Коллегия БФ

Адрес: 191025, Санкт-Петербург, Невский проспект д.55    Тел.: (812) 608-93-85   e-mail: info@kbff.ru

Отправить сообщение

Нажмите на изображение, чтобы его изменить


Вторник, 17 Июл 2018

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) в целях информирования обучающихся сообщает об организациях, осуществляющих образовательную деятельность, к которым в период с 28 июня по 5 июля 2018 года применены следующие меры по результатам проведенных проверок.

За неисполнение предписаний в установленные сроки Рособрнадзором запрещен прием в:

1. НВОУ «Институт экономики и социального развития»

В связи с неустранением организацией, осуществляющей образовательную деятельность, выявленного несоответствия содержания и качества подготовки обучающихся федеральным государственным образовательным стандартам, Рособрнадзором, в том числе с участием Аккредитационной комиссии, лишен государственной аккредитации:

1. Уральский социально-экономический институт (филиал) ОУП ВО «Академия труда и социальных отношений»

38.00.00 Экономика и управление (бакалавриат)

Справочно:

Лицензия на право ведения образовательной деятельности выдается вузу Рособрнадзором и подтверждает его право на оказание услуг по реализации образовательных программ. В случае ее аннулирования, вуз обязан прекратить образовательную деятельность.

Наличие у вуза свидетельства о государственной аккредитации подтверждает соответствие деятельности высшего учебного заведения федеральным государственным образовательным стандартам. В случае приостановления или лишения действия государственной аккредитации, вуз по-прежнему может вести образовательную деятельность и выдавать документы собственного образца. При этом, вуз не может выдавать дипломы установленного Минобрнауки России образца и гарантировать обучающимся отсрочку от службы в Вооруженных силах РФ по призыву.

При приостановке или аннулировании лицензии, а также приостановлении или лишении образовательной организации государственной аккредитации, учредитель вуза обязан обеспечить перевод обучающихся, с их письменного согласия, в другие высшие учебные заведения на имеющие госаккредитацию программы по аналогичным направлениям подготовки с сохранением всех условий обучения (формы и курса, а также стоимости обучения).

Приостановка действия государственной аккредитации распространяется на все структурные подразделения и филиалы учебного заведения. Прием в образовательную организацию запрещается в случае неисполнения предписаний Рособрнадзора.


Источник: obrnadzor.gov.ru

K2_PUBLISHED_IN Новости

IV Международная конференция «Образование в современном мире: вызовы, оценка, решения», организуемая при поддержке Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Федеральным институтом оценки качества образования (ФИОКО) и Московским центром качества образования (МЦКО) соберет 30-31 августа в Москве ведущих международных и российских экспертов в сфере образования. Второй год подряд конференция пройдет в рамках форума «Город образования» на ВДНХ.

Основными темами для обсуждения станут: содержание образования и образовательных стандартов в перспективе до 2030 года, адаптация содержания дошкольного и начального образования, формирование электронной образовательной среды, требования, которые должны предъявляться к результатам обучения в изменяющемся мире. Также участники обсудят тему непрерывного образования и анализа компетенций взрослых, проблемы реализации образовательных реформ.

В рамках конференции запланировано выступление руководителя Рособрнадзора Сергея Кравцова и директора Департамента образования и навыков Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) Андреаса Шляйхера. Участниками конференции станут мировые и российские эксперты в сфере исследования и оценки качества образования, образовательной политики, представители международных ассоциаций, законодатели, руководители образовательных организаций, министерств и департаментов.

Справочно:

Первая международная конференция Рособрнадзора «Эволюция оценки качества образования» состоялась в 2015 году, в ходе нее свыше 70 экспертов обсудили глобальные тенденции и основные вызовы, стоящие перед мировым сообществом в этой области. Вторая конференция, прошедшая в 2016 году, «Использование результатов исследований качества образования – проблемы и перспективы» была посвящена практическим вопросам использования результатов оценки качества образования для развития школ и системы подготовки педагогических кадров. Акцент в тематике третьей конференции «Образование с высокими возможностями для каждого: международный опыт, оценка, внедрение», проходившей в 2017 году, был сделан на обеспечении образовательных возможностей для каждого обучающегося.

 

Источник: obrnadzor.gov.ru

K2_PUBLISHED_IN Новости

Общественный совет при Федеральной службе по надзору в сфере образования и науки на заключительном заседании подвел итоги своей двухлетней работы в данном составе. Совещательно-консультативный орган общественного контроля ожидает ротация в связи с истечением срока действия полномочий.

«На протяжении всего срока работы совета мы с большим вниманием относились ко всем экспертным оценкам и предложениям. Свои действия и планы корректировали с учётом ваших рекомендаций», – отметил, поблагодарив членов Общественного совета за конструктивную работу, руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов.

При этом он отметил, что значимость задачи по объективной оценке качества образования только повышается. И значение Общественного совета в ближайшее время усилится. Рособрнадзор заинтересован в продолжении сотрудничества.

За два года работы состоялось 13 заседаний Общественного совета при Рособрнадзоре. Члены совещательно-консультативного органа принимали участие в мероприятиях, организованных Общественной палатой Российской Федерации. В соответствии с рекомендациями Общественного совета реализован проект, который позволяет осуществлять дистанционную подготовку специалистов для организации ЕГЭ – для чего разработана учебная платформа edu.rustest.ru.

Был поддержан экспериментальный проект об участии студентов в процедуре государственной аккредитации образовательной деятельности. Активно обсуждался вопрос о необходимости корреляции выдачи медали «За особые успехи в учении» с результатами ЕГЭ.

Председатель Общественного совета, ректор Московского городского педагогического университета Игорь Реморенко выразил признательность коллегам за эффективную работу. И представил предложения по совершенствованию регламентации образовательных организаций, вобравшие опыт и наблюдения членов совета. «Вероятно, стоит рекомендовать следующему составу совета начать работу с этой темы», – предложил Игорь Михайлович.

Свое напутствие высказал и научный руководитель Института всеобщей истории Российской академии наук, член Общественного совета Александр Чубарьян: «Рособрнадзор успешно работает в части проверки качества образования. Есть сюжеты и проекты, которые могут быть предметом содержательного обсуждения для будущего Общественного совета».

В ходе итогового заседания члены Общественного совета обсудили с руководителем Рособрнадзора перспективы развития аккредитации образовательной деятельности, учёт мнения работодателей при оценке качества полученного образования, дифференциацию уровней контроля в зависимости от типа вуза.

Сергей Кравцов рассказал экспертам о планах по формированию при ведомстве Международного совета по оценке качества образования. «Уже ведутся переговоры об участии в его деятельности ведущих международных экспертов», – заявил глава ведомства и предложил членам Общественного совета принять участие в работе новой структуры.

 

Источник: obrnadzor.gov.ru

K2_PUBLISHED_IN Новости

Результаты участников ЕГЭ по географии и математике базового уровня немного выросли по сравнению с прошлым годом, средний балл по информатике в 2018 году незначительно ниже, чем годом ранее.

По предварительным данным, средний балл участников ЕГЭ по математике базового уровня составил в 2018 году 4,29, незначительно улучшившись по сравнению с прошлогодним (4,24). Данный экзамен оценивается по пятибалльной шкале. Базовую математику сдавали 567 тысяч участников, что на 24 тысячи больше, чем годом ранее.

Число участников, которым не удалось набрать минимальные три балла, продолжает сокращаться четвертый год подряд. В 2018 году не преодолели минимальный порог 3,1% участников, что на 0,3% меньше, чем годом ранее.

«Результаты экзамена стабильны. Они показывают смещение акцентов в подготовке обучающихся, не планирующих поступление на специальности с профильной математикой: с переходом от обучения «всех всему» к ориентации на достижение каждым обучающимся выбранного уровня математической подготовки», - прокомментировал итоги экзамена руководитель Федеральной комиссии по разработке контрольных измерительных материалов ЕГЭ по математике Иван Ященко.

По его словам, произошло видимое улучшение выполнения большинства практико-ориентированных заданий, например, заметно лучше в 2018 году стали решать важную практическую задачу на оптимальный выбор, на вычисление вероятности наступления события в практической ситуации. Рост общей математической культуры сдающих базовый экзамен отражает заметное улучшение показателей выполнения логических задач. «Содержательный анализ результатов экзамена показывает, что подготовка к базовому экзамену не сводится к «натаскиванию» на решение нескольких простых заданий», - отметил Иван Ященко.

Средний результат на ЕГЭ по географии на 1,5 выше, чем в прошлом году. Экзамен сдавали 16 тысяч участников - на 2 тысячи больше, чем годом ранее. Число не преодолевших минимальную границу в 37 баллов по сравнению с прошлым годом снизилось на 2%.

«Заметно повысился уровень подготовки большинства участников, хотя по-прежнему наиболее сложными для них остаются задания на объяснение географических связей и закономерностей», - рассказал руководитель Федеральной комиссии по разработке контрольных измерительных материалов ЕГЭ по географии Александр Лобжанидзе.

Средний балл на ЕГЭ по информатике и ИКТ сопоставим с результатами прошлого года. Экзамен сдавали 67 тысяч участников – на 14 тысяч больше, чем годом ранее.

«В 2018 году число участников ЕГЭ по информатике возросло на четверть. Этот факт отражает меры по реализации Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации в части развития ИТ-образования. Средний балл ЕГЭ по информатике в 2018 году сопоставим с аналогичным показателем прошлого года. Более 13% участников ЕГЭ по информатике показали результаты в диапазоне 81-100 тестовых баллов», - прокомментировал руководитель Федеральной комиссии по разработке контрольных измерительных материалов ЕГЭ по информатике и ИКТ Сергей Крылов.

По итогам первых экзаменов есть первые стобалльники 2018 года. 64 участника написали на 100 баллов ЕГЭ по географии, 254 – по информатике.

 

Источник:  obrnadzor.gov.ru

K2_PUBLISHED_IN Новости

Результаты участников ЕГЭ по географии и математике базового уровня немного выросли по сравнению с прошлым годом, средний балл по информатике в 2018 году незначительно ниже, чем годом ранее.

По предварительным данным, средний балл участников ЕГЭ по математике базового уровня составил в 2018 году 4,29, незначительно улучшившись по сравнению с прошлогодним (4,24). Данный экзамен оценивается по пятибалльной шкале. Базовую математику сдавали 567 тысяч участников, что на 24 тысячи больше, чем годом ранее.

Число участников, которым не удалось набрать минимальные три балла, продолжает сокращаться четвертый год подряд. В 2018 году не преодолели минимальный порог 3,1% участников, что на 0,3% меньше, чем годом ранее.

«Результаты экзамена стабильны. Они показывают смещение акцентов в подготовке обучающихся, не планирующих поступление на специальности с профильной математикой: с переходом от обучения «всех всему» к ориентации на достижение каждым обучающимся выбранного уровня математической подготовки», - прокомментировал итоги экзамена руководитель Федеральной комиссии по разработке контрольных измерительных материалов ЕГЭ по математике Иван Ященко.

По его словам, произошло видимое улучшение выполнения большинства практико-ориентированных заданий, например, заметно лучше в 2018 году стали решать важную практическую задачу на оптимальный выбор, на вычисление вероятности наступления события в практической ситуации. Рост общей математической культуры сдающих базовый экзамен отражает заметное улучшение показателей выполнения логических задач. «Содержательный анализ результатов экзамена показывает, что подготовка к базовому экзамену не сводится к «натаскиванию» на решение нескольких простых заданий», - отметил Иван Ященко.

Средний результат на ЕГЭ по географии на 1,5 выше, чем в прошлом году. Экзамен сдавали 16 тысяч участников - на 2 тысячи больше, чем годом ранее. Число не преодолевших минимальную границу в 37 баллов по сравнению с прошлым годом снизилось на 2%.

«Заметно повысился уровень подготовки большинства участников, хотя по-прежнему наиболее сложными для них остаются задания на объяснение географических связей и закономерностей», - рассказал руководитель Федеральной комиссии по разработке контрольных измерительных материалов ЕГЭ по географии Александр Лобжанидзе.

Средний балл на ЕГЭ по информатике и ИКТ сопоставим с результатами прошлого года. Экзамен сдавали 67 тысяч участников – на 14 тысяч больше, чем годом ранее.

«В 2018 году число участников ЕГЭ по информатике возросло на четверть. Этот факт отражает меры по реализации Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации в части развития ИТ-образования. Средний балл ЕГЭ по информатике в 2018 году сопоставим с аналогичным показателем прошлого года. Более 13% участников ЕГЭ по информатике показали результаты в диапазоне 81-100 тестовых баллов», - прокомментировал руководитель Федеральной комиссии по разработке контрольных измерительных материалов ЕГЭ по информатике и ИКТ Сергей Крылов.

По итогам первых экзаменов есть первые стобалльники 2018 года. 64 участника написали на 100 баллов ЕГЭ по географии, 254 – по информатике.

 

Источник: obrnadzor.gov.ru

K2_PUBLISHED_IN Новости

Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Сергей Кравцов рассказал в ходе традиционной «горячей линии» перед началом основного периода ЕГЭ и ГИА ответил на вопросы выпускников и их родителей.

Цифры и факты

Основной период ЕГЭ продлится с 28 мая по 2 июля, в нем примут участие 730 тысяч человек. Число пунктов проведения экзамена достигло 5,5 тысяч в России и за рубежом, онлайн-наблюдение установлено в 93% ППЭ.

«В этом году никаких принципиальных изменений в правилах проведения ЕГЭ по сравнению с прошлым годом нет», - напомнил Сергей Кравцов. Баллы ЕГЭ не влияют на оценку в аттестате – это правило действовало как ранее, так и сейчас, уточнил он.

«Срок годности» результатов ЕГЭ в соответствии с нормативной базой составляет 5 лет, бумажные сертификаты ушли в прошлое: все результаты аттестации хранятся в общей информационной системе.

Выпускники вечерних школ льгот не имеют, поскольку их программа обучения идентична программам дневных школ, соответственно, правила сдачи ЕГЭ одни для всех.

Новые технологии печати заданий

Сергей Кравцов напомнил, с этого года во всех ППЭ бланки заданий и бланки ответов распечатываются непосредственно в аудиториях – эта технология исключает утечку данных.

Основная задача такой технологии – это повышение информационной безопасности и снижение нагрузки при транспортировке контрольных измерительных материалов, отметил начальник Управления оценки качества общего образования Рособрнадзора Игорь Круглинский.

«Результаты экзамена станут максимально объективными», - резюмировал он.

Директор Федерального центра тестирования Юлия Егорова уточнила, что в случае сбоев при печати в каждом ППЭ есть резервные компьютеры и принтеры, которые заранее настроены и зарегистрированы в системе, поэтому замена техники не ведет к сбоям в процессе экзамена.

«Бракованные комплекты не поступают к учащимся, распечатываются новые бланки – и работа продолжается», – заявила она.

Руководитель Рособрнадзора отметил, что такая  технология решает проблему нехватки дополнительных бланков для участников: любое необходимое их количество может быть напечатано на месте.

Утечка КИМ исключена

Сергей Кравцов обратил особое внимание выпускников и их родителей на то, что на Едином государственном экзамены приняты все меры информационной безопасности, и возможность утечки КИМ  ЕГЭ исключена. Любые предложения купить якобы подлинные КИМ ЕГЭ исходят от мошенников.

Руководитель Рособрнадзора призвал не брать с собой на экзамен шпаргалки, а также любые средства связи – мобильные телефоны, микронаушники, «умные часы» и другие гаджеты: результат ЕГЭ будет аннулирован не только в случае их использования, но и в случае их наличия в аудитории. Сами же выпускники будут удалены из аудитории.

«Я хочу обратиться ко всем выпускникам: рассчитывайте, прежде всего, на свои знания. Если хорошо учиться, никаких проблем со сдачей ЕГЭ быть не должно», - отметил Сергей Кравцов.

Что брать с собой

Паспорт, черную гелевую ручку, в случае необходимости – лекарства и питание. На некоторых экзаменах допустимо использование «помощников»: линейки, непрограммируемого калькулятора, транспортира. Учащиеся с ОВЗ могут использовать дополнительное техническое оборудование, которое они использовали в течение учебного процесса.

Без паспорта в исключительных случаях на экзамен все же могут пустить, но при этом сопровождающие педагоги должны подтвердить личность учащегося.

Больше ничего приносить не надо. «Мы на сегодняшний день проверили 90 процентов пунктов сдачи экзамена, там все необходимое есть», - заявил Сергей Кравцов.

Апелляция

В случае несогласия с оценкой выпускники имеют право подать апелляцию – это следует сделать в течение двух дней после получения результатов работы. Заявление подается либо в школу, либо в конфликтную комиссию.

Специалисты Рособрнадзора напоминают, что по итогам апелляции оценка может быть как повышена, так и понижена, но чаще всего результат остается прежним.

Если во время самого экзамена происходят какие-либо нарушения, апелляцию надо подавать непосредственно после завершения экзамена в месте его проведения.

Пересдача 

Один из самых популярных вопросов, которые задавали выпускники и их родители, касался возможности пересдачи Единого государственного экзамена.

Руководитель Рособрнадзора проинформировал, что для получения аттестата необходимо сдать базовую математику и русский язык и набрать минимальные баллы. Остальные экзамены сдаются по выбору учащегося

Для тех, кто получил неудовлетворительную оценку, существуют резервные дни, а также возможность пересдать экзамены в сентябре, аттестат же выдается только после успешной сдачи экзаменов.

Учащиеся с ОВЗ

В этом году экзамен сдает 6,5 таких учеников с ОВЗ, пункты проведения экзамена для них организованы как в больницах, так и на дому.

Руководитель Рособрнадзора заверил, что сделано все для того, чтобы обеспечить этой группе выпускников максимально комфортные условия: аудитории расположены на первом этаже, есть бланки, отпечатанные шрифтом Брайля, тифлопереводчики, организовано специальное сопровождение.

«У ребят с ОВЗ есть право выбора – сдавать ЕГЭ или ГВЭ, и с каждым годом все больше ребят выбирает единый государственный экзамен», - подчеркнул Сергей Кравцов.

Обратите внимание

Телефон «горячей линии»  Рособрнадзора +7 (495) 984-89-19продолжит свою работу в течение всего периода экзаменов и обработки результатов ЕГЭ,  специалисты ведомства будут отвечать на поступающие вопросы. Также будет работать телефон доверия ЕГЭ +7 (495) 104-68-38, по которому можно сообщить о любых случаях нарушений в ходе экзаменов.

Сергей Кравцов подчеркнул, что все поступающие обращения он контролирует лично и каждая ситуация тщательно разбирается.

«Пятый год экзамен проходит максимально объективно и честно, наша задача, чтобы все школьники были в равных условиях, могли показать свои знания, поступить либо в вузы, либо в средние профессиональные учебные заведения», - подчеркнул руководитель Рособрнадзора.

 

Источник:  edu.ru

K2_PUBLISHED_IN Новости

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки продолжает сбор предложений, как сделать процедуру ЕГЭ более комфортной. О том, чего им не хватало на экзаменах и что мешало, участники ЕГЭ могут написать по электронному адресу Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript .

На прошедшей 12 апреля пресс-конференции, посвященной подведению предварительных итогов досрочного периода ЕГЭ-2018, заместитель министра образования и науки – руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов объявил о начале сбора предложений от участников ЕГЭ по созданию более комфортных условий на едином госэкзамене.

«ЕГЭ сегодня представляет собой четко выстроенную и выверенную, как с точки зрения защиты, так и удобства для участников, систему оценки знаний, однако, мы готовы рассмотреть и проанализировать все возможные предложения по созданию более комфортных условий на итоговой аттестации», - сказал Сергей Кравцов.

Сбор предложений продолжится во время основного периода ЕГЭ-2018, который пройдет с 28 мая по 2 июля.

 

Источник:  obrnadzor.gov.ru

K2_PUBLISHED_IN Новости

Серия видеороликов, подготовленная Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки, поможет выпускникам и их родителям подготовиться к госэкзаменам как с практической, так и с психологической стороны.

Ролики рассказывают, как лучше говорить об экзаменах взрослому и ребенку, как выбрать предметы для сдачи и построить график подготовки, на что стоит обратить внимание до, во время и после экзамена.

«Рособрнадзор традиционно старается максимально разъяснить выпускникам и их родителям все аспекты проведения ЕГЭ и подготовки к экзаменам. В течение этого года мы уже выпустили серии видеороликов, в которых рассказывали о подготовке к ЕГЭ по разным предметам и о процедуре экзамена. Сейчас, когда осталось совсем немного времени до начала основного периода ЕГЭ, мы выпускаем видеоматериалы, которые подскажут и родителям, и выпускникам как настроиться перед экзаменами, преодолеть нервозность, успокоиться и успешно сдать ЕГЭ», - рассказал заместитель министра образования и науки РФ – руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов.

В этом учебном году Рособрнадзором также выпущены серия совместных с Общественным телевидением России программ «О ЕГЭ предметно», видеоконсультации специалистов ФИПИ, а также анимированные видеоролики о ЕГЭ-2018.

 

Источник:  obrnadzor.gov.ru

K2_PUBLISHED_IN Новости

Заместитель министра образования и науки РФ – руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов принял участие в работе Московского международного салона образования (ММСО), в рамках которого прошла встреча министров образования государств-членов Организации Черноморского экономического сотрудничества (ОЧЭС).

Сергей Кравцов рассказал участникам встречи о единой системе оценки качества образования, созданной в России: итоговой аттестации школьников, всероссийских проверочных работах (ВПР), национальных исследованиях качества образования.

«Систему оценки мы рассматриваем не как самоцель, а как возможность увидеть сильные и слабые стороны, выявить проблемы и точечно их решать. Сегодня наша стратегическая задача – выделить школы, показывающие объективно высокие результаты, и привлечь их к работе со школами с низкими результатами», - сказал Сергей Кравцов.

Благодаря ВПР, ЕГЭ и другим оценочным процедурам ведомству удалось сформировать большой массив данных, которые можно анализировать и принимать необходимые для повышения качества образования решения. «У нас сегодня есть полная информация по качеству образования по каждой школе, по каждому ученику», - отметил глава Рособрнадзора.

Он добавил, что важно добиться полной объективности в проведении всех оценочных процедур. Такая объективность в последние годы достигнута в ЕГЭ, однако в отношении ВПР к ряду школ есть претензии по объективности. На решение этой проблемы сейчас направлены усилия надзорного органа.

Сергей Кравцов вместе с заместителем министра образования и науки Армении Мануком Мкртчяном посетили стенд Рособрнадзора, где гостям ММСО демонстрируется технология проведения ЕГЭ. На стенде можно не только узнать, как организуются экзамены, но и при желании попробовать свои силы в сдаче ЕГЭ и всероссийских проверочных работ. Все, кто еще не успел могут это сделать и в последний день работы ММСО 21 апреля.

Справочно:

Организация черноморского экономического сотрудничества, ОЧЭС (Organization of Black Sea Economic Cooperation, BSEC) — межправительственная организация, объединяющая 12 государств, созданная для развития сотрудничества, мира, стабильности и процветания в бассейне Черного моря.

В ОЧЭС входят Азербайджан, Албания, Армения, Болгария, Греция, Грузия, Молдавия, Россия, Румыния, Сербия, Турция и Украина.

 

Источник: obrnadzor.gov.ru

K2_PUBLISHED_IN Новости

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки отмечает рост заявлений на процедуру признания иностранного образования и иностранной квалификации от дипломированных специалистов иностранных государств (обладателей дипломов о высшем образовании, среднем профессиональном образовании, дополнительном профессиональном образовании). В частности, по итогам I квартала 2018 года число заявлений выросло почти на 10% в сравнении с аналогичным периодом прошлого года и составило более 1800 обращений.

Напомним, подтвердить иностранное образование или квалификацию может любой желающий, который собирается учиться или работать в России.

Вместе с тем отмечается и рост заявлений на процедуру признания иностранного образования или иностранной квалификации, подаваемых в электронной форме. Посредством, в том числе активного использования онлайн-сервиса, свидетельство о признании иностранного образования или иностранной квалификации в I квартале 2018 года оформили свыше 3 тысяч человек. Это почти на 20% выше, чем за аналогичный период 2017 года.

Из всех заявившихся успешно прошли процедуру признания иностранного образования или квалификации 85%.

«Для привлечения квалифицированных иностранных кадров на работу, равно как и иностранных студентов на учебу в Россию, очень важно обеспечить доступность и прозрачность государственной услуги по признанию образования и квалификации, полученных в иностранном государстве. Проверяется соответствие иностранной образовательной программы аналогичной российской программе в части содержания профильных дисциплин, часов их освоения и по другим критериям», – отметил заместитель министра образования и науки Российской Федерации – руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Сергей Кравцов.

Среди причин, по которым иностранным гражданам может быть отказано в признании образования:

- иностранная образовательная программа и форма ее освоения не соответствуют образовательным требованиям РФ;

- представление документов об образовании, которые не признаются в государстве, где они были получены (например, организация не является образовательной, а диплом – официальным документом);

- предоставление заявителем недостоверных или искаженных сведений.

Подать соответствующую заявку на признание иностранного образования или квалификации можно через Единый портал государственных и муниципальных услуг и сайт Главэкспертцентра, контент которого представлен на четырех языках. На сайте Главэкспертцентра можно провести экспресс-оценку иностранного документа об образовании; подать заявление на признание в электронном виде; получить исчерпывающую информацию о процедуре признания, действующих международных соглашениях и иных документах в этой сфере.

Если заявитель подает заявление на процедуру признания и оплачивает государственную пошлину за услугу через Единый портал государственных и муниципальных услуг, ему предоставляется скидка в размере 30% от суммы государственной пошлины.

Справочно:

Рособрнадзор оказывает государственные услуги по признанию иностранного образования или иностранной квалификации, по лицензированию и государственной аккредитации образовательной деятельности.

Национальным информационным центром по обеспечению признания в Российской Федерации образования или квалификации, ученых степеней и званий, полученных в иностранном государстве, является Главэкспертцентр, созданный для содействия Рособрнадзору в признании образования, полученного в иностранном государстве.

Любой обладатель иностранного документа об образовании, который хочет учиться или работать в России, по закону «Об образовании в Российской Федерации» должен пройти процедуру признания, чтобы на территории РФ иметь академические и профессиональные права. Сегодня в России учится более 250 тысяч иностранных студентов, что составляет 5% от общего числа студентов, и для их приема в вузы страны требуется процедура признания.

С большинством стран СНГ в настоящее время действуют международные соглашения о взаимном признании. Сегодня Россия имеет более 70 таких соглашений. Их количество ежегодно растет: только с европейскими государствами за последние два года вступило в силу 5 новых договоров.

 

Источник: obrnadzor.gov.ru

K2_PUBLISHED_IN Новости
Страница 1 из 46