Коллегия БФ

Адрес: 191025, Санкт-Петербург, Невский проспект д.55    Тел.: (812) 608-93-85   e-mail: info@kbff.ru

Отправить сообщение

Нажмите на изображение, чтобы его изменить


Понедельник, 22 Окт 2018

20 февраля в Министерстве образования и науки Российской Федерации состоялся семинар-совещание по организации и проведению Всероссийского конкурса молодёжных проектов среди образовательных организаций высшего образования. Участниками семинара стали порядка 300 представителей вузов, подведомственных Минобрнауки России, из 85 субъектов РФ.

В мероприятии принял участие директор Департамента государственной политики в сфере воспитания детей и молодёжи Министерства образования и науки Российской Федерации И.А. Михеев.

В своем выступлении И.А. Михеев отметил, что возможность участвовать во Всероссийском конкурсе молодёжных проектов в этом году есть у всех вузов - вне зависимости от их ведомственной принадлежности. Он также уточнил, что Минобрнауки России продолжит поддержку студенческих объединений, при этом «поддержка будет более точечной и адресной».

В рамках семинара участникам рассказали о правилах проведения конкурса, критериях оценивания конкурсных проектов, порядке предоставления заявок, вводимой системе контроля над реализацией проектов-победителей, а также об обновленной структуре грантовой поддержки Росмолодёжи.

 

Источник: Минобрнауки РФ

K2_PUBLISHED_IN Новости

Минобрнауки России определило объём и структуру контрольных цифр приёма на 2018 и 2019 годы.

В 2018 году план приёма увеличен на 9 тысяч мест и превысит 514 тысяч мест.

Увеличен приём на сельскохозяйственные и медицинские программы на 5,3% и 3,1% соответственно. В сферу особого внимания попали программы, связанные с инженерией, информационными технологиями - на соответствующие программы планируется принять около 35 тысяч человек. При этом по программам, связанным с добычей полезных ископаемых, план приёма увеличится на 4%, по программам по производству авиационной и ракетно-космической техники - на 6%, лёгкой промышленности - на 6%, нанотехнологиям - на 7%, управлению техническими системами - на 6%.

В целях удовлетворения потребности школ в учителях астрономии в 2018 году план приёма на педагогические программы увеличится на 1%.

– Всего в 2018 году в вузы будет принято 45 тысяч будущих учителей. Учителем, на наш взгляд, может быть как человек, который с первого курса осваивал профессию педагога, так и специалист в смежных сферах, прошедший дополнительную подготовку в магистратуре. Таким образом, уделяя внимание гуманитарной сфере, мы расширили приём филологов и лингвистов на 6 процентов, а также историков - на 17 процентов и востоковедов - на 14 процентов, - отметила глава Минобрнауки России О.Ю. Васильева.

В 2018 году на 5,4% увеличится план приёма в магистратуру – вузы примут более 145 магистров.

Также Министерством образования и науки Российской Федерации определены объём и структура контрольных цифр приёма на 2019 год. Чтобы сохранить доступность высшего образования на уровне 57 процентов, Минобрнауки России впервые с момента вступления в силу ныне действующего Закона об образовании планирует распределить на 14 тысяч бюджетных мест больше, чем определено требованиями государственной гарантии на доступ граждан к бесплатному высшему образованию.

Основное увеличение бюджетных мест по образовательным программам бакалавриата и специалитета запланировано в следующих областях образования:

– «Науки об обществе» и «Гуманитарные науки» (на 11 %) на основании рекомендаций соответствующих центров ответственности в связи с задачей развития кафедр русского языка в университетах;

– «Образование и педагогические науки» (на 9 %) и «Здравоохранение и медицинские науки» (на 6 %) для обеспечения высококвалифицированными кадрами социальной сферы;

– «Сельское хозяйство и сельскохозяйственные науки» (на 2,5 %) в связи с принятием федеральной научно-технической программы «Развитие сельского хозяйства», предусматривающей подготовку высококвалифицированных кадров для сельского хозяйства, в первую очередь, селекционеров и генетиков;

– «Инженерное дело, технологии и технологические науки» (на 1,7%) в связи с необходимостью увеличения объёмов подготовки кадров в сфере IT-технологий, космоса и других высокотехнологических специальностей, обусловленной принятием государственной программы «Цифровая экономика», федеральной целевой программы «Развитие космодромов до 2025 года», планируемым началом серийного производства новых образцов авиационной и ракетной техники.

Доступность бюджетных мест в магистратуре составит 20 процентов, то есть каждый пятый выпускник бакалавриата будет иметь возможность продолжить обучение в магистратуре за счёт государства.

 

Источник: Минобрнауки РФ

K2_PUBLISHED_IN Новости

2 февраля в Минобрнауки России состоялась встреча заместителя Министра образования и науки Российской Федерации Г.В. Трубникова и заместителя Генерального директора Всемирной организации интеллектуальной собственности (ВОИС) Джона Сэндэджа  по вопросам текущего сотрудничества с ВОИС, а также перспективах развития сферы интеллектуальной собственности в России в рамках формирования цифровой экономики. Во встрече также принял участие руководитель Роспатента Г.П. Ивлиев.

Джон Сэндэдж отметил Российскую Федерацию как хорошего партнёра и активного участника в деятельности различных комитетов ВОИС, а также отметил Роспатент как одно из двадцати трех патентных ведомств, осуществляющих международный поиск в соответствии с договором о патентной кооперации.

Российская сторона подчеркнула значимость для нашей страны вступление в силу 28 февраля 2018 года Женевского акта Гаагского соглашения о международной регистрации промышленных образцов, которое позволит российским заявителям пользоваться преимуществами этой системы: подавая одну международную патентную заявку по процедуре РТС (международная патентная система), заявитель может обеспечить своему изобретению охрану в 152 государствах мира, что в свою очередь влечёт за собой существенные экономические и финансовые преимущества.

Стороны выразили обоюдную заинтересованность в презентации российской стороной лучших практик, реализуемых в рамках программы «Цифровая экономика Российской Федерации», на заседании Рабочей группы Договора о патентной кооперации ВОИС, которое состоится в мае в г. Женева (Швейцария).

 

Источник: Минобрнауки РФ

K2_PUBLISHED_IN Новости

26 января в Сочи начала работу II Всероссийская конференция «Путь к успеху: стратегии поддержки одарённых детей и молодёжи». В Образовательном центре «Сириус» собрались представители федеральных и региональных органов управления образования, ведомств, деятельность которых напрямую связана с сопровождением одарённых детей.

Работу конференции открыла стратегическая панель «Современные аспекты государственной политики в вопросах выявления и поддержки одарённых детей», модератором которой выступила заместитель Министра образования и науки Российской Федерации Т.Ю. Синюгина.

В программе конференции запланировано обсуждение вопросов по поддержке одарённых детей на государственном уровне и их вовлечению в олимпиадное движение. Участники конференции поделятся опытом организации подготовки и переподготовки управленческих и педагогических кадров в регионах, освоения новых форм работы с одарёнными детьми, предоставляющих большие возможности для их развития и успешной реализации в будущем.

Конференция продлится до 29 января включительно.

 

Источник:  Минобрнауки РФ

 

K2_PUBLISHED_IN Новости

23-24 января в рамках выполнения международных обязательств по Болонскому процессу делегация в составе директора Международного департамента Минобрнауки России И.Н. Ганьшина и полномочного представителя Российской Федерации в Болонской группе, и.о. ректора Московского государственного университета геодезии и картографии Н.Р. Камыниной в г. Белград (Сербия) приняла участие в заседании руководящего комитета Болонской группы.

Главными пунктами повестки стали вопросы выполнения странами обязательств по внедрению инструментов Болонского процесса в целях непрерывного развития Европейского пространства высшего образования (ЕПВО) и подготовки к 10-й Конференции министров образования стран ЕПВО, которая пройдёт в мае 2018 года в г. Париж (Франция), включая Россию.



Справочно

Болонская группа (Bologna Follow-Up Group, BFUG) является исполнительной структурой, обеспечивающей поддержку Болонского процесса и функционирующей в период между конференциями министров образования стран – участниц Европейского пространства высшего образования, проходящих один раз в два года. Заседания Болонской группы играют важнейшую роль в наблюдении за ходом реализации обязательств, принимаемых министрами образования на конференциях и направленных на поддержание процесса развития высшего образования.

 

 

Источник: Минобрнауки РФ

K2_PUBLISHED_IN Новости

Традиционно в середине зимы страна отмечает один из самых весёлых праздников – День российского студенчества. Позади экзаменационная сессия, можно выдохнуть и искренне поздравить друг друга с взятием очередного рубежа в освоении наук.

В этот день особая атмосфера. Товарищество и предвкушение каникул  порождают творческий задор, а энергетика поколения позволяет воплотить
в жизнь самые креативные задумки. Сегодня время веселиться и дарить хорошее настроение друг другу.

Российское студенчество всегда славилось широтой души и умением радоваться жизни. Это всегда прекрасно дополняло трудолюбие в освоении знаний, пытливость ума в исследовательской работе, самоотдачу в служении науке и Отечеству.

Уверена, что в молодёжной среде никогда не угаснет интерес к познанию мира и образованию как личной стратегии саморазвития.

Примите мои поздравления с праздником, и пусть в Татьянин день
вы загадаете желания, которые обязательно сбудутся, и хорошие отметки
в дипломе вам в этом помогут.



Министр                                                                          О.Ю. Васильева

 

Источник: Минобрнауки РФ  

K2_PUBLISHED_IN Новости

Главное здание Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова на Воробьевых горах вошло в десятку самых красивых вузов Европы по версии Times Higher Education (THE). МГУ замыкает десятку самых красивых университетских комплексов Европы.

Авторы рейтинга отмечают, что «башня главного здания МГУ возвышается над остальной частью кампуса, здание высотой 240 метров венчает 57-метровый шпиль с пятиконечной звездой весом в 12 тонн. Кампус окружает зеленая зона, которая выглядит прекрасно и зимой, когда она запорошена снегом, и весной, когда расцветают цветы».

На первое место рейтинга THE поместил Болонский университет (Италия), основанный в 1088. Помимо изысканной архитектуры университет примечателен своим ботаническим садом, площадь которого составляет два гектара.

В рейтинг самых красивых вузов Европы также вошли: университет Саламанки в Испании (2 место), университет города Коимбра в Португалии (3 место), Ростокский университет в Германии (4 место), Орхусский университет в Дании (5 место), Гданьский политехнический университет в Польше (6 место), Уппсальский университет в Швеции (7 место), Университет Гренобль-Альпы во Франции (8 место), Дублинский Тринити-колледж в Ирландии (9 место).

При проведении исследования принимались во внимание такие факторы, как красота архитектуры и зелёные пространства, расположенные на территории университетского городка.

 

Источник: Минобрнауки РФ

K2_PUBLISHED_IN Новости

23 января в Российском университете дружбы народов открылась V научно-практическая конференция «Духовно-нравственная культура в высшей школе: нравственные ценности и будущее студенческой молодёжи».

Приветствие в адрес участников конференции направила Министр образования и науки Российской Федерации О.Ю. Васильева.

«Сегодня одной из важнейших задач в сфере воспитания молодого поколения является повышение роли нравственных ориентиров и традиционных ценностей в обществе. Только совместными усилиями представителей государственных структур, деловых кругов, религиозных объединений, научной и студенческой общественности, деятелей культуры и искусства мы сможем сохранить и приумножить богатейшее историко-культурное наследие нашего Отечества», – отметила глава Минобрнауки России.

В работе конференции принял участие статс-секретарь – заместитель Министра образования и науки Российской Федерации П.С. Зенькович. Он подчеркнул, что подобные мероприятия становятся «доброй и нужной традицией».

– Мы живём в век, когда прогресс развивается невероятно быстрыми темпами, сегодня кардинальные изменения происходят на протяжении жизни всего одного поколения. Это связано с позитивными изменениями: безопасность, охрана здоровья, борьба с болезнями, доступ к дополнительным знаниям, возможность общаться. Но мы обеспокоены тем, что прогресс рождает новые реалии. Под угрозой может оказаться то, что досталось нам от поколений предков – духовная культура, морально-нравственные ценности. Сегодня перед теми, кто учится в школах и вузах, стоит непростая задача: им придётся довольно быстро искать ответы на вопросы, как не потерять накопленное, как не остановить развитие науки, защищая наши ценности. Я думаю, задача конференции и тех, кто работает в системе образования, – подготовить молодых, чтобы они могли правильно ответить на эти вопросы, – сказал П.С. Зенькович.

В научно-практической конференции принимают участие ректоры вузов, проректоры по воспитательной работе и работе со студентами, руководители профильных кафедр, научно-педагогические работники и представители студенческого сообщества. В ходе конференции обсуждаются духовно-нравственные проблемы студенческой молодёжи в свете вызовов современного общества, ориентиры в подготовке современных специалистов и вопросы противодействия религиозному экстремизму и сектантству.



Справочно

Научно-практическая конференция «Духовно-нравственная культура в высшей школе: нравственные ценности и будущее студенческой молодёжи» ежегодно проходит в рамках Международных Рождественских образовательных чтений при поддержке Российского университета дружбы народов и Московской духовной академии.

 

Источник: Минобрнауки РФ

K2_PUBLISHED_IN Новости

22 января прошёл первый в 2018 году демонстрационный экзамен по стандартам WorldSkills. Его сдали студенты Челябинского радиотехнического техникума по компетенции «Сетевое и системное администрирование».

За год демонстрационный экзамен сдадут более 30 000 выпускников колледжей, техникумов и вузов. Оценивать умения и навыки молодых мастеров из 700 образовательных организаций будут работодатели 670 предприятий.

В январе процедуру независимой оценки подготовки по стандартам WorldSkills пройдут студенты в Москве, Хабаровском крае, Московской, Свердловской, Челябинской и Саратовской областях. В течение года демонстрационный экзамен сдадут в 64 регионах страны по 74 компетенциям.

Пилотный проект по внедрению демонстрационного экзамена по стандартам WorldSkills в систему государственной итоговой аттестации обучающихся профессиональных образовательных организаций стартовал в январе 2017 года. Во время экзамена студенты выполняют задания, разработанные экспертным сообществом WorldSkills на основе конкурсных заданий чемпионатов международного движения. В пилотном проекте приняли участие 26 субъектов РФ. Демонстрационный экзамен по 73 компетенциям с начала года сдали более 14 000 студентов, выпускников колледжей и вузов.



Справочно

Выпускники, прошедшие аттестационные испытания в формате демонстрационного экзамена, получают возможность одновременно с подтверждением уровня освоения образовательной программы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами подтвердить свою квалификацию в соответствии с требованиями международных стандартов WorldSkills без прохождения дополнительных аттестационных испытаний, а также подтвердить свою квалификацию по отдельным профессиональным модулям, востребованным предприятиями-работодателями.

Для образовательных организаций проведение аттестационных испытаний в формате демонстрационного экзамена - это возможность объективно оценить содержание и качество образовательных программ, материально-техническую базу, уровень квалификации преподавательского состава, а также направления деятельности, в соответствии с которыми определить точки роста и дальнейшего развития.

Предприятия, участвующие в оценке экзамена, по его результатам могут осуществить подбор лучших молодых специалистов по востребованным компетенциям, оценив на практике их профессиональные умения и навыки, а также определить образовательные организации для сотрудничества в области подготовки и обучения персонала.

 

Источник: Минобрнауки РФ

K2_PUBLISHED_IN Новости

22 января в Минобрнауки России состоялось первое заседание рабочей группы по сотрудничеству в сфере образования Смешанного межправительственного комитета по торгово-экономическому сотрудничеству между Российской Федерацией и Южно-Африканской  Республикой. Российскую делегацию возглавил  заместитель директора Департамента государственной политики в сфере высшего образования Минобрнауки России В.С. Тимонин, южноафриканскую - Генеральный директор по международному сотрудничеству Министерства высшего образования и профессиональной подготовки ЮАР Джеппи Галиб.

Стороны обменялись информацией об актуальных приоритетах государственной политики России и ЮАР в сфере высшего образования и профессиональной подготовки, обсудили вопросы, связанные с обучением южноафриканских студентов в России и меры по интенсификации подготовки в российских вузах научно-преподавательского состава для университетов Южно-Африканской Республики. Согласован порядок взаимодействия в ходе предстоящей отборочной кампании в рамках квоты Правительства Российской Федерации, выделяемой для обучающихся из ЮАР.

Состоянию и перспективам связей с южноафриканскими образовательными организациями  были посвящены презентации НИЯУ «МИФИ», НИТУ «МИСиС», Первого Московского государственного медицинского университета, СКФУ, Пущинского государственного естественно-научного института и Санкт-Петербургского горного университета.

В переговорах также приняли участие с российской стороны - представители Минздрава России, Рособрнадзора, Россотрудничества, МГУ, НИУ ВШЭ, УрФУ, с южноафриканской - Управления по международным стипендиям и Посольства ЮАР в Москве.

По итогам заседания был подписан протокол. В нём стороны подтвердили согласованную позицию по проекту и формату разрабатываемого Соглашения о сотрудничестве в сферах высшего образования и профессиональной подготовки между Российской Федерацией и Южно-Африканской Республикой.

 

Источник: Минобрнауки РФ

K2_PUBLISHED_IN Новости
Страница 3 из 105