Коллегия БФ

Адрес: 191025, Санкт-Петербург, Невский проспект д.55    Тел.: (812) 608-93-85   e-mail: info@kbff.ru

Отправить сообщение

Нажмите на изображение, чтобы его изменить


Вторник, 17 Сен 2019

Четвертая Международная конференция, посвященная сотрудничеству в области признания иностранного образования, ежегодно организуемая подведомственным Федеральной службе по надзору в сфере образования и науки Главэкспертцентром, собрала в Москве более 100 специалистов и экспертов в области признания из ведущих университетов России, а также Боснии и Герцеговины, Венгрии, Италии, Испании, Казахстана, Китая, Латвии, Нидерландов, Норвегии, Румынии, Чехии и Швеции.

 

В рамках форума «Практика признания, сближающая континенты» участники обсудили проблемы академической мобильности, привлечение иностранных студентов, устранение бюрократических препятствий и облегчение процедур признания иностранного образования, переход на электронный документооборот и другие проблемы, стоящие перед системами профессионального признания в разных странах, а также выработали рекомендации по дальнейшему совершенствованию международной системы признания.

 

«С каждым годом количество стран-участниц конференции растет, что свидетельствует об успехах в области признания и укреплении позиций российского образования. Ежегодная конференция приобрела особую важность для международного образовательного сообщества как площадка для выработки единых подходов к признанию и обмена опытом», - отметила, открывая конференцию, директор Главэкспертцентра Вера Скоробогатова.

 

Одной из главных тем конференции стало обсуждение перспектив автоматического признания образования, провозглашенного одной из целей Болонского процесса на последней конференции министров образования в 2015 году в Ереване 2015, выработке единого понятийного аппарата и преодолению разногласий. В частности, обсуждалась ситуация с признанием в Европе российского уровня образования «специалист», который трактуется по-разному и не всегда справедливо.

 

В ходе специального круглого стола его участники обсудили информационные ресурсы и базы данных, развитие электронного документооборота и информационных систем. Ключевыми стали выступления представителей Гронингенской декларации – организации с амбициозными задачами перевода документов об образовании в электронную форму. Рособрнадзор представил российскую информационную систему «Федеральный реестр документов об образовании». Своим опытом создания и использования аналогичных регистров документов об образовании поделились представители Китая и Нидерландов.

 

Третий тематический блок конференции «Европа и Азия: сближение образовательных пространств» собрал ведущих экспертов из разных стран. Своим опытом поделились представители России, Китая, Казахстана, отвечающие за региональное взаимодействие в рамках образовательного процесса. Особый интерес вызвало выступление почетного консула РФ в Малайзии г-на Тео Сенг Ли на тему сотрудничества России и стран АСЕАН.

 

Отдельный модуль конференции стал площадкой для экспертов в области профессионального признания. Руководители национальных информационных центров европейской сети ENIC-NARIC Латвии, Венгрии, Румынии, ведущие эксперты из России, Швеции, Боснии и Герцеговины, Голландии рассказали участникам о методологии и особенностях признания образования, существующей в их странах специфике, отметив особенности признания регулируемых профессий.

 

Российские эксперты поделились своим практическим опытом признания документов и проблемами, с которыми они сталкиваются в процессе признания образования. Участники обсудили актуальные вопросы и практические подходы и сошлись во мнении, что процесс признания профессионального образования требует дальнейшего совершенствования и координации на международном уровне, особенно, в отношении медицинских специальностей.

 

Конференция завершилась обсуждением конкретных шагов, которые необходимо предпринять, чтобы вывести процесс профессионального признания на новый уровень, и принятием рекомендаций, адресованных как европейской сети информационных центров ENIC-NARIC, так и российским органам исполнительной власти в сфере образования и образовательным организациям.

 

Справочно:

 

Сеть ENIC-NARIC – авторитетный институт Европы в области признания иностранного образования, созданный для обмена достоверной информацией, облегчения контактов между государствами-членами ЕС, а также для профессионального развития экспертов по сертификации.

 

В России функции такого национального информационного центра возложены на подведомственную Рособрнадзору организацию – Главэкспертцентр, который активно взаимодействует с европейскими коллегами по вопросам признания иностранного образования и квалификаций.

Источник:  obrnadzor.gov.ru
K2_PUBLISHED_IN Новости

Результаты государственной итоговой аттестации выпускников 9 и 11 классов должны корректно анализироваться региональными институтами повышения квалификации педагогов и использоваться исключительно для повышения качества образования, отметил руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Сергей Кравцов на совещании с министрами образования регионов.

 

В сентябре Рособрнадзор проводит серию совещаний с региональными министрами образования и специалистами, ответственными за проведение государственной итоговой аттестации в субъектах РФ, посвящённых итогам проведения единого государственного экзамена в 2016 году и подготовке к ЕГЭ-2017.

 

"Отдельные регионы до сих пор не могут отказаться от практики оглашения средних баллов ЕГЭ и создания по итогам госэкзаменов рейтингов образовательных учреждений, чем серьёзно дискредитируют систему государственной итоговой аттестации. Результаты ЕГЭ не могут служить поводом для наказания муниципалитета, школы или отдельного педагога. Они должны корректно анализироваться и использоваться исключительно для повышения качества образования", - отметил глава Рособрнадзора.

 

Как могут успешно использоваться результаты госэкзаменов для повышения качества подготовки школьников продемонстрировал проект "Я сдам ЕГЭ!". Он был разработан на основании методического анализа итогов госэкзаменов Федеральным институтом педагогических измерений. Благодаря этому проекту в отдельных регионах существенно улучшились результаты итоговой аттестации в 2016 году, и ведомством было принято решение не только продолжить проект, но и запустить аналогичный для выпускников 9 классов.

 

Также ежегодно на основании анализа работ по итогам экзаменационной кампании ФИПИ разрабатывает для учителей-предметников методические рекомендации для подготовки к ЕГЭ и демоверсии экзаменационных материалов по всем учебным предметам.

 

"Все актуальные материалы уже размещены. В заданиях ЕГЭ следующего года уже не будет тестовой части по химии, физике и биологии, поэтому рекомендую уделить отдельное внимание подготовки к сдаче экзаменов по этим предметам. При этом важно отметить, что уровень сложности заданий остался прежним", - сказал Сергей Кравцов.

 

В помощь руководителям предметных комиссий 27 октября ФИПИ проводит семинар, который будет посвящён содержанию измерительных материалов и работе с результатами ЕГЭ по каждому предмету.

Источник: obrnadzor.gov.ru

K2_PUBLISHED_IN Новости

Дополнительный период проведения единого государственного экзамена (ЕГЭ) в сентябре 2016 года прошел в штатном режиме, без сбоев и нарушений.

 

ЕГЭ проводился по двум предметам – русскому языку и математике базового уровня. Экзамены прошли 5, 8 и 14 сентября.

 

Сдать экзамены в сентябрьские сроки имели право обучающиеся, не прошедшие государственную итоговую аттестацию (ГИА) по программам среднего общего образования, либо получившие на ГИА-11 неудовлетворительные результаты более чем по одному обязательному учебному предмету, либо получившие повторно неудовлетворительный результат по одному из этих предметов на ГИА-11 в дополнительные сроки.

 

ЕГЭ по русскому языку в сентябре 2016 года сдавали 2,2 тысячи участников, явка составила 58% от общего числа подавших заявления. ЕГЭ по базовой математике сдавали 8,5 тысяч человек, или 70% из числа заявившихся.

 

«Как и в прошлом году, мы наблюдаем низкий интерес выпускников к пересдаче экзаменов в осенние сроки. В то же время сентябрьский период позволил части выпускников 2016 года, не получивших аттестат по итогам основного периода экзаменов, улучшить свой результат и теперь у них есть возможность продолжить обучение в учреждениях среднего профессионального образования», - отметил руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов.

 

Экзамены в сентябрьские сроки прошли во всех регионах России. Мониторинг хода проведения ЕГЭ в сентябре осуществляли более 150 федеральных общественных наблюдателей и более 100 онлайн- наблюдателей. Во всех ППЭ, задействованных для проведения сентябрьской волны ЕГЭ, велось видеонаблюдение в режиме онлайн и использовались технологии печати контрольных измерительных материалов в аудиториях и сканирования экзаменационных материалов по завершении экзаменов в ППЭ.

Источник: obrnadzor.gov.ru
K2_PUBLISHED_IN Новости

Торжественная церемония памятного гашения художественной почтовой марки «Единый государственный экзамен» прошла 14 сентября в Ситуационно-информационном центре Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки.

 

Почтовая марка «Единый государственный экзамен», на которой изображен логотип ЕГЭ и слоган «Выбор будущего», выпускается в обращение в честь 15-летия подписания постановления правительства Российской Федерации «Об организации эксперимента по введению единого государственного экзамена», с которого началась история ЕГЭ в России. Тираж почтовой марки составил 350 тысяч экземпляров, номинал – 19 рублей. Автором художественного оформления марки стал Алексей Дробышев.

 

Участие в торжественной церемонии приняли руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов, руководитель Федерального агентства связи Олег Духовницкий, а также те, кто стоял у истоков введения ЕГЭ в России: ректор Российского университета дружбы народов Владимир Филиппов, возглавлявший Министерство образования РФ с 1998 по 2004 год, и научный руководитель центра мониторинга качества образования НИИ «Высшая школа экономики» Виктор Болотов, занимавший в 1996-2004 годах должность первого замминистра образования, а с 2004 по 2008 год возглавлявший Рособрнадзор.

 

«Введение единого государственного экзамена стало одной из ключевых реформ в отечественной системе образования, позволившей обеспечить равные возможности для выпускников всех школ страны при поступлении в вузы. Для многих талантливых ребят из глубинки он стал «путёвкой» в будущее, позволив им получить образование в ведущих вузах России», - отметил руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов.

 

По его словам, Рособрнадзор всегда открыт к диалогу с педагогическим и родительским сообществом по вопросам совершенствования ЕГЭ. «Мы готовы вести работу со всеми, кому небезразлично развитие российского образования. И я надеюсь, что все вместе мы сможем обеспечить системе единого государственного экзамена дальнейшее успешное функционирование», - заявил глава Рособрнадзора.

 

«15 лет ЕГЭ – это для нас знаковое событие, поскольку уже более семи лет, начиная с 2009 года, руководство Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки доверяет подведомственному Россвязи ФГУП ГЦСС одну из главных задач, имеющих статус государственной важности, – доставку экзаменационных материалов ЕГЭ, за что, пользуясь случаем, я хотел бы поблагодарить наших коллег», - сказал Олег Духовницкий.

 

Он отметил, в настоящее время перевозка экзаменационных материалов силами Спецсвязи осуществляется во все субъекты страны, а в этом году организована доставка непосредственно ко времени экзамена в пункты проведения экзаменов в 52 субъектах.

 

Владимир Филиппов напомнил, что введение ЕГЭ стало элементом комплексной модернизации российского образования. «ЕГЭ не только впервые открыл широкий доступ к высшему образованию выпускникам из регионов. Его введение повлекло за собой модернизацию и информатизацию большого числа школ, в первую очередь сельских», - пояснил он.

Источник:  obrnadzor.gov.ru
K2_PUBLISHED_IN Новости

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки совместно с Министерством здравоохранения России провели семинар для медицинских вузов, посвященный проблемам и перспективам повышения качества образования в сфере здравоохранения.

 

Сеть медицинских вузов в России в настоящее время насчитывает 50 головных вузов, в том числе четыре негосударственных, а также несколько филиалов образовательных организаций. В ходе семинара начальник Управления государственных услуг Сергей Банников напомнил, что в соответствии с законом «Об образовании в Российской Федерации» все вузы до 1 января 2017 года должны переоформить лицензии. К настоящему времени 25 медицинских вузов прошли процедуру переоформления лицензий.

 

«До сих пор не представили документы для переоформления 16 образовательных организаций. Я обращаю на это особое внимание и рекомендую им не затягивать с подачей документов, чтобы не создавать проблем обучающимся. Времени осталось не так много», - отметил Сергей Банников.

 

В рамках семинара представители вузов были ознакомлены с готовящимися изменениями нормативных правовых актов, касающихся процедур лицензирования, аккредитации и оказания государственных услуг в электронном виде. В частности проект изменений в административный регламент, регулирующий процедуру государственной аккредитации вузовских программ, предполагает введение процедуры проверки достоверности данных, представленных организацией.

 

Также на семинаре были подведены итоги эксперимента по независимой оценке знаний студентов. Третий этап этого эксперимента прошел в июне 2016 года, участие в нем приняли 19 медицинских вузов. «Медицинские вузы активно участвуют в проведении этого эксперимента и показывают хороший результат: 90% оценок, выставленных студентам экзаменаторами, были подтверждены независимыми экспертами», - отметил Сергей Банников.

Источник: obrnadzor.gov.ru

K2_PUBLISHED_IN Новости

Высокобалльники ЕГЭ-2016, победившие в конкурсе, объявленном Фондом «Клуб «Приключение» известного путешественника Дмитрия Шпаро при содействии Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки, завершили летние каникулы активными путешествиями на Кавказе и в Карелии.

 

Конкурс проводился с 30 июня по 10 июля. В этот период любой одиннадцатиклассник, набравший не менее 260 баллов ЕГЭ по любым 3 предметам и поделившийся рецептами успешной сдачи экзаменов, мог получить бесплатную путевку.

 

По итогам конкурса шесть юношей и девушек были награждены путевками в детские туристские лагеря «Большое Приключение».

 

Людмила Прощенко (Королев, Московская обл.), Павел Демин (Москва), Зиннат Максутов (пос. Юлук, Башкирия), Наталия Терещенко (Мурманск). Ангелина Тэнгель (Псков) совершили пеший поход через перевалы и территорию Кавказского биосферного заповедника в район Красной поляны и к Черному морю.

 

Никита Горшунов (Королев, Московская обл.) испытал себя на прочность в велосипедном путешествии по Карелии, вместе со сверстниками он проехал по карельским лесам около 200 километров. Перед путешествием ребята прошли обязательную подготовку и освоили необходимые туристу навыки: научились устанавливать палатки, укладывать рюкзаки, ориентироваться на местности с помощью компаса и карты, оказывать первую помощь.

 

Зиннат Максутов и Ангелина Тэнгель рассказали о том, что поход им помог проверить себя на целеустремленность и возможность выдержать все испытания до конца. «Как бы плохо тебе не было на пути, как бы ни хотелось все бросить, нужно дойти до конца и тогда сможешь понять, зачем это было», - уверена Ангелина.

 

Ребята рассказали, что в краснодарском «Большом Приключении» им удалось удивить своих новых товарищей не только высокими баллами на экзаменах. «В конце смены на вечерних «свечках» были дружно сказаны фразы о том, что нас представляли какими-то занудами, но это оказалось не так», - поделился Павел Демин.

Источник: obrnadzor.gov.ru

K2_PUBLISHED_IN Новости

Министерство образования и науки России и Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки подвели предварительные итоги приемной кампании в вузы 2016 года: абитуриенты проявили больший интерес к инженерным, педагогическим и медицинским специальностям, уровень подготовки новых студентов вырос, доступность высшего образования в России не снизилась, а для выпускников из глубинки даже выросла благодаря ЕГЭ.

 

Замглавы Минобрнауки Александр Климов сообщил на пресс-конференции в четверг, что объем приема в вузы по очной форме обучения на программы бакалавриата и специалитета составил в 2016 году около 300 тысяч бюджетных мест. «Это означает, что 57% выпускников школ 2016 года имеют возможность получить высшее образование бесплатно. Такой уровень доступности высшего образования поддерживается министерством на протяжении последних пяти лет», - отметил он.

 

Конкурс на поступление в вузы в этом году был достаточно высокий: в среднем по стране - свыше восьми заявлений на место, однако при этом необходимо учитывать, что один абитуриент имеет право подать документы в пять вузов и на три направления в каждом вузе.

 

Руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов сообщил, что анализ заявлений, поданных абитуриентами в вузы, свидетельствует об увеличении числа выбравших такие социально-значимые специальности как медицина и педагогика. Число абитуриентов на специальности «экономика и управление», наоборот, несколько снизилось.

 

Популярность педагогических вузов выросла у сильных абитуриентов. Количество зачисленных на укрупненную группу специальностей «Образование и педагогические науки» увеличилось по сравнению с 2015 годом более чем на 4 тысячи человек. Средний балл ЕГЭ поступивших на педагогические специальности вырос с 60,75 до 63,51. В педвузы было зачислено около 60 стобалльников.

 

Почти половина абитуриентов определилась с выбором вуза заранее: 45% подавали заявление только в 1 вуз (в 2015 году - 42%). 28 % подавали заявления в 2 вуза, 19% - в 3 вуза, 10% - в 4 вуза, 2% - в 5 вузов.

 

Сергей Кравцов отметил, что повысилась доступность высшего образования для выпускников сельских школ. Количество поданных ими заявлений увеличилось почти на 50 тысяч по сравнению с прошлым годом. Число зачисленных в вузы сельских выпускников выросло примерно на 7%. «Это пример социального равенства, который обеспечивает система ЕГЭ», - подчеркнул глава ведомства.

 

Во время приемной кампании Рособрнадзор вел мониторинг ее организации вузами. В целом приемная кампания 2016 года прошла прозрачно и без существенных нарушений. В этом году не было вузов, установивших проходные баллы ниже допустимого минимума.

Источник:  obrnadzor.gov.ru

K2_PUBLISHED_IN Новости

Работа телефона доверия ЕГЭ, который открыла Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки во время экзаменационной кампании 2016 года, будет продолжена.

 

Телефон доверия был специально открыт для сообщений о нарушениях правил и процедуры сдачи единого государственного экзамена, в том числе, о незаконных предложениях купить контрольные измерительные материалы, попытках мошенничества во время экзаменов, злоупотреблениях со стороны организаторов ЕГЭ.

 

«Благодаря помощи и содействию обратившихся мы смогли не только оперативно реагировать на внештатные ситуации, возникающие в ходе экзаменов, но и предотвращать их. Рособрнадзор придерживается политики нетерпимости к любым нарушениям правил проведения единого государственного экзамена, поэтому работа телефона доверия будет продолжена», - отметил руководитель ведомства Сергей Кравцов.

 

Всего за время проведения экзаменационной кампании на номер +7 (495) 104-68-38 поступило несколько сотен звонков. В основном они касались организационных вопросов.

 

СПРАВОЧНО:

 

В 2016 году ЕГЭ сдавали порядка 750 тысяч участников, из них около 640 были выпускниками текущего года. Экзамены проводились во всех 85 субъектах РФ, в том числе Крыму и Севастополе, а также в 52 странах ближнего и дальнего зарубежья.

Источник: obrnadzor.gov.ru.

K2_PUBLISHED_IN Новости

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки завершила традиционный ежегодный сбор предложений от граждан по совершенствованию единого государственного экзамена (ЕГЭ).

 

В этом году на специальный электронный ящик Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript было прислано более сотни предложений. Все они внимательно проанализированы экспертами.

 

«Рособрнадзор открыт для обсуждения темы совершенствования государственной итоговой аттестации с экспертным сообществом. В разные годы многие предложения по совершенствованию различных процедур ЕГЭ, присланные гражданами, вошли в нормативно-правовые документы, так или иначе регулирующие проведение ЕГЭ и обеспечили его открытость и прозрачность», - отметил руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов.

 

На основе наиболее популярных предложений составлен опрос, опубликованный на портале ЕГЭ. В течение недели все желающие могут проголосовать за предложенные изменения.

 

Голосование продлится до 23 августа. Все изменения в ЕГЭ, которые будут введены в следующем учебном году, Рособрнадзор обнародует до 1 сентября.

Источник: obrnadzor.gov.ru

K2_PUBLISHED_IN Новости

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки подготовила информационно-разъяснительные плакаты для абитуриентов и студентов вузов по процедурам лицензирования и аккредитации образовательной деятельности.

 

«Мы намерены активизировать разъяснительную работу по данному вопросу, чтобы студенты и выпускники, выбирающие вуз, были лучше информированы о возможных рисках и о своих правах», - отметил глава Рособрнадзора Сергей Кравцов.

 

Плакаты в наглядной форме разъясняют, с какой информацией следует ознакомиться, при выборе вуза, какие преимущества обучающимся дает наличие у программы вуза государственной аккредитации, что делать студентам в случае, если вуз лишился лицензии или аккредитации, либо они были приостановлены.

 

Информационно-разъяснительные материалы опубликованы на сайте Рособрнадзора и направлены в регионы для распространения в образовательных организациях.

 

Рособрнадзор также напоминает, что с актуальной информацией о наличии у вуза или филиала аккредитации, лицензии, действующих запретах на прием можно ознакомиться на портале «Карта вузов».

Источник: obrnadzor.gov.ru

K2_PUBLISHED_IN Новости
Страница 9 из 48