Коллегия БФ

Адрес: 191025, Санкт-Петербург, Невский проспект д.55    Тел.: (812) 608-93-85   e-mail: info@kbff.ru

Отправить сообщение

Нажмите на изображение, чтобы его изменить


Вторник, 17 Июл 2018

 

Томский государственный университет (ТГУ) потратит в 2013 году 39,7 миллиона рублей на зарубежные стажировки преподавателей вуза, в прошлом году эта статья расходов составила 47,5 миллиона рублей, сообщила РИА Новости директор института дистанционного образования ТГУ Галина Можаева.

"Около сорока миллионов университет потратит на повышение квалификации научно-педагогических работников. Если быть точной, то 39,7 миллиона  рублей", — сказала Можаева.

Она также уточнила, что в 2012 году на эти же цели было затрачено 47,5 миллиона рублей.

"За прошедшие три года уже установились контакты во многих странах и стажировки становятся дешевле. Мы платим только за сами поездки", — пояснила собеседница агентства.

По словам Можаевой, в первую очередь преподаватели выезжают для изучения европейской системы преподавания в рамках Болонского процесса.

"У нас очень хорошие отношения с Италией, в том числе программа обмена преподавателями. Преподаватели филологического факультета поедут в Неаполь в Istituto Universitario Orientale di Napoli (университет Неаполя) и в Рим в University of Rome "La Sapienza". Физики имеют давние партнерские отношения с Токийским университетом, и в 2013 году еще запланирована стажировка в университете Эрлангена — Нюрнберга  (Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg). Метеорологи и климатологи запланировали стажировку в университете польского города Вроцлав", — рассказала директор института.

ТГУ был основан указом Александра II в 1878 году как Императорский Томский университет, стал первым университетом за Уралом. В 1998 году ТГУ указом президента включен в государственный свод особо ценных объектов культурного наследия народов РФ. В апреле 2010 года ТГУ получил статус национального исследовательского университета.

Болонский процесс — процесс сближения и гармонизации систем высшего образования стран Европы с целью создания единого европейского пространства высшего образования. Официальной датой начала процесса принято считать 19 июня 1999 года, когда была подписана Болонская декларация. На сегодняшний день в процессе участвуют  47 стран. Россия присоединилась к Болонскому процессу в сентябре 2003 года на берлинской встрече министров образования европейских стран.

Источник: ria.ru

 

 

 

 

 

 

K2_PUBLISHED_IN Новости

 

Приказом министра образования и науки РФ Дмитрия Ливанова ректор Государственного университета управления (ГУУ) Виктор Анатольевич Козбаненко, подозреваемый в получении взятки, уволен с должности, сообщает в понедельник пресс-служба Минобрнауки.

"Исполнение обязанностей ректора федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Государственный университет управления" возложено на Година Владимира Викторовича до утверждения ректора в установленном порядке", — говорится в сообщении.

Козбаненко был задержан с поличным при получении 7 миллионов рублей. Эту сумму он требовал через доверенных лиц от представителя коммерческой организации за заключение государственного контракта на осуществление хозяйственного обслуживания и комплексной уборки территории университета общей стоимостью около 58 миллионов рублей. Сотрудники полиции провели ряд встреч, в ходе которых был задокументирован факт передачи ректору запрошенной суммы денег через посредников.

Суд 9 марта арестовал ректора, а также еще двоих фигурантов дела, их имена не раскрываются.

Источник:  ria.ru

 

K2_PUBLISHED_IN Новости

 

Мероприятие проводилось для студентов второго курса Новосибирского государственного медицинского университета, будущая специальность которых клиническая психология.

Основная работа на тренинге была посвящена повышению самооценки через выявление качеств, которые студенты хотели бы развивать у себя. Для этого участники выполняли задания в группах, помогая друг другу точнее определиться с тем, что это за качества и как они проявляются. Большинство ребят назвали такие значимые качества как целеустремленность, активность и спокойствие. Определившись с ними, участники пробовали создать образ того, как эти качества могут проявляться в межличностном взаимодействии, после чего пришли к выводу, что важно не только анализировать себя, но и воспринимать с должной критичностью обратную связь от окружающих.

В конце мероприятия студенты отметили, что тренинговые упражнения были полезны им не только как будущим психологам, но и для себя лично.

Источник:  ru.education.mon.gov.ru

 

K2_PUBLISHED_IN Новости

 

Премьер-министр РФ Дмитрий Медведев присудил правительственные премии за 2012 год в области науки и техники шести группам молодых ученых, соответствующий документ опубликован в "Российской газете" в номере за среду.

В частности, премия присуждена группе ученых Национального исследовательского Томского политехнического университета под руководством доктора физико-математических наук Гения Кузнецова за численное исследование процессов зажигания жидких горючих и легковоспламеняющихся конденсированных веществ локальными источниками энергии малых размеров, ученым из Института экспериментальной минералогии Российской академии наук под руководством кандидата геолого-минералогических наук Анны Спивак за экспериментальные и теоретические разработки методов получения новых нано- и макрофункциональных материалов для электронно-компонентной базы, а также за проведение научно-практического исследования "Расчеты и свойства химических реагентов для нефтегазовой промышленности" — ученым из Уфимского государственного нефтяного технического университета под руководством кандидата технических наук Ильдара Шаммазова, ведущему инженеру ООО "ЛУКОЙЛ-Нижегородский научно-исследовательский и проектный институт по переработке нефти" Резеде Каримовой и кандидату химических наук, аспиранту Российского государственного университета нефти и газа имени И.М.Губкина Ольге Матросовой.

Кроме того, премия присуждена ряду сотрудников Российской академии сельскохозяйственных наук под руководством доктору биологических наук Светланы Гринь и аспиранту Всероссийского научно-исследовательского и технологического института птицеводства Российской академии сельскохозяйственных наук Егору Тяпугину — за новые методы комплексного решения проблем промышленного производства ветеринарных биопрепаратов, а также за серию работ в области изучения молекулярно-биохимических маркеров стрессовых состояний гидробионтов и оценки их применения в экологическом мониторинге уникальных древних экосистем на примере озера Байкал ученым из Иркутского государственного университета под руководством доктора биологических наук Максима Тимофеева.

Помимо этого, премию получили ученые из Научно-исследовательского института строительной физики Российской академии архитектуры и строительных наук под руководством кандидата технических наук Алексея Верховского, конструктор ООО "Алютерра СК" Даниил Гальцев и начальник отдела ООО "Гардиан Стекло Рязань" за разработку и внедрение комплекса методов оценки энергоэффективности ограждающих конструкций современных зданий.

Источник:  ria.ru

 

K2_PUBLISHED_IN Новости

 

Московский государственный университет (МГУ) имени Ломоносова ужесточит требования к подготовке диссертаций, которые защищаются в университете, сообщил в среду журналистам ректор вуза Виктор Садовничий.

"Недели полторы назад мы собрали руководителей диссоветов, приехал глава Высшей аттестационной комиссии (ВАК) Владимир Филиппов, и мы говорили о повышении требований к защитам. Договорились, что для защит у себя мы вводим дополнительные требования, пока ВАКом не предусмотренные: обязательную публикуемость, размещение на сайте, обязательный зарубежный отзыв", — сказал Садовничий.

Также он отметил, что в университете действует более 100 диссоветов, каждый год защищается около тысячи диссертаций.

"За 30 лет ни одной претензии к защитам не было", — добавил ректор.

Ранее комиссия под руководством замглавы Минобрнауки Игоря Федюкина сообщила о результатах проверки докторских и кандидатских диссертаций по истории, защищенных в Московском педагогическом госуниверситете (МГПУ). Согласно выводам комиссии, в вузе было организовано "поточное производство" фиктивных диссертаций.

Источник:  ria.ru

 

K2_PUBLISHED_IN Новости

 

Председатель Высшей аттестационной комиссии (ВАК) Владимир Филиппов предлагает запретить защиту диссертаций по месту учебы или работы соискателя на ученую степень, передает РИА Новости.

«А почему, собственно, молодой научный сотрудник или преподаватель должен защищать диссертацию именно там, где учился в аспирантуре или работает в настоящий момент? Это что такое? Он в Амурской области, в Благовещенске, закончил бакалавриат, потом магистратуру, потом аспирантуру. Там же стал доцентом, и всю жизнь – местечковый доцент. Это почему такое правило?» – сказал руководитель ВАК в интервью «Российской газете».

Филиппов напомнил о старой норме, которая существовала в 50-е и в начале 60-х годов в Советском Союзе. Тогда не разрешалось защищать докторскую диссертацию по месту своей работы и по месту ее выполнения.

«Мы предлагаем такое правило восстановить», — отметил он, добавив, что оно включено в пакет предложений, который будет передан в правительство.

Еще одно нововведение, которое предлагает ВАК, касается подписания дипломов о присвоении научной степени. По мнению главы, эти полномочия стоит передать от Минобрнауки в вузы.

«Если решения состоялись, их надо автоматически утверждать приказом по министерству. Пусть диссовет или ректор вуза их (дипломы) подписывают. И тогда не в окошке ВАКа, выждав долгую очередь, вы получите свой диплом, а в торжественной обстановке на ученом совете своего вуза или в диссовете, где проходила защита», – предлагает Филиппов.

По его словам, эту инициативу поддерживает министр образования и науки Дмитрий Ливанов и его заместитель Игорь Федюкин.

«Словом, я рад, что нынешнее руководство Минобрнауки готово отказаться от избыточной части своих полномочий и передать их вузам. Надеюсь, что в результате сроки оформления документов заметно сократятся», — сказал руководитель ВАК.

В конце января комиссия под руководством Федюкина сообщила о результатах проверки докторских и кандидатских диссертаций по истории, защищенных в МПГУ. Согласно выводам комиссии, в вузе было организовано «поточное производство» фиктивных диссертаций.

Скандал стал причиной ряда изменений в структуре российской академической науки, более десятка ученых степеней были аннулированы. Как заявлял Филиппов, который на посту главы ВАК сменил Феликса Шамхалова (задержанного в связи с расследованием дела о хищении 350 миллионов рублей, выделенных Внешэкономбанком на строительство элитного жилья), проверкой диссертаций и аннулированием степеней дело не ограничится.

Источник:   ru.education.mon.gov.ru

 

K2_PUBLISHED_IN Новости

 

Министерство образования и науки РФ приглашает российскую молодежь в Алтайский край на форум «АТР – 2013. Алтай. Точки Роста». Соответствующее письмо направлено руководителям органов исполнительной власти, курирующим молодежную политику в регионах, - сообщили ИА REGNUM сегодня, 7 марта, в администрации края.

Предложение направить делегации в Алтайский край на Международный молодежный управленческий форум «АТР-2013. Алтай. Точки Роста» направил в субъекты РФ руководитель Департамента дополнительного образования детей, воспитания и молодежной политики Министерства образования и науки РФ Александр Страдзе.

В этом году мероприятие пройдет с 19 по 25 мая в городе-курорте Белокурихе. Его участниками станут около полутора тысяч человек. Образовательная программа будет осуществляться по направлениям «Ты – предприниматель», «Менеджмент», «Социальные технологии» и «Творчество».

Впервые в рамках форума пройдет Всероссийский конкурс молодежных авторских проектов участников форума, победители которого будут номинированы на премии Президента РФ. Согласно Указу Президента ежегодно присуждается 1 тыс. 250 премий победителям международных и всероссийских мероприятий. На форуме «Алтай. Точки Роста» будут определены 20 номинантов на премии по 60 тысяч рублей.

Форум «АТР. Алтай. Точки Роста» является единственным в России, который имеет управленческую специализацию, напоминает «Алтай молодой».

Источник:   ru.education.mon.gov.ru

 

K2_PUBLISHED_IN Новости

 

Три студента Челябинского госуниверситета стали победителями очного регионального этапа международной студенческой олимпиады «IT-планета». Теперь им предстоит представлять Урал на национальном этапе конкурса в «Жигулевской долине».

Сначала студентам предстояло пройти отборочный этап. К участию в очных турах оргкомитет допустил только 100 человек. Им предстояло выполнить задания ведущих компаний Oracle, Cisco, D-Link, 1C всего за 4 часа. Лучше всех с этим справились студенты ЧелГУ Эльвира Сафиуллина (номинация «Использование 1С в бухгалтерии 8»), Анатолий Коростелев («Администрирование Linux») и Елена Жиделева («Oracle по программированию SQL»).

«Участвую в «IT-планете» в третий раз, но на Национальный этап прошел впервые, - поделился впечатлениями выпускник математического факультета ЧелГУ Анатолий Коростелев. - Рад, что движение конкурса нарастает, подключаются новые страны. С нетерпением жду поездки в Тольятти на следующий тур».

Успешное выступление на конкурсе – реальная возможность трудоустройства. Оценить навыки программирования в университет приехали представители признанных IT-компаний страны, в частности «D-link», Oracle, официальный партнер 1С в Челябинской области центр «МИКОС». Организаторы и участники отметили высокий уровень организации мероприятия: «Хочется поблагодарить Челябинский государственный университет за гостеприимство и организацию, все прошло на достойном уровне, получили огромное удовольствие от сотрудничества», - рассказал председатель оргкомитета «IT-планета» Дмитрий Лимов.

 

Национальный финал олимпиады состоится в апреле 2013 года на базе технопарка в сфере высоких технологий «Жигулевская долина». В Тольятти будет сформирована национальная команда, которая представит Россию на решающем соревновании – Международном финале в Киевском национальном университете культуры и искусств в мае 2013 года.

Источник: ru.education.mon.gov.ru

 

K2_PUBLISHED_IN Новости

Министр образования Белоруссии Сергей Маскевич и глава Минобрнауки РФ Дмитрий Ливанов не видят препятствий для поступления в вузы граждан соседних государств, несмотря на разные системы тестирования выпускников школ. Об этом они сообщили журналистам в среду после совещания.

"Мы не видим здесь никакой проблемы, потому что равные условия при поступлении, как для граждан Белоруссии, так и для граждан России", — сказал Маскевич.

Он пояснил, что при желании россияне могут сдать централизованное тестирование в Белоруссии и поступить в белорусский вуз, а белорусы могут сдать в России ЕГЭ и также поступить в российский вуз.

"Мы сегодня не видим проблемы в том, что у нас разные системы тестирования. На сегодняшний день никаких ограничений для участия граждан Белоруссии в мероприятиях единого госэкзамена в России нет. При поступлении на бюджетные места в белорусские вузы такая же ситуация с россиянами, они могут свободно участвовать в централизованном тестировании в Белоруссии", — сообщил Ливанов.

Государственный секретарь Союзного государства России и Белоруссии Григорий Рапота сообщил, что сегодня министры двух стран договорились провести совместную коллегию в мае этого года.

Ранее сообщалось, около 20 тысяч граждан Белоруссии обучаются в России, а в Беларуси — порядка двух тысяч россиян, но правила поступления в вузы разные: в России — ЕГЭ, а в Белоруссии — централизованное тестирование. Рапота ранее сообщал, что вопрос о гармонизации этого процесса прирабатывается.

Источник:  ru.education.mon.gov.ru

 

 

 

K2_PUBLISHED_IN Новости

 

Софье Ковалевской, первой в России женщине-профессору, для того чтобы получить высшее образование, пришлось заключить фиктивный брак – в российские университеты студенток не пускали, дать разрешение выдать заграничный паспорт мог только отец или муж, а Василий Васильевич дальнейшего обучения дочери не одобрял.

Почти два века спустя, химик, генетик, микробиолог и два астронома рассказали РИА Новости, много ли женщин в российских НИИ и университетах сегодня, кто из знаменитых "сестер по оружию" был для них примером в детстве и что они отвечают тем, кто считает, что наука — это вообще не их дело.

О статистике

По статистике, которую приводит журнал Nature, с 1980-х годов доля женщин в общем количестве обладателей PhD в точных науках более чем удвоилась, а в некоторых европейских странах и в отдельных областях их уже больше, чем мужчин.

Лидия Рыхлова, заведующая отделом астрономии Института астрономии РАН (ИНАСАН): "Когда-то давно мне пришлось делать доклад на международном астрономическом съезде, который был в Аргентине, под названием "Женщины в астрономии". Это было еще в Советском Союзе, и тогда у нас несколько женщин были заведующими обсерваториями, профессорами. В этом докладе была такая статистика: девушки, когда они учатся в университетах, как правило, обгоняют мужскую половину в успехах, у них больше достижений, интереса, что ли.

Потом, когда они становятся взрослее, кончают вузы и начинают рожать детей, они начинают отставать от своих бывших сокурсников, и когда уже речь идет о том, чтобы их назначать на какие-то должности, их все становится меньше, меньше, меньше… На уровне заведующих обсерваториями, отделами или институтами остаются буквально единицы, процента три-четыре. Но тогда этот процент совпадал в Советском Союзе с француженками, аргентинками, американками. Сейчас я не занималась этими делами, но мне кажется, зарубежные женщины бодрее в этом направлении".

Мария Хомякова, научный сотрудник Института микробиологии РАН: "В нашей лаборатории много женщин, и шеф у меня женщина. По институту как-то тоже в основном заведующие лабораториями женского пола есть, каждая занимает лидирующую позицию в своих областях. Вообще проработав в трех-четырех лабораториях достаточно долгое время, могу сказать, что процентное соотношение мужчин и женщин приблизительно одинаково".

Надежда Бокач, доцент Санкт-Петербургского государственного университета, лауреат премии президента РФ в области науки и инноваций для молодых ученых за 2012 год: "В университетской науке — я думаю, что да, ситуация меняется. У нас уже и деканов-женщин на разных факультетах сейчас становится больше. Если про наш химический факультет говорить, то, наверное, поровну представлены, студенток сначала даже больше, это женский факультет, а в аспирантуре примерно тоже поровну. И мы в свою научную группу стараемся набирать как мальчиков, так и девочек".

Надежда Воробьева, научный сотрудник Института биологии гена РАН: "Мне кажется, ситуация меняется, во-первых, есть все-таки какая-то направленная поддержка женщин в науке. Я знаю молодых женщин — заведующих группами, лабораториями. Как в целом, в принципе, меняется, молодых ученых сейчас направленно поддерживают, так и с женщинами".

О начальниках

Из 509 действительных членов Российской академии наук всего восемь женщин, столь же мало их среди директоров институтов РАН. Эксперты говорят об "эффекте протекающей трубы": на старте научной карьеры женщин почти столько же, сколько мужчин, но затем, по мере продвижения ко все более высоким должностям, они куда-то исчезают.

Надежда Воробьева: "Мне кажется, женщин очень много, но, скажем так, чем ниже должность, тем больше женщин. Очень много аспиранток, молодых кандидатов, но чем выше мы поднимаемся по научной "лестнице", тем все ниже и ниже процент женщин… С чем это связано? С тем, что женщины действительно не хотят занимать какие-то более высокие должности? Не знаю. Мне кажется, есть еще ощущение, что женщинам как-то меньше доверяют эти высокие должности в науке".

Надежда Шуйгина, ученый секретарь Института прикладной астрономии РАН: "Мужчины по своей природе всегда стремятся к лидерству и совершенно справедливо занимают высокие посты. Те талантливые и сильные женщины, которые способны и хотят выполнять столь ответственную работу, они ее и выполняют, и, надо сказать, в наши дни в России все чаще женщины с успехом заменяют мужчин. Но в науке эта ситуация не изменяется столь стремительно, как в других областях. Пост директора требует, на мой взгляд, полного отречения от всего остального в жизни, а женщина зачастую не может себе позволить это, так как до сих пор есть сферы нашей жизни, где мужчина женщину никак не может заменить".

Лидия Рыхлова: "На уровне дипломников женщин больше, и они лучше, на уровне кандидатов наук — примерно поровну, на уровне докторов их уже становится гораздо меньше, ну и дальше по нисходящей. В таких науках тяжелых, физических, на женщин, конечно, смотрят так… Ну, вот я знаю, по отделению физических наук, по-моему, там женщин вообще никогда не было в Академии".

Мария Хомякова: "Опять же, мне кажется, мужчины менее ограничены здесь в плане свободного рабочего времени, семейных обязательств. При устройстве на работу, если такие ситуации случаются, предпочитают мужчин, и если выбирать, скажем, между двумя научными сотрудниками, кого повысить, мне кажется, приоритет будет отдаваться мужчинам, поскольку они в итоге оказываются более трудоспособными, к сожалению.

С директорами института та же ситуация, конечно, смотрят по выслугам, по публикациям, но все равно в итоге мужчины будут более преуспевающими именно из-за большего количества времени, проводимого на работе, или из-за того, что у них, например, в нашей области, больше возможностей ездить в экспедиции полугодовые. Не каждая женщина, имеющая семью, может себе это позволить.

Как-то так складывается, что из того соотношения 50/50, которое было в студенчестве, в аспирантуре, в итоге оказывается, что мужчины продолжают, получают какой-то статус, достаточно высокую позицию, а женщины оставляют это все из-за каких-то других предпочтений".

О детях

Говорят, что однажды лауреат Нобелевской премии по медицине Розалин Ялоу на встрече с общественной организацией женщин в науке начала свое выступление так: "Главная проблема – уход за детьми. Все остальное вторично". По статистике американских университетов, женщины-физики, астрономы и биологи, добивающиеся успеха в своих областях, в среднем имеют меньше детей, чем им хотелось бы.

Мария Хомякова: "Приходится ли женщинам сегодня сталкиваться с препятствиями в научной карьере? Нет. Только в плане семьи, детей — в этом плане, конечно, сложнее, на них больше обязанностей, в связи с этим они часто бывают ограничены во времени. В этом плане — да, у мужчин больше возможностей, а в остальном, мне кажется, нет никакого превосходства".

Лидия Рыхлова: "Рождение детей, хозяйство, конечно, снижает темпы роста в карьере, потом уже трудно догнать, а потом уже все места оказываются занятыми. В принципе, конечно, это влияет на получение должностей".

Надежда Воробьева: "Мне кажется, что очень важно поддерживать женщин, уже работающих в науке, не столько премиями… Карьера женщины строится сложнее, потому что она рожает детей, и получается, что на какое-то время она свою карьеру вынуждена оставить. Вот если бы облегчать такие вещи, создавать, например, специальные детские сады, какие-то комнаты детей при институтах, это было бы потрясающе. Потому что у нас в лаборатории четыре девушки с маленькими детьми, так они имели бы возможность работать".

О поддержке

Надежда Шуйгина: "Нет, у нас нет особой поддержки талантливых девушек и женщин. Мне кажется, такая поддержка будет даже вредна, она расслабляет. Я считаю, что как российские, так и зарубежные девочки и девушки "сами справляются". Физика, математика, инженерия все же в большей степени мужское дело, не надо изменять естественную картину мира искусственными приемами".

Надежда Бокач: "У нас предубеждений нет, мы поддерживаем тех, кто проявляет интерес, хочет работать в нашей научной группе. Как правило, стараемся, чтобы у нас сбалансированным был коллектив, и юноши, и девушки. Как показывает практика, такой коллектив гармоничнее и лучше работает".

Лидия Рыхлова: "Я думаю, желающие сами справятся. Есть такие девушки, даже и у нас они появляются время от времени, которых ничем не остановишь, они просто хотят быть в науке и будут в науке. А как поощрять? Поблажки делать – сейчас это не в моде, все уже идут на равных.

Мария Хомякова: "Есть гранты специально для женщин, правда, они, конечно, больше международные. Есть какие-то проекты, которые стараются поддержать именно женщин и помочь им в их научной карьере рублем и так далее. Может быть, конечно, мужчины скажут, что это как раз дискриминация по половому признаку, потому что чисто для мужчин как-то мне проекты не встречались. Но нужно же делать на это скидку, что женщины не могут такую вести активную жизнь научную из-за какого-то другого круга обязанностей, поэтому я считаю, что такие формы поддержки все-таки имеют право на существование, в этом нет ничего предосудительного".

Надежда Воробьева: "Мне кажется, может быть, не очень важно именно поддерживать направленно, сколько информационно донести до девушек, что они не хуже юношей, что они могут на таком же уровне соображать. Очень сильно на девочек еще в школе давится, что они глупые, что они плохо в математике разбираются. Мне кажется, вот это все определяет в дальнейшем, из-за этого женщины думают, что они глупее, и не хотят себя реализовывать в таких сложных областях, как наука".

О примерах

Надежда Шуйгина: "На этот вопрос мне ответить очень просто, моя мама — ученый. Я думаю, немногие родители могут похвастаться тем, что их пример вдохновил детей на решение пойти по стопам родителей. Моя мама может этим похвастаться, а я, в свою очередь, могу с удовольствием рассказать, что она до сих пор активно работает, участвует в конференциях, пишет и публикует научные статьи, и я ей даже чуточку завидую".

Надежда Бокач: "Обычно я ориентируюсь на своих учителей, а у меня и мужчины были учителя, и женщины. Так, наверное, и не могу сказать".

Мария Хомякова: "Со школы, конечно, Мария Кюри, она, конечно, физик, но тем не менее. Она же практически на себе ставила все эти эксперименты и заслужила себе имя за счет своей самоотверженности".

Надежда Воробьева: "Мария Кюри, наверное. Но я не думаю, что это так уж повлияло на мое решение пойти в науку. Я на самом деле восхищаюсь своим научным руководителем, Георгиевой Софией Георгиевной, она молодец, руководит большой лабораторией и ведет ее на высоком международном уровне, хотя сейчас это делать объективно очень сложно. На мою научную карьеру она повлияла очень сильно поддержкой со своей стороны".

Лидия Рыхлова: "Профессор Алла Генриховна Масевич. Она была совершенно уникальной женщиной, потому что когда началась эра космических спутников, она взяла на себя заботу по развертыванию сети станций для их наблюдения. Еще никто не знал, как они летать будут, где, как их искать, как наблюдать — ничего. Но вышло постановление правительства в начале года, и в конце года у нас уже работало около 40 станций наблюдения, готовых для того, чтобы искать в небе эти непонятные совершенно объекты.

Понимаете, совершенно новая была тема, совершенно неизведанная, и все мужчины-астрономы, небесные механики, все они в один голос сказали — никогда ничего толком точного из этого получить будет нельзя, всегда у них будут собственные ошибки, влияние атмосферы и прочее, и прочее. И вот она одна это сделала. Может быть, она и не таким выдающимся ученым была, но она была прекрасным организатором, очень тонко чувствовала конъюнктуру и очень хорошо умела руководить всеми, мужчинами в том числе".

О стереотипах

По данным специалистов Гарварда, около 70% мужчин и женщин, прошедших университетский тест на скрытые ассоциации, неявно связывают науку и научную деятельность именно с мужчинами. Интересно, скольким женщинам-ученым приходится слышать, что дело их жизни — не женское дело?

Надежда Шуйгина: "Наверное, слышала, но зачем же на это обращать внимание? Существует ложное представление о науке как об области деятельности, связанной с ежеминутными открытиями. Например, нам в институт звонят журналисты и задают вопрос, не могли бы мы рассказать, какие открытия были сделаны сотрудниками за последнюю неделю. Таких Ученых, ученых с большой буквы, которые способны сделать открытие, развить совершенно новую теорию — единицы, число таких гениев, на мой взгляд, не более 1-2%, и это, как правило, мужчины. А ведь в науке очень много кропотливой рутинной работы: собрать наблюдательную информацию, квалифицированно ее обработать и интерпретировать, и для этой деятельности, как правило, намного больше подходят женщины".

Надежда Бокач: "В свой – нет. Видимо, у нас коллектив настолько хороший, что не приходилось. В повседневной жизни, действительно, встречается такое мнение. Но я это мнение не разделяю, мне кажется, тут все-таки больше от личностных качеств все зависит, а не от гендера".

Мария Хомякова: "Мне лично никогда не приходилось, ни в одной из лабораторий, в которых я работала, ни разу я такого высказывания в свой адрес не слышала. Если бы мне кто-то так сказал, я бы, наверное, резко отреагировала. Это из того же разряда, как вождение машины — тоже "не женское дело", однако сейчас на дорогах иногда даже в Москве преобладают женщины.

Я считаю, что любой человек в любой сфере деятельности имеет право быть и себя проявить так или иначе, и слишком ограниченно, с моей точки зрения, в зависимости от особенностей пола решать, кто имеет право находиться в науке, а кто не имеет. Речь ни в коем случае не идет о способностях. Много женщин очень и активных, и способных, но просто ограниченных в силу каких-то других обстоятельств".

Лидия Рыхлова: "Лично в свой адрес, наверное, нет. Ну почему, например, биология, зоология, география, языки — почему не женское дело? Потом, даже в астрономии тоже не обязательно вести тяжелые наблюдения, есть теперь уже программные комплексы, пожалуйста, обрабатывай наблюдения. Теперь же есть к большим телескопам удаленный доступ, пожалуйста, бери по интернету наблюдения, ищи объекты, которые тебе интересны — все можно. При желании, конечно. По-моему, если хочешь чего-то, то добьешься этого, таких уж суровых преград никто, по-моему, нигде никому не чинит".

Надежда Воробьева: "Косвенно – да, конечно, не один раз, а прямым текстом, наверное, нет. Я бы ответила, что исторически это не подтверждается, столько известных женщин — прекрасных ученых, нобелевских лауреатов, которые подтверждают, что мозги женщины развиты не хуже, чем у мужчин, по крайней мере, добиться самого высокого уровня женщины способны так же, как и мужчины.

Главное – верить в собственные силы и не слушать людей, которые говорят вам, что вы этого не сможет

Источник: ru.education.mon.gov.ru

 

K2_PUBLISHED_IN Новости
Страница 364 из 394