Коллегия БФ

Адрес: 191025, Санкт-Петербург, Невский проспект д.55    Тел.: (812) 608-93-85   e-mail: info@kbff.ru

Отправить сообщение

Нажмите на изображение, чтобы его изменить


Воскресенье, 22 Апр 2018

В вузах России могут ввести специальность «археология», сообщил директор Института археологии Российской академии наук Николай Макаров в интервью «Коммерсанту».

Макаров отметил, что в российской системе высшего профессионального образования не существует отдельного направления «археология» на уровне бакалавриата и магистратуры. Кроме того, такая профессия отсутствует в реестре специальностей ВПО Министерства труда и социальной защиты России. Поэтому нет бюджетных квот по подготовке специалистов по этому профилю.

«В прошлом году Минобрнауки согласилось с нашими предложениями о введении археологии как отдельной специальности. Надеюсь, на нее будут выделены бюджетные места. Но образовательный стандарт по специальности «археология» пока не утвержден», - сказал Макаров.

Директор Института археологии отметил, что в настоящее время археологов готовят ведущие российские университеты, которые могут самостоятельно формировать свои учебные программы, но набор очень невелик.

По словам Макарова, сроки введения новой специальности определяет Министерство образования и науки России.

«Наши предложения были направлены полтора года назад. В принципе отношение к идее позитивное. Руководитель министерства — Ольга Васильева — историк, долгое время проработавший в академическом институте, понимающий необходимость этого шага», - сообщил Макаров.

Он выразил надежду, что эта специальность будет введена в ближайшее время.

Источник: edu.ru

K2_PUBLISHED_IN Новости

В Москве в среду, 4 апреля, стартует научно-практическая конференция «Наука для жизни», сообщает пресс-служба Департамента образования города Москвы.

Конференция пройдет в рамках мероприятий городского проекта «Академический (научно-технологический) класс в московской школе».

Мероприятие пройдет в Институте общей и неорганической химии им. Н.С. Курнакова РАН.

Главной целью конференции является внедрение идеологии научного познания мира для формирования у учащихся критического и обобщающего мышления с учетом потребностей общества в научно-техническом мировоззрении, используя научное и культурно-образовательное пространство Москвы, а также представление образовательных достижений обучающимися академических (научно-технологических) классов.

В рамках конференции будет представлено 268 докладов, организовано 120 информационных стендов. На конференции также представят проектные и исследовательские работы учеников из 7-11 классов. Предполагается, что участниками конференции станут порядка 1 тысячи человек.

«Наиболее популярными направлениями работ в этом году стали: теоретические и фундаментальные исследования (49 работ), информационные технологии (25 докладов), биотехнологии (21 работа). Сотрудники Института общей и неорганической химии им. Н.С. Курнакова Российской академии наук проведут мастер-классы с использованием уникального высокотехнологичного оборудования», - говорится в сообщении.

Организаторами мероприятия являются ФАНО России и Департамент образования города Москвы.

Проект «Академический класс» направлен на развитие у школьников навыков проведения научных исследований с помощью современного оборудования, формирование естественно-научного кругозора и мышления, а также обеспечение практико-ориентированной модели профессионального образования для качественной подготовки обучающихся к освоению будущей профессии.

В проекте участвуют 17 научных институтов, подведомственных ФАНО. В их числе Институт мировой литературы им. АМ Горького РАН, Институт космических исследований РАН, Институт общей физики им. А.М. Прохорова, Институт астрономии РАН, Всероссийский научно-исследовательский институт сельскохозяйственной биотехнологии, Математический институт имени В.А. Стеклова РАН, Институт океанологии им. П.П. Ширшова РАН и ряд других.

В рамках проекта образовательные организации сотрудничают с научными институтами по разным направлениям, в числе которых нанотехнологии, материаловедение, энергетика и радиофизика, оптика и лазерные технологии, робототехника, астрономия и космические технологии, биотехнологии и генетика и многое другое.

Ожидается, что полученные навыки помогут школьникам узнать о последних достижениях современной науки, получить опыт коммуникации в научной среде и сформировать представления о профессии ученого.

 

Источник:  edu.ru

K2_PUBLISHED_IN Новости

В Москве 24 апреля пройдет VI международный робототехнический форум Skolkovo Robotics, сообщает ТАСС со ссылкой на исполнительного директора форума Ольгу Аврясову.

В мероприятии примут участие представители глобальных технологических гигантов, в том числе Amazon и Medrobotics, лучших российских робототехнических центров, компаний и лабораторий.

«В этом году форум географически расширяет свои границы. К нам поступили заявки из разных стран. К сожалению, не все заявки соответствовали нашим возросшим требованиям: если раньше мы могли принять компании на стадии идеи, т.е. с презентациями, то сейчас мы критично относимся к стадии проекта — минимально на выставке должен быть представлен функционирующий прототип», - сказала Аврясова.

Она отметила, что комиссия фонда «Сколково» одобрила к участию в выставке 50 компаний.

 

Источник: edu.ru

K2_PUBLISHED_IN Новости

7 апреля состоятся открытый мастер-класс и презентация программ англоязычной магистратуры Московской школы экономики МГУ!

Вы сможете не только узнать все о поступлении на англоязычные программы магистратуры, но и узнать, как построить профессиональную карьеру инвестиционного банкира и принять участие в case-study по сделкам слияний и поглощений.

7 апреля – Открытый мастер-класс и презентация программ англоязычной магистратуры Московской школы экономики МГУ!

Когда: 7 апреля, начало в 14.00.
Где: Ленинские горы, 1, стр. 61, ауд. 308.

Подробно расскажем об обучении на магистерских программах Master of Science in Global Finance and Economics с получением квалификации CFA® (Chartered Financial Analyst) и Master of Science in Economics and Finance – совместной программе с университетом Приморска.
Представим открытый мастер-класс To IB or not to IB. Investment banking from inside!
Проведем интерактивное обучение по сделке слияний и поглощений.

Выпускники магистратуры МШЭ МГУ им. М.В. Ломоносова:

обладают фундаментальными знаниями и необходимыми навыками;
разбираются в специфике и реалиях глобальной экономики;
владеют профессиональным английским.

Приходите 7 апреля в 14.00. Будет интересно!
Регистрация открыта.

 

Источник:  begin.ru

K2_PUBLISHED_IN Новости

Сотрудник ведомства сообщил, что подобные заявления могут вызвать стресс у выпускников
Станислав Ломакин. 


Глава департамента информационной политики Минобрнауки Андрей Емельянов прокомментировал предложение главы Российской академии наук (РАН) Александра Сергеева отменить ЕГЭ.
Излишнее волнение может помешать выпускнику успешно справиться с заданиями. «Я всё забыл!». Как преодолеть волнение и страх перед сдачей ЕГЭ

Емельянов заявил, что неожиданные заявления в конце учебного года могут вызвать стресс как у школьников, так и у родителей, передает ТАСС.

«В настоящее время идет активная фаза сдачи ЕГЭ, в которой участвуют сотни тысяч учащихся со всей страны, и любые неожиданные заявления, затрагивающие напрямую эту систему, могут негативно сказаться и привести к излишнему волнению и стрессу», – сообщил представитель ведомства.

В пресс-службе министерства образования и науки добавили, что система ЕГЭ предоставляет возможность всем жителям страны поступать в высшие учебные заведения на равных условиях, поэтому министерство намерено усиливать работу по совершенствованию экзаменов.

Напомним, в этом году досрочный период ЕГЭ продлится до 11 апреля, а основной пройдет с 28 мая до 2 июля.

 

Источник:  aif.ru

K2_PUBLISHED_IN Новости

Количественная наукометрическая оценка научных организаций не должна быть основной и единственной, сообщил руководитель Федерального агентства научных организаций Михаил Котюков.

Об этом он заявил на пресс-конференции, посвященной итогам оценки результативности деятельности научных организаций, подведомственных ФАНО России.

Глава ФАНО напомнил, что 30 марта было итоговое заседание межведомственной комиссии.

«Ведомственная комиссия имела возможность соотносить различные взгляды и принимать взвешенное решение. Для нас это информация, которую мы должны изучить и найти дальнейшие шаги развития», - сказал Котюков.

Он подчеркнул, что чем крупнее организация, тем проще ей попадать в категорию лидирующих.

Работа по оценке результативности деятельности подведомственных организаций проводилась совместно ФАНО России и РАН с привлечением экспертного сообщества. Всего в оценке приняли участие 454 академических института.

Оценка научных организаций проводилась на основании сведений научных организаций о достижениях в области фундаментальных исследований, об инновационной и внедренческой деятельности, уровню публикационной активности, экспертному потенциалу, участию в социально-экономическом развитии регионов, структурных и инфраструктурных особенностях организации, ее кадровом составе и другим данным.

По итогам экспертной оценки и наукометрического анализа академические институты разнесены по трем категориям: научные организации-лидеры, институты с устойчивым развитием и организации, которым необходимо будет пересмотреть стратегию развития.

 

Источник:  edu.ru

K2_PUBLISHED_IN Новости

26 марта 2018 года в Российском экономическом университете имени Г.В. Плеханова стартовала образовательная программа «Государственное регулирование цен (тарифов) сетевых организаций в области энергетики».

В церемонии открытия Высшей школы тарифного регулирования приняли участие заместитель министра образования и науки РФ Ирина Кузнецова, мэр Москвы Сергей Собянин, руководитель ФАС России Игорь Артемьев, ректор РЭУ им. Г.В. Плеханова Виктор Гришин.

В Российском экономическом университете имени Г.В. Плеханова стартовала образовательная программа «Государственное регулирование цен (тарифов) сетевых организаций в области энергетики».

Целью открываемой программы является профессиональная переподготовка ведущих специалистов экспертных и специализированных организаций, государственных и муниципальных служащих, руководителей и специалистов хозяйствующих субъектов различных форм собственности, сетевых организаций ключевых отраслей экономики России, чья деятельность подпадает под регуляторную практику ФАС России в области ценообразования. Темы и план проведения занятий сформированы совместно с представителями ФАС России, которые будут принимать непосредственное участие в проведении лекций. В результате успешного сочетания науки, теории и практики предлагаемая программа не имеет равных на рынке.

Ректор РЭУ Виктор Гришин напомнил собравшимся в зале о том, что «Пару лет назад Игорь Юрьевич предложил подумать над тем, что нам нужна схема по тарифному регулированию, нужны системные подходы к делу ценообразования, соответствующие методики. И мы, по истечению определенного времени, создали первое подразделение, которое занялось исследованием сферы тарифного регулирования. Спасибо Сергею Семеновичу, что он поддержал наши начинания и в конце прошлого года от столичного правительства мы получили грант на 500 миллионов рублей, чтобы мы соответствующим образом оборудовали эту школу, построили здание. Мы благодарны Министерству образования РФ, которое по нашей просьбе предоставило целевые места, что позволило в текущем году «набрать» бакалавров, создать условия для магистратуры, разработать программы для первого и второго высшего образования».

«Потребность велика, по нашим исследованиям, мы должны обучить порядка 15 тысяч специалистов в Российской Федерации, в текущем году обучим порядка 800 человек. Естественно, выявим достоинства и недостатки, будем всячески эту систему совершенствовать», – сказал ректор Плехановки.

В своей приветственной речи мэр Москвы Сергей Собянин отметил, что открытие школы – давно ожидаемое событие. «Москвичи хорошо знают, что такое тарифное регулирование, оплачивая каждый месяц услуги за воду, за электричество, тепло, жилищные услуги, подсчитывая и давая оценку, порой эмоциональную, тому тарифному регулированию, которое мы с вами в настоящее время имеем. Наши организации, предприятия, экономика города во многом зависит от правильного тарифного регулирования. Инвесторы, вкладывая свои деньги и ресурсы в развития предприятий, оценивают во сколько им обойдется подключение к сетям, какие тарифы будут, и это одна из основ развития экономики города». По его словам, за последние 8 лет сопоставимые тарифы на коммунально-жилищные услуги снизились на 12%. Это немного, но по крайней мере тренд задан не на увеличение, а на реальное снижение тарифов, это чрезвычайно важно.

«Мы активно поддерживаем создание Высшей школы тарифного регулирования. Благодарю Российский экономический университет за вашу инициативу, Министерство образования за то, что они поддержали создание такой школы. Отдельно ФАС за то, что они взвалили на себя ношу тарифного регулирования в нашей стране и показали, что они могут решать самые сложные задачи. Спасибо вам огромное. Для Москвы, для москвичей это очень важное событие. Поздравляю, в добрый путь», – сказал мэр Москвы.

Выступая перед собравшимися, заместитель Министра образования и науки РФ Ирина Кузнецова отметила: «Эта школа позволит сделать более плановой, экономически и социально целесообразной жизнь всего тарифного регулирования, а, значит, и жизнь всей страны. От этой сферы зависит жизнь всех регионов России. Мы, безусловно, поддерживаем открытие первой такой программы. Одним из принципов конкурентоспособности нашей страны является регулирование тарифов, основанное на снижении издержек, повышении эффективности, обеспечении в интересах потребителя. Последний аспект – самый важный».

В приветственной речи руководитель ФАС России Игорь Артемьев отметил: «Для нас большая честь и радость здесь присутствовать. Мы сегодня открываем не просто Высшую школу тарифного регулирования, а начинаем долгий, трудный и важный для нашей страны путь. Это событие имеет историческое значение. Мы постоянно сталкиваемся с коммунальными системами. Но нигде и никогда не готовили специалистов, которые присутствие этих систем обеспечивает. Ни в императорской России, ни в Советском Союзе, ни в новейшей России, мы не обнаружили ни одного учебного заведения, которое готовит специалистов по тарифам. Мы будем готовить новые кадры, учитывая, что хороший специалист по тарифам должен быть инженером, юристом и экономистом. От этих людей будет зависеть предпринимательский климат и вся экономика города и страны в целом».

В ближайшее время планируется запуск новых учебных программ: «Тарифное регулирование ЖКХ», «Тарифное регулирование связи», «Тарифное регулирование транспорта».

Источник:  begin.ru

K2_PUBLISHED_IN Новости

Для удобства абитуриентов Минобрнауки России обновило созданный ранее сервис и мобильное приложение «Поступай правильно» http://abitur.cbias.ru, разместив актуальную информацию о вузах страны на 2018 год.

Теперь сервис предоставляет не только навигацию по каждому вузу в разрезе уровней обучения, направлений подготовки и специальностей, средней стоимости обучения и широкого ряда сравнительных параметров, но и даёт возможность абитуриентам сделать предварительную оценку своих возможностей, исходя из набранных баллов ЕГЭ. В сервисе собраны сведения о минимальных баллах ЕГЭ, необходимых для поступления на направление подготовки (специальность), краткое описание образовательного процесса и будущей профессии, информация о дополнительных баллах за индивидуальные достижения абитуриентов.

В сервис добавлены:
- все уровни образования (магистратура, аспирантура, ординатура, ассистентура-стажировка, адъюнктура), а также  подготовительные курсы;

- информация об образовательных программах, реализуемых в рамках направлений подготовки (специальностей) в вузах;

-  сведения о минимальных баллах ЕГЭ, необходимых для поступления
на направление подготовки (специальность), краткое описание образовательного процесса и будущей профессии, информация о дополнительных баллах за индивидуальные достижения абитуриентов;

-  краткое резюме преподавателей;

-  информация о существующих в вузе условиях для инклюзивного образования.

Мобильное приложение дополнено разделом «Календарь абитуриента», который позволит абитуриентам не пропустить важные события в ходе приёмной кампании в вузах.

Проект «Поступай правильно» версия 2.0 разработан в виде мобильного приложения и доступен на платформах iOS, Android, а также в виде мобильно-адаптивного веб-портала abitur.cbias.ru в сети «Интернет».  Сервис бесплатен и не содержит рекламы.

 

Источник: Минобрнауки РФ

K2_PUBLISHED_IN Новости

Выбраны 12 новых членов президиума Российской академии наук, сообщает ТАСС со ссылкой на академика, председателя счетной комиссии Академии Игоря Каляева.

Об этом он сообщил на Общем собрании РАН.

«Списочный состав членов Общего собрания – 2 тысячи человек. Для того, чтобы выборы были признаны легитимными, должны были проголосовать не менее 1001 человека. Всего проголосовало - 1069. Для принятия решения общего собрания об избрании членов президиума требуется не менее 547 голосов», - сказал Каляев.

Отмечается, что подсчет голосов показал следующие результаты: академик Александр Глико набрал 1031 голос, академик Александр Дынкин - 1009, академик Михаил Егоров - 1044, академик Михаил Кирпичников - 1027, академик Юрий Лачуга - 986, академик Андрей Смирнов - 1020, академик Владимир Стародубов - 988, академик Александр Стемпковский - 1004, академик Валерий Тишков - 1015, академик Всеволод Ткачук - 1020, академик Владимир Фортов - 1000, академик Иван Щербаков - 1027.

«Общим собранием РАН все перечисленные кандидатуры избраны», - сказал Каляев.

Общее собрание РАН является высшим органом управления академией и, согласно уставу, созывается по мере необходимости, но не реже одного раза в год.

Источник: edu.ru

K2_PUBLISHED_IN Новости

30 марта в Санкт-Петербурге состоялось пленарное заседание Петербургского международного образовательного форума «Современное образование: новая реальность». Его участниками стали члены Правительства Российской Федерации, представители министерств и ведомств, выдающиеся учёные, педагоги и деятели культуры.

В ходе заседания с докладом выступила глава Минобрнауки России О.Ю. Васильева. В своём выступлении Ольга Юрьевна обозначила ключевые цели деятельности Министерства. В их числе - создание единого образовательного пространства через обеспечение его доступности, качества и единых подходов к содержанию. Среди приоритетов государственной политики Министр назвала формирование необходимой образовательной инфраструктуры, качественную подготовку специалистов, совершенствование учебно-методических материалов и контрольно-надзорной системы.

- Важнейшим достижением последних лет стало обеспечение объективности оценочных процедур. Мы добились этого результата за счёт многих факторов, но прежде всего благодаря правильно определённому принципу: результаты ЕГЭ — не инструмент для наказания и не нужно сравнивать между собой школы и регионы по результатам экзамена. Эти результаты должны использоваться прежде всего для анализа и организации научно-методической работы, - сказала О.Ю. Васильева.

Глава Минобрнауки России отметила, что «в центре внимания и те меры, которые обеспечат условия для профессионального роста педагогов. Это введение в соответствии
с поручением Президента Российской Федерации национальной системы учительского роста – НСУР».

- В 2017 году Министерством принята дорожная карта НСУР, которой, в том числе, предусмотрены новые технологии объективной оценки квалификации учителей и преподавателей, то есть трансформация инструмента аттестации учителей, - заявила Министр.

В рамках официальной программы форума также пройдут стратегические сессии: «Инициатива в образовании: от зарождения до реализации»; «Социальное партнёрство в образовании: новые решения»; «Оценка и управление качеством образования как фактор эффективности образовательной организации».

Участники форума обсудят вопросы адаптации молодых педагогов, новых подходов к экспертизе в образовании, информационного поведения руководителя и современного образовательного дизайна.



Справочно

Петербургский международный образовательный форум – крупнейшее событие в сфере образования, целью которого является привлечение внимания общественности, социальных структур и бизнес-сообщества к инновационным процессам в области образования, поддержание диалога и обмен опытом между представителями различных стран и регионов России по вопросам развития образовательных систем в современном обществе, расширения межрегионального и международного сотрудничества.

В 2018 году форум проходит с 28 по 30 марта, его программа включает стратегические сессии, панельные дискуссии, а также мастер-классы руководителей лучших школ Санкт-Петербурга, регионов России и зарубежных стран.

 

Источник: Минобрнауки РФ

K2_PUBLISHED_IN Новости
Страница 4 из 380