Коллегия БФ

Адрес: 191025, Санкт-Петербург, Невский проспект д.55    Тел.: (812) 608-93-85   e-mail: info@kbff.ru

Отправить сообщение

Нажмите на изображение, чтобы его изменить


Вторник, 17 Июл 2018

Традиционно в середине зимы страна отмечает один из самых весёлых праздников – День российского студенчества. Позади экзаменационная сессия, можно выдохнуть и искренне поздравить друг друга с взятием очередного рубежа в освоении наук.

В этот день особая атмосфера. Товарищество и предвкушение каникул  порождают творческий задор, а энергетика поколения позволяет воплотить
в жизнь самые креативные задумки. Сегодня время веселиться и дарить хорошее настроение друг другу.

Российское студенчество всегда славилось широтой души и умением радоваться жизни. Это всегда прекрасно дополняло трудолюбие в освоении знаний, пытливость ума в исследовательской работе, самоотдачу в служении науке и Отечеству.

Уверена, что в молодёжной среде никогда не угаснет интерес к познанию мира и образованию как личной стратегии саморазвития.

Примите мои поздравления с праздником, и пусть в Татьянин день
вы загадаете желания, которые обязательно сбудутся, и хорошие отметки
в дипломе вам в этом помогут.



Министр                                                                          О.Ю. Васильева

 

Источник: Минобрнауки РФ  

K2_PUBLISHED_IN Новости

Главное здание Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова на Воробьевых горах вошло в десятку самых красивых вузов Европы по версии Times Higher Education (THE). МГУ замыкает десятку самых красивых университетских комплексов Европы.

Авторы рейтинга отмечают, что «башня главного здания МГУ возвышается над остальной частью кампуса, здание высотой 240 метров венчает 57-метровый шпиль с пятиконечной звездой весом в 12 тонн. Кампус окружает зеленая зона, которая выглядит прекрасно и зимой, когда она запорошена снегом, и весной, когда расцветают цветы».

На первое место рейтинга THE поместил Болонский университет (Италия), основанный в 1088. Помимо изысканной архитектуры университет примечателен своим ботаническим садом, площадь которого составляет два гектара.

В рейтинг самых красивых вузов Европы также вошли: университет Саламанки в Испании (2 место), университет города Коимбра в Португалии (3 место), Ростокский университет в Германии (4 место), Орхусский университет в Дании (5 место), Гданьский политехнический университет в Польше (6 место), Уппсальский университет в Швеции (7 место), Университет Гренобль-Альпы во Франции (8 место), Дублинский Тринити-колледж в Ирландии (9 место).

При проведении исследования принимались во внимание такие факторы, как красота архитектуры и зелёные пространства, расположенные на территории университетского городка.

 

Источник: Минобрнауки РФ

K2_PUBLISHED_IN Новости

23 января в Российском университете дружбы народов открылась V научно-практическая конференция «Духовно-нравственная культура в высшей школе: нравственные ценности и будущее студенческой молодёжи».

Приветствие в адрес участников конференции направила Министр образования и науки Российской Федерации О.Ю. Васильева.

«Сегодня одной из важнейших задач в сфере воспитания молодого поколения является повышение роли нравственных ориентиров и традиционных ценностей в обществе. Только совместными усилиями представителей государственных структур, деловых кругов, религиозных объединений, научной и студенческой общественности, деятелей культуры и искусства мы сможем сохранить и приумножить богатейшее историко-культурное наследие нашего Отечества», – отметила глава Минобрнауки России.

В работе конференции принял участие статс-секретарь – заместитель Министра образования и науки Российской Федерации П.С. Зенькович. Он подчеркнул, что подобные мероприятия становятся «доброй и нужной традицией».

– Мы живём в век, когда прогресс развивается невероятно быстрыми темпами, сегодня кардинальные изменения происходят на протяжении жизни всего одного поколения. Это связано с позитивными изменениями: безопасность, охрана здоровья, борьба с болезнями, доступ к дополнительным знаниям, возможность общаться. Но мы обеспокоены тем, что прогресс рождает новые реалии. Под угрозой может оказаться то, что досталось нам от поколений предков – духовная культура, морально-нравственные ценности. Сегодня перед теми, кто учится в школах и вузах, стоит непростая задача: им придётся довольно быстро искать ответы на вопросы, как не потерять накопленное, как не остановить развитие науки, защищая наши ценности. Я думаю, задача конференции и тех, кто работает в системе образования, – подготовить молодых, чтобы они могли правильно ответить на эти вопросы, – сказал П.С. Зенькович.

В научно-практической конференции принимают участие ректоры вузов, проректоры по воспитательной работе и работе со студентами, руководители профильных кафедр, научно-педагогические работники и представители студенческого сообщества. В ходе конференции обсуждаются духовно-нравственные проблемы студенческой молодёжи в свете вызовов современного общества, ориентиры в подготовке современных специалистов и вопросы противодействия религиозному экстремизму и сектантству.



Справочно

Научно-практическая конференция «Духовно-нравственная культура в высшей школе: нравственные ценности и будущее студенческой молодёжи» ежегодно проходит в рамках Международных Рождественских образовательных чтений при поддержке Российского университета дружбы народов и Московской духовной академии.

 

Источник: Минобрнауки РФ

K2_PUBLISHED_IN Новости

22 января прошёл первый в 2018 году демонстрационный экзамен по стандартам WorldSkills. Его сдали студенты Челябинского радиотехнического техникума по компетенции «Сетевое и системное администрирование».

За год демонстрационный экзамен сдадут более 30 000 выпускников колледжей, техникумов и вузов. Оценивать умения и навыки молодых мастеров из 700 образовательных организаций будут работодатели 670 предприятий.

В январе процедуру независимой оценки подготовки по стандартам WorldSkills пройдут студенты в Москве, Хабаровском крае, Московской, Свердловской, Челябинской и Саратовской областях. В течение года демонстрационный экзамен сдадут в 64 регионах страны по 74 компетенциям.

Пилотный проект по внедрению демонстрационного экзамена по стандартам WorldSkills в систему государственной итоговой аттестации обучающихся профессиональных образовательных организаций стартовал в январе 2017 года. Во время экзамена студенты выполняют задания, разработанные экспертным сообществом WorldSkills на основе конкурсных заданий чемпионатов международного движения. В пилотном проекте приняли участие 26 субъектов РФ. Демонстрационный экзамен по 73 компетенциям с начала года сдали более 14 000 студентов, выпускников колледжей и вузов.



Справочно

Выпускники, прошедшие аттестационные испытания в формате демонстрационного экзамена, получают возможность одновременно с подтверждением уровня освоения образовательной программы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами подтвердить свою квалификацию в соответствии с требованиями международных стандартов WorldSkills без прохождения дополнительных аттестационных испытаний, а также подтвердить свою квалификацию по отдельным профессиональным модулям, востребованным предприятиями-работодателями.

Для образовательных организаций проведение аттестационных испытаний в формате демонстрационного экзамена - это возможность объективно оценить содержание и качество образовательных программ, материально-техническую базу, уровень квалификации преподавательского состава, а также направления деятельности, в соответствии с которыми определить точки роста и дальнейшего развития.

Предприятия, участвующие в оценке экзамена, по его результатам могут осуществить подбор лучших молодых специалистов по востребованным компетенциям, оценив на практике их профессиональные умения и навыки, а также определить образовательные организации для сотрудничества в области подготовки и обучения персонала.

 

Источник: Минобрнауки РФ

K2_PUBLISHED_IN Новости

22 января в Минобрнауки России состоялось первое заседание рабочей группы по сотрудничеству в сфере образования Смешанного межправительственного комитета по торгово-экономическому сотрудничеству между Российской Федерацией и Южно-Африканской  Республикой. Российскую делегацию возглавил  заместитель директора Департамента государственной политики в сфере высшего образования Минобрнауки России В.С. Тимонин, южноафриканскую - Генеральный директор по международному сотрудничеству Министерства высшего образования и профессиональной подготовки ЮАР Джеппи Галиб.

Стороны обменялись информацией об актуальных приоритетах государственной политики России и ЮАР в сфере высшего образования и профессиональной подготовки, обсудили вопросы, связанные с обучением южноафриканских студентов в России и меры по интенсификации подготовки в российских вузах научно-преподавательского состава для университетов Южно-Африканской Республики. Согласован порядок взаимодействия в ходе предстоящей отборочной кампании в рамках квоты Правительства Российской Федерации, выделяемой для обучающихся из ЮАР.

Состоянию и перспективам связей с южноафриканскими образовательными организациями  были посвящены презентации НИЯУ «МИФИ», НИТУ «МИСиС», Первого Московского государственного медицинского университета, СКФУ, Пущинского государственного естественно-научного института и Санкт-Петербургского горного университета.

В переговорах также приняли участие с российской стороны - представители Минздрава России, Рособрнадзора, Россотрудничества, МГУ, НИУ ВШЭ, УрФУ, с южноафриканской - Управления по международным стипендиям и Посольства ЮАР в Москве.

По итогам заседания был подписан протокол. В нём стороны подтвердили согласованную позицию по проекту и формату разрабатываемого Соглашения о сотрудничестве в сферах высшего образования и профессиональной подготовки между Российской Федерацией и Южно-Африканской Республикой.

 

Источник: Минобрнауки РФ

K2_PUBLISHED_IN Новости

Иностранные студенты могут досрочно поступить и бесплатно продолжить своё образование на магистерских программах в лучших вузах России и мира. Такую возможность даёт первая Международная олимпиада для абитуриентов магистратуры Open Doors: Russian Scholarship Project. Заявку на первый этап отбора можно направить до 16 февраля.

Участие в олимпиаде даёт возможность талантливым студентам из зарубежных стран без вступительных испытаний поступить в магистратуру в России по системе «одного окна» – абитуриент может выбрать любой из более 500 российских университетов в 80 городах страны, в том числе вузы, входящие в международные рейтинги Times Higher Education World University Rankings (THE), World University Rankings (QS) и Academic Ranking of World Universities (ARWU). В списке для выбора также 21 университет из Проекта 5-100, направленного на повышение международной конкурентоспособности российских вузов. Победители и призёры олимпиады зачисляются в выбранный вуз ещё до начала приёмной кампании и обучаются по интересующей их образовательной программе бесплатно.

Принять участие в олимпиаде может гражданин любой страны, кроме РФ (а также соотечественник, постоянно проживающий за рубежом), имеющий диплом бакалавра или заканчивающий обучение по программам бакалавриата в 2018 году. Все этапы отбора проводятся онлайн.

Олимпиада проходит в два этапа. Для участия нужно зарегистрироваться на сайте проекта: od.globaluni.ru. Отборочный этап представляет собой конкурс портфолио – материалы участникам необходимо загрузить на сайт до 16 февраля 2018 года. Студенты, прошедшие отбор, приглашаются на заключительный этап – онлайн-тестирование, которое пройдет с 5 по 15 марта 2018 года. Итоги олимпиады станут известны в конце марта – список победителей и призёров будет опубликован на сайте проекта. Выполнение олимпиадных заданий и дальнейшее обучение в вузах возможно на русском и английском языках.

В 2018 году олимпиада проводится по четырём профилям: математика, информатика, экономика и физика. Победители и призёры олимпиады могут выбрать любое направление подготовки в рамках профиля, по которому они участвовали, а затем – один или несколько российских вузов, осуществляющих подготовку по интересующему их направлению. Координаторами направлений выступают такие ведущие университеты, как МФТИ (математика), Университет ИТМО (информатика), МИФИ (физика) и НИУ ВШЭ (экономика). Вузы-соорганизаторы олимпиады – МИСиС, ТГУ, СПбПУ, СФУ, НГУ, БФУ и УрФУ.



Справочно

Олимпиада проходит при поддержке Минобрнауки России и Россотрудничества, организатором проекта выступает Ассоциация «Глобальные университеты».

С подробной информацией о правилах участия в Международной олимпиаде Open Doors: Russian Scholarship Project можно ознакомиться на сайте проекта: od.globaluni.ru.

 

Источник: edu.ru

K2_PUBLISHED_IN Новости

16 января Times Higher Education опубликовал рейтинг университетов с наименьшим соотношением числа студентов к числу преподавателей. В публикуемую часть рейтинга вошло 100 университетов. Россия в рейтинге представлена 11 университетами.

В топ-50 рейтинга вошли Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана  (17-я позиция), Санкт-Петербургский государственный университет (34-я), Новосибирский национальный исследовательский государственный университет (42-я), Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого (49-я).

7 из 11 университетов в рейтинге являются участниками Проекта 5-100: Новосибирский национальный исследовательский государственный университет (42-я позиция), Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого (49-я), Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» (67-я), Национальный исследовательский Томский политехнический университет (84-я), Дальневосточный федеральный университет (88-я), Национальный исследовательский Томский государственный университет (88-я) и Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет имени Н.И. Лобачевского (99-я).

По мнению составителей рейтинга, чем меньше студентов приходится на каждого преподавателя в университете, тем выше качество обучения: создаются условия для проведения более интерактивных занятий, у студентов появляется возможность чаще участвовать в дискуссиях, получать обратную связь, формируются устойчивые связи, тесный профессиональный контакт с преподавателями, повышается эффективность взаимодействия между всеми участниками образовательного процесса и обеспечивается практически индивидуальный подход к каждому студенту. Эти факторы также способствуют формированию благоприятной среды для обучения, что положительно влияет на качество образовательных программ и на степень усвоения полученных знаний.

В топ-10 рейтинга вошло 6 университетов из Японии, 3 – из США, 1 – из Австрии. Всего в данной рейтинг вошло 34 университета из Японии, 25 университетов – из США.

Рейтинг университетов с наименьшим соотношением числа студентов к числу преподавателей основан на институциональном рейтинге THE. Из всех университетов, входящих в общий рейтинг, были выбраны университеты с наименьшим соотношением числа студентов к числу преподавателей и проранжированы на основании данного критерия. В общем рейтинге вес индикатора «Соотношение числа преподавателей к числу студентов» составляет 4,5%.

При составлении институционального рейтинга университеты исключаются из анализа, если они не обучают студентов или если результат их исследований составляет менее 1000 статей за период с 2012 по 2016 год (минимум – 150 статей в год - для 2017 года). Университеты могут быть исключены, если 80% и более их публикаций (активностей) приходится только на одну из 11 предметных областей.

 

Источник:  Минобрнауки РФ

K2_PUBLISHED_IN Новости

18 января в Доме Правительства Российской Федерации состоялось вручение дипломов и почётных знаков лауреатам премий Правительства Российской Федерации 2017 года в области науки и техники, а также в области науки и техники для молодых учёных.

Лауреатов премии поздравил Председатель Правительства Российской Федерации Д.А. Медведев. Церемонию награждения провели Министр образования и науки Российской Федерации О.Ю. Васильева и заместитель Министра образования и науки Российской Федерации Г.В. Трубников.

Всего в 2017 году на соискание премий Правительства было представлено более ста работ. Из них премиями отмечены 28 работ, в том числе 7 работ молодых учёных.

Работы, удостоенные премий Правительства Российской Федерации 2017 года в области науки и техники, а также в области науки и техники для молодых учёных, предварительно прошли широкое общественное обсуждение, рекомендованы секциями и президиумом Межведомственного совета по присуждению премий Правительства Российской Федерации в области науки и техники, выбраны из числа представленных на соискание премий на заседании Межведомственного совета по присуждению премий Правительства Российской Федерации в области науки и техники.

Премии присуждены работам практически по всем направлениям современной науки и техники, в том числе и в области обороны и безопасности страны. Все они выполнены на высоком научно-техническом уровне и обеспечили значительный экономический или социальный эффект.

Лауреатами стали 232 человека.

 

Источник: Минобрнауки РФ

K2_PUBLISHED_IN Новости

Минобрнауки России сообщает, что 15 января текущего года объявлен открытый конкурс на предоставление в 2018 году грантов в форме субсидий из федерального бюджета юридическим лицам в целях обеспечения реализации мероприятия «Субсидии на поддержку проектов, связанных с инновациями в образовании».

С конкурсной документацией можно ознакомиться по ссылкам:

https://минобрнауки.рф/документы/12026

https://минобрнауки.рф/документы/12025

https://минобрнауки.рф/документы/12024


https://минобрнауки.рф/документы/12023

https://минобрнауки.рф/документы/12022

Источник: Минобрнауки РФ

K2_PUBLISHED_IN Новости

В 2018 году на базе Центра подготовки волонтёров Дальневосточного федерального университета (ДВФУ) при содействии лаборатории виртуальной реальности «VR-Lab DV» стартует уникальная образовательная программа «Основы работы с VR» (VR - Virtual Reality - виртуальная реальность). Освоив этот курс, волонтёры обучатся современным технологиям и смогут помогать при проведении мероприятий с использованием VR и AR - виртуальной и дополненной реальности (AR - Augmented Reality - дополненная реальность).

Тренировать добровольцев будут наставники, которые предварительно пройдут обучение в лаборатории «VR-Lab DV». Специалисты познакомят студентов с основами технологии и работы с VR-приложениями, средствами их разработки, техникой безопасности при работе с VR/AR.

Центр подготовки волонтёров ДВФУ также планирует ввести элементы VR/AR непосредственно в занятия, чтобы сделать новый курс более мобильным и доступным. Для этого будет запущена экспериментальная интернет-платформа с записями тренингов в формате видео с эффектом присутствия.

Справочно

Центр подготовки волонтёров работает в ДВФУ с 2011 года. Студенты ДВФУ уже стали добровольцами многих мероприятий, в том числе Всемирной летней Универсиады, Олимпийских и Паралимпийских игр, эстафеты Огней Универсиады, Олимпиады и Паралимпиады, Чемпионата мира по водным видам спорта, Всемирного фестиваля молодёжи и студентов, Восточных экономических форумов и других.

 

Источник: Минобрнауки РФ

K2_PUBLISHED_IN Новости
Страница 5 из 48