных стран в Геологическом музее им. В.И. Вернадского в Москве.

«Мы очень рады, что вы выиграли право попасть в финал. Это право дает не только проверить свои знания в главной олимпиаде, но и право приехать в Москву», - сказал Зенькович.

Замминистра выразил надежду, что участники получат возможность познакомиться с Москвой.

«Мы очень много усилий прикладываем, чтобы русский язык поддерживался в других странах. Сейчас у нас учится более 240 тысяч иностранных студентов. Надеюсь, и среди вас есть будущие иностранные студенты. Нам важно, чтобы молодые люди, приезжающие к нам, владели русским языком, чтобы русский язык был мостиком, соединяющим ваши страны и наше высшее образование. Думаю, что в ваших руках ключик от ларца с сокровищами русской культуры. У вас есть большое преимущество перед сверстниками в ваших странах. Русский язык – наша главная скрепа и ключ к постижению России», - сообщил Зенькович.

Замглавы Минобрнауки России поблагодарил Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина и отметил, что теперь эта олимпиада будет проводиться ежегодно.

«Нас радует, что количество изучающих русский язык все больше и больше», - подчеркнул Зенькович.

Олимпиада проходит в несколько этапов: отборочный этап и полуфинал проводятся дистанционно на портале «Образование на русском», очный финал состоится в Москве. В 2017 году в отборочном туре приняли более 2 тысяч 500 ребят из 44 стран мира.

В финал вышли представители Абхазии, Австрии, Азербайджана, Армении, Беларуси, Болгарии, Венгрии, Вьетнама, Грузии, Израиля, Испании, Италии, Казахстана, Киргизии, Латвии, Литвы, Молдовы, Монголии, Польши, Румынии, Сербии, Словакии, Словении, США, Таджикистана, Узбекистана, Украины, Черногории, Чехии, Эстонии, Южной Осетии.

Кроме того, для участников олимпиады предусмотрена обширная культурная и экскурсионная программа.

Абсолютные победители олимпиады получат право на обучение в российских вузах по программам филологической/лингвистической направленности за счет средств бюджета РФ.

Международная олимпиада по русскому языку проводится по двум конкурсным направлениям. Первое направление предназначено для  старшеклассников зарубежных школ, изучающих русский язык как иностранный. Второе – для старшеклассников зарубежных школ с русским языком обучения.

Учредителями олимпиады является Министерство образования и науки Российской Федерации, Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина, Международная ассоциации преподавателей русского языка и литературы и Федеральное агентство по делам Содружества Независимых Государств, соотечественников, проживающих за рубежом, и по международному гуманитарному сотрудничеству.

 

Источник: edu.ru

K2_PUBLISHED_IN Новости

Президент России Владимир Путин подписал указ «О праздновании 75-летия национального исследовательского центра «Курчатовский институт». Текст указа опубликован на сайте Кремля.

«Провести в 2018 году мероприятия, посвященные празднованию 75-летия национального исследовательского центра «Курчатовский институт», - говорится в документе.

Правительству России поручено в двухмесячный срок образовать организационный комитет по подготовке и проведению празднования 75-летия центра и утвердить его состав. Также правительству поручено обеспечить разработку и утверждение плана основных мероприятий по подготовке и проведению празднования.

Органам государственной власти субъектов Российской Федерации рекомендовано принять участие в подготовке и проведении мероприятий, посвященных празднованию.

Указ вступает в силу со дня его подписания.

Источник: edu.ru

K2_PUBLISHED_IN Новости

В Москве 5-6 декабря пройдет Всероссийская научно-практическая конференция «Комплексная безопасность образовательных организаций: теория и практика», сообщает пресс-служба Министерства образования и науки России.

Конференция пройдет при поддержке Минобрнауки России.

«Основными целями проведения конференции являются: совершенствование форм и методов работы по обеспечению комплексной безопасности в образовательных организациях высшего образования, развитие межведомственного взаимодействия по обеспечению комплексной безопасности образовательных организаций», - говорится в сообщении.

В работе конференции примут участие представители Минобрнауки России, Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий, Министерства внутренних дел Российской Федерации, Росгвардии, профильных комитетов Государственной Думы Российской Федерации, ведущих российских вузов.

В рамках мероприятия запланирована работа пяти тематических секций: «Совершенствование системы охраны образовательных организаций: новые подходы и технические средства безопасности», «Актуальные направления и задачи обеспечения требований ГОЧС и пожарной безопасности образовательных организаций», «Мониторинг и контроль биобезопасности функционирования образовательных организаций. Новые подходы и требования», «Противодействие распространению идеологии экстремизма в образовательных организациях», «Практика обеспечения комплексной безопасности образовательных организаций».

Также участники конференции выработают предложения, направленные на совершенствование работы по обеспечению комплексной безопасности образовательных организаций и межведомственному взаимодействию.

Организаторами конференции являются Департамент государственной службы и кадров Минобрнауки России и Пущинский государственный естественно-научный институт.

 

Источник: edu.ru

K2_PUBLISHED_IN Новости
Страница 8 из 366